一、申报单位基本情况

    （一）单位情况介绍。安徽大学环境保护协会保护江豚团队成立于2009年5月，由最初15名志愿者组成，历时六年，现每年有来自不同年级不同专业16名大学生志愿者加入。团队秉着“共饮长江水，同心爱江豚”的志愿精神，不断提高自身志愿服务水平。团队在安徽大学共青团委的指导下，在合肥市以及安徽省内沿江各城市开展保护江豚宣传，开展各项志愿者服务工作。

    （二）单位社会救助服务情况介绍。团队每年3月份成立，成立后便开始策划暑期各项活动。5月份，在合肥市开展启动仪式，为暑期活动做准备。7月份，正式前往活动实践地开展各项宣传活动。本团队在2011年荣获湿地使者行动“全国三等奖”、“最佳媒体合作奖”、“最佳保护实践奖”。在校内也是多次获得暑期社会实践团队校重点团队称号以及校优秀团队称号。

    二、项目方案

    （一）项目主要内容。团队在安徽大学共青团委的指导下，在合肥市以及安徽省内沿江各城市开展保护江豚宣传，开展各项志愿者服务工作。团队每年3月份成立，成立后便开始策划暑期各项活动。5月份，在合肥市开展启动仪式，为暑期活动做准备。7月份，正式前往活动实践地开展各项宣传活动。6年来，活动内容从调研、走访渐渐地发展到与环教、宣传相结合，并且采用行为艺术，手工教学等新颖方式宣传，今年更是将传统濒危文化——皮影戏结合到江豚保护中，拜师学艺，排演《悟空救豚》皮影话剧。

    （二）实施地域和受益对象。保护江豚行动地点在合肥市以及安徽省内沿江各城市，如安庆、池州、铜陵、马鞍山、芜湖等地。1.直接受益群体：（1）江豚：保护江豚意识的提高使人们在日常生活中有意识地保护江豚的栖息地，特别是当地的渔民，更是可以更好的用自己的直接行为在生活中去实践保护江豚的承诺。同时，当地生态环境改善将有助于江豚的生存繁衍数量的增多。（2）当地居民：控制污染的排放和生态环境破坏的行为，有助于改善当地的自然条件，提高居民的生活质量。江豚数量的上升也可以促进当地旅游资源的发展，为千年古镇——大通带来新的经济效应。（3）当地中小学生：宣教活动的开展不仅可以丰富他们的环保知识，从小树立起“保护环境 爱护动物”的意识，也可以培养小学生的素质和能力。（4）大学生：通过该活动的策划及实施，增强大学生的团队合作意识、创新能力、实践能力以及环保意识等。同时，透过后期的合肥的高校巡回展项目，也是为大学生提供更大的视野和更多的经验。（5）普通市民：在合肥市、安庆市、铜陵市等地开展的相关活动将会透过媒体力量，进入普通人群的视野中去。潜移默化的提升居民们的环保意识，增强对于周围的洞察力。2.间接受益群体：（1）环保局、镇政府：利用项目开展中搜集到的基础数据和了解到的基础信息，为政府部门的决策提供基础性的意见和参考。比如：对于休渔期，普通渔民的看法。对于沿江工业污染，普通群众的一致意见，普通民众对于保护江豚意识的高低。（2）江豚保护站：提供活动调研结果有关江豚生活状况、普通群众对保护江豚的认识情况和环保意识等基础性材料，填补保护站对于这些资料的空缺。同时，分析居民的认识盲点，为以后开展的保护江豚行动提供方向性指导。（3）其它物种：在长江流域生活着种类繁多的物种，它们与江豚共同栖息在当地水域，当地生态环境的改善同样有利于它们的生存和繁衍。

    （三）项目进度安排。1.5月份启动仪式：在合肥市人流量大的地方如杏花公园、市府广场以及步行街等地进行宣传：（1）你笑我来拍：邀请游客参与拍摄江豚微笑视频和微笑照片，给江豚送祝福。（2）江豚合影：在泡沫板上裁出一个相框，画面主要突出人与江豚和谐相处，空出人的位置供游人拍照，画面是爱心人士给江豚喂食，或是爱心天使拥抱江豚等等。表达希望人类与江豚和谐相处的美好愿望。（3）指尖上的江豚：泥塑江豚教学（可作为礼物赠送），现场学做江豚泥塑，在好玩的手工艺品制作过程中了解江豚基本知识及严峻生存现状。（4）江豚殇：用废弃塑料瓶盖粘出江豚受伤的画面，表示江豚的生存危机，呼吁人类保护江豚。（5）一起来看江豚：播放历年江豚活动的视频、千人江豚微笑视频、江豚公益广告。（6）江豚的未来：手语表演及队歌合唱。（7）灵动图片展：江豚图片展览。2.暑期活动 暑期前往安庆、池州两地进行宣传。（1）江豚皮影戏：将保护江豚与中国传统文化皮影戏结合，搭建舞台，用皮影戏演出一幕幕江豚生活情景，揭示江豚的生存现状，呼吁保护江豚。（2）你笑我来拍：邀请游客参与拍摄江豚微笑视频和微笑照片，给江豚送祝福。（3）指尖上的江豚：泥塑江豚教学（可作为礼物赠送），现场学做江豚泥塑，在好玩的手工艺品制作过程中了解江豚基本知识及严峻生存现状。（4）江豚的未来：手语表演及队歌合唱。（5）一起来看江豚：播放历年江豚活动的视频、千人江豚微笑视频、江豚公益广告。（6）灵动图片展：江豚图片展览

    （三）项目解决的问题与社会效益。让社会民众从不了解江豚到有意识的去保护江豚，让这个濒临灭绝的国家二级保护动物，水中大熊猫——长江江豚能得到人们的关注以及保护，通过我们的努力让更多的媒体关注江豚保护，从而用舆论压力推动江豚成为国家一级保护动物，得到政府以及普通社会民众的关注。

    （四）宣传总结。1.在坚持实体宣传的前提下，充分发挥网络平台的作用，利用新媒体技术进行推广宣传。依靠网络平台建立线上宣传基地，通过微博微信与视频制作等形式号召更多的人关注江豚保护，关注长江生态环境，关注环境保护。2.不断改革宣传方式，利用新颖且有创意的的宣传方法得到社会以媒体的关注。

    三、项目背景

    （一）项目的意义和必要性。1.通过活动中的宣传，增强人们的环境保护意识，促进人与自然的和谐发展；基于对于江豚保护工作的关注与调查提供的意见，帮助保护工作更好地落实和完善。使宣传对象对于江豚的认识加深，帮助珍稀物种——江豚更好的生存。2.提高参与活动的大学生的实践与创新能力，增强大学生的社会责任感；通过活动的进一步扩大，去影响更多的当代大学生，同时，也是为环境保护行动的壮大贡献力量。3.通过针对性的走访，加强沿江渔民对于江豚和长江内其他物种的认识以及对长江水质危机的意识。以此，增强渔民的环保意识，加大“休渔”政策的群众基础，有利于长江鱼类的长期发展和渔民的长期经济利益。为政府部门提供，普通渔民对于“休渔期”政策的更为广泛的看法和意见，提供政策参考。4.凭借江豚作为切入点，宣传的客体适时地辐射至其它长江濒危物种，加强人们对于这些濒危物种的认识，利于对于类似物种的保护。

    （二）项目可行性。徽大学环境保护协会保护江豚的暑期社会实践已经进行了五届，与安徽省环保厅宣教中心、安徽省林业局、安徽省动物保护协会、合肥市环保局等机构以及爱汇堂等环保组织都建立了良好的合作关系，在民众中、高校学生中也有一定的群众基础，利于展开宣传。并且以往活动给我们留下了大量的活动资料，如活动的宣传形式、活动注意事项和活动总结等，这对于我们今年在合肥的前期宣传有极大的帮助。让我们在继承中创新，将活动效果最大化。

    （三）项目创新性。六年来，我们不断创新改革，活动的内容从调研、走访渐渐地发展到与环教、宣传相结合，并且采用行为艺术，手工教学等新颖方式宣传，今年更是将传统濒危文化——皮影戏结合到江豚保护中，拜师学艺，排演《悟空救豚》皮影话剧。我们将带着皮影戏走进文博会，宣传保护江豚！