编者按：

　　2017年10月9日，国务院新闻办公室举行中国共产党基层年轻党员代表中外记者见面会。清华大学第十六届研究生支教团成员黄成作为90后年轻党员代表分享了她的经历，与中外记者进行了面对面的沟通。为学习先进典型，弘扬志愿精神，本平台特推出黄成支教故事，供大家学习交流。

　　90后年轻党员代表黄成：一年支教行，一生青海情

　　支教：一个关乎梦想、严肃而重要的决定

　　下定决心参加清华大学第十六届研究生支教团，黄成只用了半天时间。她回忆起当时的情景，“在车上看到了支教团的招募通知，和我爸一说，他也特别支持，就报名了”。然而，黄成关于教育的梦想，却早在她上大学之前就已经萌芽。她一直深信：“教育是人类社会一种特别美好的希望”。当这样的信念遇到“用一年不长的时间，去祖国需要的地方做一件终身难忘的事情”的支教团时，一切都是水到渠成，是在正确的时间擦出实现梦想的人生火花。

　　早在2007年7月，黄成还是一名中学生的时候，通过老师的介绍，她就开始用自己的奖学金资助远在江西的丁同学。

　　黄成资助丁同学的不只是金钱，还有同龄人的信任和鼓励。她说：“我们年纪相仿，在物质资助之外，更重要的是不断鼓励他，引导他更加积极向上，这些年里，从纸质信件到电子邮件我一直鼓励他不断前进，也希望自己能成为他信赖的人。”在黄成的帮助下，丁同学现在已经成功考入北京的一所大学攻读计算机专业。丁同学的父亲曾对黄成说，“谢谢你鼓励他，你的话给予他很大的动力”。这段经历，让黄成觉得，她点亮的，不仅是别人的人生，同时也是自己的人生。

　　大学期间，黄成参加了更多的志愿活动和支教项目，在这个过程中她对教育产生了更深的兴趣和感情。去北京二中做银行实务选修课授课志愿者、去陕西省蒲城县尧山中学短期支教、在话剧队带“徒弟”、在经管担任《批判性思维与道德推理》课程的助教……她用实际行动不断实现着自己的梦想。大三时，黄成前往美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院交换，为了解美国独立教育运动，她自己联系参观了华德福学校和贫民区的社区学校，还开展了教学实践。在那里，黄成第一次体会到在繁华美国梦下的不足，本来就志在教育的她，更加希望回国后能在中国发展公益教育事业，帮助更多的弱势群体接受更好的教育。

　　2014年，黄成本科毕业之后，没有选择直接保送攻读研究生，而是毅然选择了前往青海湟中一中支教一年。

　　踏上青春逐梦路

　　在青海支教的一年，黄成收获了无数值得回味一生的感动。

　　一年中，与支教团的战友们同为教学奋斗，用加倍的努力来弥补自己只能当一年老师的遗憾。大量时间和精力的投入，不仅保证了良好的教学成绩，也收获了孩子们带来的意外感动。孩子们会在“研究性学习”课堂上体验诸如“当地工业园区的污染情况”、“寺庙中的摆放设计”等全新课题，也会和她畅聊人生与梦想。这一年的工作中，黄成和战友们的努力也得到了当地老师的认可，把他们当做自己的家人看待。

　　而青海校友会的温暖和支持，也让黄成感触颇深。“一年间，学长学姐们特别支持我们支教团小伙伴，每学期都会为我们组织好几次活动，节日聚餐、企业参观等等，在当地选调的学长还会特地从一两小时车程以外的地方前来看望我们，让我们深深感受到了家一般的温暖”。

　　“一年的时间不长，但足以让我们一生心系青海”，回到清华继续求学的一年里，黄成依然与当地的孩子们保持了密切联系，希望能够为当地做出更多的贡献。黄成说：“后支教时代，除了怀念支教地的生活，怀念那群人之外，也希望能够以新的更有影响力的方式，去帮助当地，为当地做出更大的贡献。”

　　在梦想的道路上继续前行

　　如今的黄成，已经结束支教生活，回到清华继续求学。她说：“回想起一年的支教生活，那时候，还是很有些执念，会觉得自己的梦想里面多了一些别人的梦想，就想着每一个学生都能得到圆满的发展，就会非常较真”。正是因为这些执念，让黄成在支教时做出了所有可能的努力，让她的学生们坚定了对人生的信念，也让黄成自己得到了充分的成长。一年的支教生活，不仅让黄成得到了充分的历练，综合能力大大提升，更重要的是给她了前行的动力，她说：“现在做事更加有韧劲了，以前觉得干不成的事情就会放弃，但现在我会告诉自己，我就这样放弃了，那要怎么教好我的学生？毕竟为人师表。”

　　回到学校之后，黄成也在继续思考着自己的人生，做着新的选择。早在支教期间，黄成就对自己的人生有了更深刻的认识，并且毅然做出了抉择，从金融硕转向了管理硕。她说：“支教回来如果我继续攻读金融硕项目，那么，我就是重复了自己本科的故事，但这绝不是我想要的”。2015年10月，经过重重选拔，黄成入选了清华大学苏世民项目，成为了这一项目的第一批学员。今年，黄成继续攻读管理博士，并将教育确定为自己的终身追求。

　　黄成，正在她追寻教育梦想的道路上不断前行。

　　人物简介：

　　黄成，1992年出生，女，汉族，2013年入党，清华大学经管领导力与组织管理系博士研究生。2010年至2014年在清华大学经济管理学院学习并获会计学、法学双学位；本科毕业后保留推研资格参加清华大学第16届研究生支教团赴青海支教一年；2016年进入清华大学苏世民学者项目学习。