这是一封真实流露的信，有点长，但是你值得花一点时间去看完它。

　　有这样一群人，他们为迫于生活压力离开了家乡，来到城市，为城市建设做出努力，他们叫做“农民工”。在山村里有这样一群小孩（如果不是因为“信连心”，我不会认识这个小女孩，不会知道他们原来这么可爱，更不会发现其实那就是以前的自己。感谢信连心，在这个梦想已经远去的季节里，带给我久违的感动。当我们在义无反顾的试图逃离父母的监管渴望独立追求自己的自由的时候，在我们身边还有一双双羡慕而失落的眼境正在注视着我们。他们小小的年年纪，却因为父母不在身边儿缺失亲情，他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬，他们稚嫩的肩膀过早承担起生活的无奈。），他们的童年因为缺少父母相伴而缺失亲情；他们错过家庭的温暖，他们承担起生活的无奈-----他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。与他们相伴的是年老体衰的“空巢老人”，这样的两个弱势群体构建了一个残缺的家。尽管有来自爷爷奶奶、外公外婆的照顾，基本物质条件满足，可还是发生了留守儿童意外伤亡事件。他们性格柔弱内向、抑或脾气暴戾、自卑心理障碍、孤独无靠心理、产生怨恨父母的心理，甚至走到生命尽头，自我结束生命。自杀的孩子缺的不是“一起过年”，而是情感上的关心、陪伴、尊重、理解、鼓励、倾听......

　　2013年7月　由6个湖南大学在校学生发起　“信连心关爱留守儿童”大型公益项目启动，旨在动员全国各高校的大学生志愿者与留守儿童一对一结对，主要通过写信的方式进行长期深入的交流，关爱留守儿童的内心，温暖他们，给他们希望与梦想。到2014年年底，“信连心关爱留守儿童”项目合作社团有望突破500个，配对志愿者与留守儿童超过50000对。 2013年9月，“信连心*关爱留守儿童”的种子落到了咱们重庆医科大学，落进了咱们一学办萤火虫青协，将在这里生根发芽。这些，都是我一直以来不知道的，我所知道的就是突然有一天，青协开始招募志愿者，说是要给留守儿童写信，收到短信的当时我就报名了。虽然如此迅速的做出了决定，但这对于我而言并不是一次草率的决定。长久以来，我就对留守儿童有一种特别的感觉，毕竟自己也留守过。我深深知道成为志愿者不是一件闹着玩的事儿，我们所面对的是一群幼小的孩子，最重要的一点，我们所给的不是物质上的支持，而是心灵和情感上的抚慰。如果我们没有做好，这对孩子而言将是一次心灵的打击。

　　报名，面试，经过一系列的筛选，我最终成为了一名志愿者。从此我的生活便于一个孩子结下了缘。一封封信的寄出与收回，这是一个相互的过程，不仅仅是文字的交流，也是心灵的感动。与我配对的是一个小女孩，名叫唐思幼，她美好善良的心灵从第一封回信就可以看出来。由于是第一次寄信，我特地把空白信封填好了一起寄过去，这样就避免她写错地址，同时我折了一只千纸鹤放在里面，表达对她的祝福。然而她的回信让我感动了好久，她在信封的背面写上了歪歪斜斜的小字“邮递员，你辛苦了！” 从这个小小的细节，不知道她是跟谁学的，但让我坚信，孩子的内心是单纯的，我们付出一颗真心同样也能收获一颗真心，孩子会以别人对待自己的方式对待他人。

　　在写信之前，我特地百度了写信有哪些忌讳，我知道信是不能用红笔写的，古语有云“丹书不祥”，我还知道，折信的时候是不能把字折在里面的，这在里面也是一种不祥的预兆，最好是把题目突出在显眼的地方，让收信人一打开信封就知道信的大概内容。也许这看来没有太大的必要，因为小朋友们几乎不知道这些忌讳，但是我们的信肯定不止有他们自己看，他们肯定会与家里的婆婆爷爷分享，也许个别的长辈会介意这些细节。每寄出的一封信都会在之前打好草稿，然后誊抄下来，确保每一封信都是最好看的状态。

　　孩子的心灵其实很脆弱。与我配对的小女孩第一次给我回信都是让别人代笔，让班上字写得好的同学替她写，说是害怕我觉得他的字不好看就不和他交朋友。她给我的第二封信是她自己亲自写的，她说是因为收到了我寄给她的第二封信，所以有了信心，确信我不讨厌她才继续给我写信。这一次她不仅回了信，还自己动手为我做了一个书签，为我画了很大一幅铅笔画。这些都让我很感动，我不过是小小的一点关怀，她却会付出这么多的真心。

　　与小朋友通信的时候，我们会不自觉的放低自己的位置，把自己的当成六年级的孩子，不会谈自己在学校里是个什么人物遇到了什么烦恼，反而会被小朋友带到他们的世界。比如我就是我第一封信回忆了我自己六年级的时候的喜怒哀乐，然后她就给我讲她在学校的生活，通篇都是。也许是因为第一次给陌生人写信，她们写信的内容都会表现出明显的幽默感。比如我问她你字母表会背了吗？ABCDEFG。他回信说，哥哥，我字母表都会背了，ABCDEFG……XYZ，他当真把字母表背了下来。我们还会很默契的在每一封信的最后出一个谜语，通常都是字谜。然后每次我都能回答上来她就回说，哇哥哥你好聪明，我不会告诉她其实哥哥也是百度过的，就让他一直崇拜我吧。还有之前说过与我配对的小朋友觉得自己的字写的不好。这让我想起了我小时候，我小时候也是字写的不好，不敢写字给别人看，后来老师对我说，其实你的字也很有特点，你能把字写得越来越好的。就是这样的肯定与支持让我有了写字的信心。于是，在思幼告诉我这个情况的时候我感同身受，回信其实他的字写的很好看，比我那个时候好看多了，简直有书法大师的潜质。思幼听到这样的话，高兴坏了，于是就在回信里寄给我了他的单人照，就是这一张。我觉得，这个孩子已经开始渐渐地信任我这个重围见面的大哥哥了。我很感动。

　　从去年的九月份寄出第一封信，我个人已经收到了三封回信。偶尔我们几个熟悉的信连心的志愿者们在一起分享各自的感受，有的志愿者寄出信就没有收到过回信。我想说，不要怪孩子们，他们也许只是不爱寄信，也许只是害怕受伤，因为从来没有人给他们写过信，这样的关怀他们还不适应。我知道咱们信连心不会只做这一期，在此我想给后来的志愿者们一些建议。不要怪罪孩子，不管怎样，他们都是无辜的。不要谈自己的烦恼，因为任何负面情绪都会影响孩子的心情甚至观念。善于夸奖孩子，鼓励是最好的礼物。长时间没有收到回信也不要着急，孩子有时候也挺忙的，或者有时候就是不想写信。