【题记】历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每代人有每代人的长征路，每个人都有每个人的长征路。如果把一年的支教比作是一次长征，这条长征路上定会充满着荆棘和坎坷，要走好这条路，心中要有信仰，脚下才会有力量。

    霹雳

    第一次月考的成绩这周出来，我满心欢喜地等待着，然而等来的却是一个惊天霹雳！整个棣花镇共有4所完全小学，我所带的数学成绩排名倒数第二！

    为了能让孩子们有所进步，考试前，我先是利用晚上的时间将考试的重点内容详细地抄在了黑板上，一遍一遍帮孩子们梳理学过的知识点，再把知识点之间的逻辑联系有条理地讲给他们听。

    考前的最后一天，我精心准备了各种类型的计算题、常考题以及孩子们平时作业中的易错题，一遍又一遍地练习和讲解，分享我的答题经验和技巧，尤其重点强调了在数学考试中检查试卷的重要性，以及如何检查。

    最后，我还分别找了不同分数段的孩子进行了简短的交谈，作为考前的叮嘱。

    然而，现实就是这么的残酷，倒数第二、倒数第二、倒数第二.！

    这种落差感真是说不出的滋味！

　　考前复习的板书

    反思

    面对这样的成绩，我反复对自己说，学习是一个循序渐进的过程，就像长征的红军，行万里路，却源于脚下一步一个脚印，源于翻越的一个又一个山头，源于趟过的一条又一条河流。

    千万不要灰心，肯定有地方做得不够好的地方，办法总比困难多！

    在向很多教师请教后，我认真地反思和总结，并深刻地认识到，行行都有自己的门道，当个教师也不列外，教书育人的工作并没有看起来的那么简单。

    首先，要当个好老师一定要因材施教，要对不同的学生采用不同的方式方法，不能千篇一律。对于计算能力不足的情况，每天多布置5道小数乘除法的计算，并进行批改反；对于对数学兴趣不高的，一方面在上课的过程中多设置一些小环节，另一方面将制定奖罚措施，对每次小测试成绩进步的，作业练习认真完成的进行加分表扬，满一定的分数后，进行奖品奖励。

    其次，要把握好重心。教学的重心应放在大部分的中等生身上，他们的基础不是那么差，进步空间也比较大。还有就是这些孩子的基础并不是那么的好，习惯还需要进一步的培养。

    再次，自身还需再努力些。作为老师的我，一定多多从他们的那个角度思考，一定要脚踏实地地上好每一节课，讲好每一道题，批改好每一次的作业和练习，切忌好高骛远。课堂一定要抓住，要向40分钟的课堂要成绩，同时要抓住孩子们的作业和练习，每天去督促他们认真地完成，培养他们好的学习习惯。

　　课堂激励的奖品

    鼓励

    离期中考试还有不到一个月，当务之急是重树孩子们的信心。我对孩子们说，这次考得不好，大家不要灰心，红军长征途中经过万水千山，行程达两万五千里，一路上遭受了多少的困难和挫折。相比而言，这一次考试的不理想又算得了什么呢？大家一定要坚定信念，脚踏实地。认真总结失败的原因，给自己制定一个小的目标，把它就贴在你的桌子上，时刻提醒你认真努力。

    我又把当年激励过我的名言送给了这些孩子们：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！

    其实，我也不知道孩子们听了多少，听懂了多少。但是我相信，只要我和我的孩子们有了坚定的信念，脚踏实地，克服艰难困苦，我们就一定会成功！一定会胜利到达我们长征的终点。

　　我的孩子们

　　万里长征不仅为我们留下了一幅幅鲜活的历史画卷，更为我们留下了不朽的长征精神。长征胜利启示我们：心中有信仰，脚下有力量。长征路上要有牢不可破的理想信念，要有崇高理想信念的有力支撑，而我现在正在走的这条支教的长征路。一路上有鲜花，也有荆棘，不管我和孩子们这次遇到多大的困难，遇到了多大的阻力，我们一定会将“脚踏实地、勇往直前、百折不挠、克服困难”的长征精神作为我们坚定地信仰，一起在这条支教的长征路上继续的奋勇向前！

　　西北农林科技大学第十八届研支团 汪昱坤

　　服务地：陕西省丹凤县棣花镇中心小学