她叫张艾玲，与中国现代著名女作家张爱玲的名字仅一字之差，但那种坚强的气质却如出一辙。温婉的外表下，有着一股不服输的倔强。

　　张艾玲（左二）和孩子们

　　考虑3天、准备47天，便创办了最多时容纳800余名学生的流动儿童学校，张艾玲说，当她认准一件事情时，会在很短的时间内把它做好，亦如后来成立的济南市乐橄儿智障人士服务中心。一路走来，最初对公益慈善懵懵懂懂的她，如今已深深眷恋上了这份有爱的事业。

　　接触公益始于菜地

　　恰逢张艾玲到北京开会，记者与她的见面地点，约在了电子商品云集的中关村。

　　“那时还没有这么多高楼大厦，路边上搭起一些铁皮棚子售卖电脑配件。”时光倒流20年，32岁的张艾玲从山东济南一家集体所有制企业停薪留职，到北京亲戚的装修公司当会计。那时候，外地孩子就读北京正规学校的费用较高，这对囊中羞涩的外来打工家庭而言是一笔不小的负担。

　　刚下过雨泥泞的菜地，脏乱的环境，一对从河南来京的夫妻在亲戚家菜地的一角搭了一个棚子，给自家和附近的孩子上课……有一天看电视时，这样一组新闻镜头在张艾玲眼前一扫而过，联想到自己去市场买菜时看到的那些进城务工人员子女，她萌生了给流动儿童做老师的想法。在她看来，教给孩子们知识，总比他们整天不上学在外面疯跑好上许多。

　　“从前，中关村周边往南一直到五棵松，几乎都是菜地。”张艾玲笑言，她的公益之旅就是从菜地开始的。为了能够找到新闻中提到的那所学校，她辗转了多个地方却始终难觅踪迹。直到1997年劳动节前，已是第三次搬家的流动儿童学校终于让她找到了。

　　通过前期试讲，如愿以偿的张艾玲接过了小学二年级语文的教学任务，一个班29个学生。一个半月的相处，在日常的学习生活中，她和孩子们建立了很好的关系，更找到了自我存在的价值。

　　“以我的性格，从未想过能做一校之长，可却偏偏天时地利人和般变成了现实。”张艾玲告诉记者，做了一段时间的任课教师后，她慢慢从最初慈善爱心的角度跳了出来，开始通过社会的视角来看待流动儿童这一现象和由此引发的问题。

　　1998年8月，张艾玲拿出了1.5万元积蓄，在亲戚朋友的帮助和支持下，桃园流动儿童学校在西郊四季青乡的一个院落里开课了。两年后又建起桃园新校，课程设置从学前班、小学到初中二年级。

　　“房子的门窗是从旧货市场买来的，大梁和瓦是从拆迁居民手里买来的，每套课桌花了5元钱，孩子们的考试卷是附近学校免费提供的。”回忆起当年独立办校的点点滴滴，张艾玲似乎有说不完的故事，“多一所这种学校，就少一些失学的孩子。3年办学所经历的事情，比我之前30年经过的事都要多。”

　　关注智障孩子创办“乐橄儿”

　　从流动儿童学校淡出后，张艾玲辗转于多家慈善基金会，接触了形形色色的慈善工作者，“我突然发现，原来慈善不是有一颗爱心或是金钱就能做好，而是有很强的专业性在里面。”

　　2012年，因为医疗事故，她被迫卧床休养整整一年。治疗期间终日躺在病床上，天花板成了最常见的景色，工作也无法继续……张艾玲一边承受着病痛，一边开始反思以往工作的得失。这段人生的“停滞期”，成为她日后倾心这份事业的契机。

　　1年后，从香港一家慈善机构回到老家济南的张艾玲，创办了乐橄儿智障人士服务中心，致力于提高智障学生的生活自理能力，全面提升智障孩子及其家庭的生活品质。这个距离济南主城区约40公里的“草根”组织，凝聚了她太多的心血和汗水。

　　经过3年的发展，团队目前有5名专职教学的老师、两名辅助阿姨、两名夜班老师，还有3名兼职做义工的家长。中心主要面向农村地区患有自闭症与智力障碍的人。登记造册的20余人中，年龄最大的20多岁，最小的尚不足8岁。

　　创办第一年，只需一袋面就可以把智障的孩子托管在这里。“送孩子过来的，多是附近村庄的贫困家庭，尽管每个月的费用只有几百元，可他们依然觉得负担很重。”对于那些搬着米面走进服务中心的家长，张艾玲同样向他们的孩子敞开了热情的怀抱。

　　说起“乐橄儿”这个名字的缘由，张艾玲解释说，智障群体内在的那份淳朴善良，就如同橄榄果一样，青涩过后是带有甘甜的回味。

　　“我们的‘乐橄儿’们，就像被随手扔掉的小小橄榄，看似又涩又酸的外在体征，但当你真正走进他、了解他，体会到他那份发自内心的憨直、真诚、善良、友好等优良品质时，就会感悟到在这个充满了拜金的社会中，唯有他们身上尚存的这份淳朴，依然散发出橄榄果般清香甘甜的芬芳。”

　　作为中心负责人，张艾玲除了要把精力放在孩子们的康复训练上，每天还要花费大量精力照顾孩子们的饮食起居。每名新入托的智障孩子，都要由她亲自带上一段时间。“相处一段时间，就能大体了解孩子的脾性、受障碍的程度、生活中存在的行为问题等。”张艾玲认为，这样便于其他老师顺利接手，与孩子建立较亲密的关系。

　　“因种种原因既错过了早期教育，又耽误了学龄教育，有些孩子或许一辈子都缺少接触社会的机会。”在张艾玲看来，引导智障孩子融入健全人、体验日常生活氛围，甚至实现自我照顾，这并非异想天开。

　　庇护性工坊

　　探索支持性就业

　　为了保证“乐橄儿”的正常运转，也为了让那些特殊障碍的孩子“找到养活自己的本事”，张艾玲开始尝试为自己的这所机构“造血”——成立庇护性工疗坊，“让心智障碍者通过参与手工生产、组织销售从而获得相应的经济报酬，帮助他们最终实现庇护性或支持性就业。”

　　25岁的小卢是“智障者工坊”首个受益者，参与的项目是制作手工皂。2013年底，这个智力仅相当于3岁孩子的大男孩来到乐橄儿智障人士服务中心，他的心愿是“帮爸爸挣钱，分担家庭压力”。

　　把事先准备好的皂基切成小块盛入量杯，用微波炉融化后倒入模具，晾干后即成型，封塑包装后即为成品。每量杯皂液可以制作10余块手工皂，小卢耗时约3到5个小时。那些常人看起来非常简单的动作重复，小卢操作起来需要绝对的认真与谨慎，他更是对每个环节都一丝不苟。

　　张艾玲说，“通过训练，使他们从手眼协调、工作人格、语言交流、协作配合等多方面的能力得到综合提升，还可以让他们实现自身的社会价值，摆脱因残致贫，让父母看到自己孩子潜在的能力，改善这个群体家庭悲凉、压抑、贫困的生活现状，提高他们的生活品质。”

　　一只兔子、一个小贝壳、一枝花……这些造型各异的香皂凝聚着智障孩子们美好的愿望。制作好的手工皂以每块30元的价格售卖，张艾玲在发售手工皂的朋友圈里写下了自己的愿景：“帮助每一个智障人士获得平等的权利，使他们有尊严地活着。”

　　如今，在“乐橄儿”生活、学习、康复的智障孩子，有的学会了切菜做饭，有的学会了制作手工皂，有的开口喊出了第一声“妈妈”。“我有时候出去跑赞助，孩子们不会讲长话，但一句‘张老师别走’既是安慰也很心酸。”想到未来，张艾玲总会露出心满意足的笑容，忘掉背后的那些付出、委屈和泪水。

　　“一个人生命的价值不在于你活了多少岁，而是能自由支配自己生命的时候，是不是活得有价值。”多年参与公益事业的经历，令张艾玲更能从智障儿童的一颦一笑中体察对方的心境。无论是带领智障儿童融入生活，还是培养他们生活自理能力，她始终秉持着“同理”的观念，那就是普通人与智障人士都需要帮扶和支持，差别只在力度与频率上。