中国青年志愿者网讯（李伦亮 张月）  近年来，关爱留守儿童已成为一个备受社会关注的问题。孩子们长时间的远离父母，在成长的过程中缺乏父母的呵护与关爱。涪陵江东群沱子留守儿童“彩虹之家”成立于2010年9月，是涪陵区首家留守儿童关爱中心，它致力于为留守儿童营造温馨、和谐的生活环境，促进孩子们健康成长。

       为爱携手，将爱进行到底

       自成立以来，“彩虹之家”就受到了社会各界的广泛关注与支持。今年暑期，长江师范学院“三下乡”志愿服务队携手上海外国语大学“蒲公英”支教队在江东“彩虹之家”开展了为期半个月的义务支教活动。其教学内容主要包括学习辅导、心理辅导、思想教育、兴趣培养、能力锻炼、家庭走访，真正实现课堂教育与实践锻炼并重，让留守儿童学得好、玩得好。

       7月13日，长江师范学院“三下乡”志愿服务队携手“蒲公英”支教队来到夏宏毅、王洵等同学家进行家访。17日上午，志愿者带着喜悦的心情，背着大米和粮油踏上了去往陈灿同学家的路途。两个多小时的山路颠簸、炎热酷暑，挡不住志愿者前进的步伐。

       看到前来的志愿者，陈灿立即放下手中的铅笔，远远的就从梨子坝上一路小跑到志愿者们的眼前，高兴地拉着他们的手。陈灿的奶奶曹素芬也放下手中的活儿，赶忙拉着志愿者进屋。祖孙俩居住的房屋很简陋，陈灿的生活学习费用支出均依靠两位老人种地的收入和姑姑的赞助。陈奶奶热情地拿出了自家地里种的西瓜请志愿者品尝，并和他们拉起了家常。在谈话中，陈奶奶讲起了生活上的一些困难，说道家里的房子又破又旧，急需重建；陈奶奶很担心自己年纪大了无法长期负担陈灿今后的学习及生活费用。对此，上海外国语大学的刘霜表示，陈灿同学今后的一切学习费用将由上海的一位好心人王先生资助，直至读完大学。曹奶奶拉着志愿者的手，紧紧地握着……

       特色教学，课堂与实践并重

       7月16日上午，朗朗的读书声从低年级的教室里传来，给“彩虹之家”的清晨增添了浓浓的书香气息。志愿者陈楠正在讲台上给小朋友们上国学课《弟子规》，用传统文化熏陶孩子的德行修养，引导孩子们在语言、认知、礼仪等方面全面发展。

       “陈老师，‘泛爱众，而亲仁’这句话是什么意思呀？”一名同学杨钗举手向陈老师提问。陈楠老师微笑着回答：“这是教育小朋友们要有一颗博爱之心，珍惜爱护弱小的生命。”在随后的课堂教学中，志愿者邓林峰耐心的纠正了孩子们的英语发音，与小朋友一起观看了《孔融让梨》等动画片，用寓教于乐的方式提高了小朋友们对传统美德的理解。

       课间，志愿者们还同小朋友们打乒乓球、玩老鹰捉小鸡等游戏，拉近了和孩子们的距离。“我喜欢彩虹之家，我希望大哥哥大姐姐们每年都能来。”读五年级的刘佳序同学有些羞涩的说道 。

       欢声笑语，帮助孩子健康成长

       7月17日，志愿者与孩子们在江东校区的操场上举行了一场别开生面的运动会，旨在丰富留守儿童假期活动，增强孩子们的团队协助能力，让孩子们在学习之余加强体育锻炼。

       运动会一共有六个环节，包括跳绳、计时夹弹珠、趣味问答、竹竿套圈等益智游戏。“让我先来吧！”10岁的夏宏毅小朋友边说边鼓着腮帮深吸了好大一口气，在志愿者的鼓励下，对着水杯里的乒乓球使劲吹了起来，一下，两下，三下……乒乓球终于顺利的滚落到终点的空杯子里。顿时掌声与欢呼声热烈地响了起来，参赛的小朋友们全都跃跃欲试。在随后的趣味问答环节中，志愿者巧妙地将课堂所教授的知识进行拓展并设计成一个个问题，这样既检验了小朋友们的近期学习成果又拓宽了孩子们的知识面。

       “今年彩虹之家的暑期培训班不仅能够辅导娃儿的作业，而且还组织了这些有意义的活动，我们做家长的都希望娃儿能够学到知识又能收获到快乐。”在活动现场观看的毛巍恒的奶奶乐呵呵地说到。

       此次支教活动，长江师范学院“三下乡”志愿服务队携手上海外国语大学“蒲公英”支教队的志愿者根据孩子们的实际情况精心设计了“五谷”课堂，加强了对留守儿童才艺的培养，推动了“彩虹之家”的综合素质教育工作，为“彩虹之家”的持续发展奠定了良好的基础。

        来源：长江师范学院