第六章关爱特校奔走相助

    “这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”在惠州市特殊学校内，这首充满情感的动人歌曲，久久地回荡在校园的上空，一场助残献爱心的活动正在这里举行。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”在进行文艺演出的同时，社会各界对特殊学校献爱心的义捐活动也在一旁有序的进行着。一大早黄河铮来了，他仍然骑着那辆破旧的自行车，作为特校的校外辅导员，他已与这些聋哑学生结下了不解之缘。

    1997年，惠州市开始创办特殊学校，校址设在麦地路下马庄的城乡结合部，它是惠州市唯一的一所对残疾儿童实施九年义务教育的全日制寄宿学校，学校面向全市各县区招收适龄残疾儿童学生。当年9月，惠州市特殊学校首次招收了32名聋哑儿童，最大的15岁，最小的才7岁。从1997年12月起，黄河铮的心中又装下了32个孩子，32个聋哑孩子。

    黄河铮从报纸上看到这一信息后，非常高兴，立即给有关部门写了一封信，要求当聋哑孩子的义务辅导员和保健医生。黄河铮写了信之后心里仍不太踏实，他骑着那部旧单车找残联找教育局。那年黄河铮已是65岁了，残联和教育局的同志都被这位毛遂自荐的校外辅导员的精神耐力所感动，一致同意了他的请求并为他发了聘书。

    我们知道，也有一些革命老人或退休的老同志被学校聘为校外辅导员，可一般都是节假日或某个特殊的日子去学校讲讲话，而黄老这个校外辅导员却是天天往他“任职”的学校跑（说他“任职”，却不拿学校一分钱工资），往与孩子们的需要相关的残联、报社、卫生局健康教育所等单位跑。目的只有一个，为孩子们排忧解难。

    黄河铮得到批准为辅导员后，马上骑车看望这群需要特殊关怀的孩子。他不认识路，来来回回找了三次才找到学校。开学正值惠州最酷热的时候，人称“秋老虎”，这个季节也是流行性疾病多发的季节，为了做好师生的防病保健工作，黄河铮和老伴背上药篓到野外采集了几十斤中草药，回到家里再洗净、晒干、加工和调配，然后才送到学校给师生们定期煲保健凉茶。他把全校师生的健康已经当做自己的责任，他认为特校的孩子们已经很不幸了，他要让孩子们远离病痛的纠缠，健健康康地成长。

    1997年12月11日，当黄河铮老人拿着一个个印有“党的温暖育残人，身残志坚，读书图强”的“爱心杯”送到市特殊学校聋哑儿童的手中时，32个孩子发出“喔喔”的声音，用手打着致谢的手势。表达残疾儿童对老爷爷的感激之情。

    这些“爱心杯”都是黄老从有限的退休金中省出钱来买的，每个杯子都写上各个学生的名字。他说，他的行动旨在呼吁社会关心残疾儿童，使他们感到党的温暖。“点点礼物表爱心，全民共撑特殊校，残儿助学报党恩。”这是老人发自肺腑的心声。

    特殊学校新学期开学的几个月来，黄河铮一直尽职尽责做好义务辅导工作，他明白，这些先天残障的孩子，自理意识和自理能力比较差，黄老经常到课室、宿舍、洗手间察看卫生状况，为孩子们讲生理保健知识，督促他们养成良好的卫生习惯。非典期间，他亲自上山为孩子们采草药，预防流感病毒。为减少残疾儿童的伤风感冒，黄河铮不时地给学生上卫生课，要求学生不吃生冷的东西，多喝开水。他不仅从身体上关爱这些残疾儿童，更是从心灵上给他们以抚慰。

    一天下午学生放学时，黄河铮看见平时爱蹦爱跳的王羽辉蹲在楼梯的过道上，双手捧着头，一副痛苦难受的样子，身上的衣服又湿又脏，黄河铮不禁纳闷：“咦，这小家伙怎么了？”走前一摸他的额头，才知道他发高烧了，一经了解才知道他在操场上淋了雨，一湿一干患了重感冒。黄老连忙把他抱回宿舍，给他换了衣服、喂了药，待他病情完全缓解后才离开。还有一次是一个周六的下午，大部分家长在中午前就来校接孩子回家，但家住博罗的张志勇父母却迟迟未到校接人，张志勇早就等得不耐烦了，吵闹着要回家，趁门卫不注意时悄悄溜出学校一下不见了。这下可急坏了学校的老师员工，大家急忙分头寻找，黄河铮闻信后，骑着自行车沿马庄、麦地、直驱惠州大桥，再折回下埔、南坛……足足绕了大半个惠州城，走了几十公里路，到了晚上9点，终于在一处僻静的街边找到了张志勇，此时的天空下着小雨，雨水和汗水早已湿透了黄河铮的全身，他浑然不顾，直把张志勇送回学校，交到他父母的手上才放心地回家。

    市特殊学校创办之初，办学经费紧张，设施还不完善。为丰富学生的文化生活，增加孩子们的精神粮食，黄河铮找到了新华书店的领导，请求给予支持，书店的领导被这样一位无私的老人所感动，当即表示给该校赠送500册图书，价值3000元，他还发动惠州市学校团组织发起“一人一书献爱心”的活动，组建了近6000册藏书的阅览室。此后，黄河铮又先后到市八中、水口街道教办等单位号召大家为特教事业献爱心，大家都被他的热情感动了，市八中给特殊学校捐赠了一台复印机，水口街道教办向全街道的中小学生发出了为特殊教育学校献爱心的倡议，爱心捐款达3万多元；

    为了使这些特殊的孩子能自食其力，1999年，黄河铮动员惠州市制衣学校捐出价值3万余元的制衣设备，建起缝纫培训班，并发动大进制衣厂、富绅集团捐赠各种辅料，为聋哑学生进行制衣技术培训，帮助30名在校学生开展制衣工艺培训，使特校学子拥有了基本的职业技能，为他们自立自强，做一个对社会有用的人提供一个很好的学习、实践机会。毕业后，全部实现就业，开创了全国首个特殊教育在校学生职业培训的先例。到目前为止，已有六届特殊学校的初中毕业生走上工作岗位。走上工作岗位的孩子们始终记得有一位爷爷为他们所做的一切。

    为了使这些体弱多病的孩子茁壮成长，黄老四方奔走，积极动员企业捐赠助教，共筹集善款100多万元，帮助学校建立健身室和电教室。2002年，他又发动香港慈辉佛教基金会捐资10万元，为学校购置一批体育器材，完善了健身房；为了聋哑儿童能有一个良好的学习成长环境，黄老跑政府、访企业，四方奔走，含辛茹苦，孩子、老师们亲切地送一个外号：特殊学校的爱心大使。

    黄老毛遂自荐当辅导员和保健医生非但不收学校分文报酬，还给孩子们送医送药、赠送学习用品。他是特殊学校里最特殊的一员，没有人要求他为孩子们做任何事情，但他为聋哑孩子、为特殊学校四出奔走拉赞助，致力公益福利，倡导扶残助残，一切全凭他的一颗善心。他听不到孩子的欢声笑语，但他却能听到孩子们叫他“爷爷”的声音：那是哗啦啦地围上他，用手指、眼珠或依偎的表示对“爷爷”的欢迎。他或者为生病的孩子把脉熬凉茶，或者为水土不服的学生配置良药，替他们洗澡生脓疮的手脚，孩子们都亲切地叫他“爷爷”，而每一声“爷爷”，都会让他心花怒放。他用一首自己创作的歌词唱出了他的心声：

    你问我爱你有多深，

    我爱你们如亲人。

    五十年助残，五十年扶贫，

    行动就是我的心。

    如今虽然年迈，

    可我的心火热，

    我愿在有生之年，

    继续助残作奉献。

    天天奔跑，呼吁社会，

    共同关爱残疾人。

    虽然我年迈，

    可是心火热，

    愿为助残献终身。

    在现代社会经济快速发展的进程中，这是一个容易被忽视、被冷落、被遗忘的一群人。那些刚出生的孩子，一出生就和别人有着不同的命运，连正常上学都成了他们的奢侈品，如果人人对他们献出一份爱，如果人人都来关爱他们，在大家的共同努力下，让他们接受有用的知识，为他们铸造美好的心灵，也许，他们的命运就会有一个转机吧？

    每个人都要有一个角色的定位，不是贵贱之分，但每个人都要有一种精神，扶残济困，关爱弱者，我们也许没有更大的能力去直接改变他们的命运，但心与心的关爱，情与情的交融，架设起一座无法用价值衡量的心桥，给寒冷的人以温暖，给困顿的人力量，给绝望的人活下去的勇气。

    爱是人类共同的语言，愿更多的爱，洒落在无声的世界里。为他们、为自己、为祖国、为人类，让我们伸出温暖的双手……