谢萍的教学方法别出心裁。一堂三年级的作文课，她把孩子们从教室带到田野点缀两旁的山路上，让孩子们观察眼前的景物，然后让孩子说说看到了什么。“我看到了一条弯弯曲曲的小河”，“我看到了田野里的花朵”，这时响起一个小男孩的声音，“我看到了像五线谱一样架起的电线。”听到这句回答的谢萍大笑，“电线上面有麻雀吗?没有麻雀，五线谱就没有音符呀!”孩子们在欢声笑语中掌握了知识。