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喜迎十九大·青年志愿者学习青年习近平 | 不同的时空 相同的轨迹

中国青年志愿者网:http://www.zgzyz.org.cn/   日期:2017-10-09

来源:志讯社 中国青年志愿者

  编者按

  近期,《习近平的七年知青岁月》出版发行,引起热烈反响。习近平总书记的七年知青岁月,在西部计划志愿者内心赢得了强大真挚的情感认同,是青年一代励志成才的生动教材。为带领青年志愿者继续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,引导青年志愿者进一步增强对习近平总书记的情感认同和思想认同,为共筑中国梦汇聚强大青春正能量。本平台将于国庆期间推出“ 喜迎十九大 青年志愿者学习青年习近平”系列学习文章与大家分享,敬请关注。

  不同的时空 相同的轨迹

  谁不曾有意气风发、朝气蓬勃的青春岁月?从青春出发,有人走向平庸,也有人走在为中华民族伟大复兴奋斗的康庄大道上。相差何以悬殊?全国上下都在学习的系列采访实录《习近平的七年知青岁月》这本书告诉我们,青年的经历及其由此锻造成的人生观、价值观、世界观实乃第一要因。

  幸运的是,我和我的同窗们选择了在不同的时空,跨越祖国的大好河山,重温习近平的青年旅程——选择农村、选择基层、选择吃苦,以求锻造自我,服务社会。习总书记去梁家河插队的时候十五岁,度过漫长的七年知青岁月后,二十二岁的他奔赴清华大学读书;今年七月,刚刚大学毕业的二十二岁的我,作为南京工业大学第十九届研究生支教团的一员,承前辈之力,开启了在四川省乐山市沐川县黄丹学校——这个国家级贫困县所在地一年的支教生涯。如此奇妙的时间重叠和来川的两月有余的经历,让我对书中习总书记的知青岁月产生了强烈共鸣。

  1“近平敢说敢做敢担当”

  “近平当了书记以后,处事公道,工作扎实,为村里做了很多实事,群众对他非常满意。”梁家河村村民梁玉明这么评价当年当上大队党支书的习总书记。敢说敢做敢担当,不单领导干部应当如此,作为新生力量的青年学生、西部计划志愿者,更应勇担时代重任——努力实现“两个一百年”的奋斗目标。具体言之,作为研支团成员,就是奉献自我全部的精力,真诚地对待每一个学生,不放弃、不抛弃;就是坚持正确的事情,敢争、敢言;就是面对支教地物质匮乏,教育资源紧张、教育观念落后的现状,审视和反思,争取在不长的一年里最大程度助推当地教育和扶贫工作。

  2“近平既一心为民办事又善于为民办事”

  在梁家河插队期间,习总书记当了大队党支部书记后带领村民们引沼气、打水井、办铁业社、打坝地。简单来说,“群众需要什么,近平就干什么”,换而言之,就是“学生需要什么,我们就干什么”。留守儿童问题严峻,我们联系母校,积极开展旨在培养五育(德、智、体、美、情财商育)的“牵手计划——南京工业大学研究生支教团助力困难少年成长计划”;学生上学难,我们利用网络平台开展“窗前明月光”众筹活动,线上线下众筹资金购置学生床160余张;学生“玩性不改”,我们建立了云南省首个棒垒球初中队伍,来磨练学生的意志;学生基础薄弱,我们便逐字逐句地教,直到教会为止;学生无法到校学习,我们就把课堂搬到学生家里……总之,想一切办法,尽一切力量解决学生所遇到的困难。

  3“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”

  即便在艰苦的知青岁月里,习总书记仍能忍饥挨饿,静下心来广泛地阅读、深入地思考。甚至为了一本《浮士德》辗转几十里地。除了自己喜好阅读,他还发动其他知青、乃至村民一起学习。每念及此,我都暗暗下定决心:即便身处西部农村,即便每天要面对繁重的教学任务,决不放弃阅读和思考。因为在学生面前,我们是老师;在社会面前,我们依然是小学生。阅读和思考将为我们的支教生活注入强大的精神动力,将潜移默化地影响我们将来的思想。在实践中求知,在求知中实践,二者不可偏废。

  习总书记曾自述道:“今天高校学生的人生黄金时期,同‘两个一百年’奋斗目标的实现完全吻合。亲自参加这个伟大历史进程,实现几代中国人的夙愿,实乃人生之大幸。”虽然我们奔赴西部支教仅一年,实际上,是在西部这片广阔天地施展拳脚,了解群众,感受基层,懂得什么是真正的实事求是,更是参与到实现“两个一百年”的奋斗过程!二十年后重游,仰望高山,面朝大河,我一定会感谢那些岁月里的磨难给我的自信和坚韧,我一定会为自己在努力实现“两个一百年”的伟大征程中全力以赴而感到幸运、感到荣耀!

  作者:高浩,南京工业大学第十九届研究生支教团成员

【责任编辑:刘亚楠】
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