转眼间，来望谟已近三个月，突然发现，曾经想象中的世界如今变成活生生的现实，仿佛是一场梦。还没回过神来已到现在了，深夜，坐在自己的房间，对着电脑，听到键盘的敲击声，这些文字，也似乎成了我梦的一部分，对于这场梦，我投入的太深，一直不想醒来。

　　去年这个时候，我还在师大，仿佛已经是很久远的事情，从选择支教这条路到现在已有一年多，如今身在这里，从开始的激动、新鲜，到慢慢沉淀，我发现这个纯粹世界的美好和宁静，很喜欢每天早上起床，深吸一口气，就能看到身后大山的感觉。在这里，简单而充实，忙碌而快乐。

　　来到这边，主要承担的是教学任务，这也是支教的本质，教书占了我大部分的时间，也使我感受最深。从小我有一个梦想：“如果可以当老师，我一定要当数学老师。”走进教室的那一刻，我激动万分，因为，学生们实现了我的梦想。

　　谈到当老师，两个月的支教生活让我逐渐了解了学生们的学习生活状态，慢慢知道他们的脾气秉性。这边的很多孩子孤僻、腼腆、敏感、容易自卑，这些心理让我担忧却又心疼，大多数孩子的父母常年在外打工，一直没人管的他们就养了成不爱与人交流的性格，不爱学习，也不重视学习，只是觉得到了这个年龄，应该来学校了，这种想法让我一时间有很强烈的无力感，我知道，不是她们选择了这样的生活，而是生活让他们必须面对的更多，承受的更多。

　　很多时候被学生气的胃疼，但看到他们就仿佛看到了从前的自己，于是也就笑笑，心里会平静很多，谁会跟孩子计较呢，终于体会到了当老师的不易，每天因她们听课的状态不好而难过，当然也为他们的期待的眼神而喜悦。这边的孩子淳朴善良，非常尊重老师，那种发自内心的质朴情感能够触动我内心最柔软的地方，经常感动得我落泪。在与他们交流的过程中，我发现他们非常渴望被关注，只要你用心对他们一点，他们会努力的给你回应，这种感觉很幸福，我知道他们不是不懂，不是不想学，而是他们缺少一个关注理解的眼神，缺乏一种自信，缺少一种好的学习习惯，缺乏更多的耐心和爱......

　　从来没有想过会当老师，更没想过一当就当上了高一数学老师，对于学文科的我来说，确实有点吃力，我要跟他们一样从头学起，但现在不同的是，光我自己学懂了没有用，而是要给他们讲懂才行，这点真的很难，很多时候在上课的时候一讲到难一点的地方，看到学生们懵懂的眼神我就特别着急，经常做梦梦见我在给他们讲题，怎么讲都讲不懂，急得我想哭，醒来以后就会难过。朋友都说我压力太大了，不要这么强求自己，我知道这是朋友安慰我、心疼我的话，但是对我自己来说，这就是我想做的，也是我必须做的。

　　其实，来这边最大的感触是很难改变这里孩子的思想，由于从小养成的生活习惯和思维定式，他们的思想很保守，照我的话说，就是没有战斗力，因为他们没看过外面的世界，不知道什么才是更好的生活，只想每天吃饱穿暖就很知足了，这也是这个地方贫穷落后的根本原因。

　　我一直认为，扶志比扶质更重要，一年时间，哪怕你累死，也不一定能教出一个名牌大学生，哪怕你拉再多的物资，也顶多给一部分学生一件可以过冬的棉衣或者半个学期用的文具，所以我想和我能够做的是给更多孩子对外界美好的希望，在他们心中种下一个梦，给他们更多的活力、更多的信心，无论怎样，前进的方向总是对的，有希望总是好的。

　　不用说我们来这边到底做了多少事情，只想说，我们还能做什么，我想用我生命中这短暂的一年青春，尽心尽力的扎根在这里，能给的我都会给，能做的我都会尽力而为，有句话说的好，当回忆往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这就是我简单的想法，从来不觉得来这里我放弃了什么，而是如果我没来，我才丢失了什么，所以我很幸运。文/肖涵文

    来源：中国青年网