课堂上，历届支教团成员都很重视调动学生们的积极性，当语文老师的何晓辰别出心裁地将音乐引入课堂教学。“当时我在授课时，有一篇名为《蜀道难》的文章要求学生背诵，可有几个学生怎么也背不下来，我就提示他们用说唱（rap）的节奏背诵，没想到用rap背诵《蜀道难》，竟然很押韵，孩子们边唱边笑，一会儿就背下来了。”何晓辰说。

　　为了讲好历史课，王玮不落下任何一个旁听机会，课本上密密麻麻地写满了听课记录，熬夜备课是他的生活常态。厚厚的备课笔记，王玮一年写了10多本。

　　“支教老师都是多面手，哪科缺老师他们都能第一时间顶上，而且高质量地完成教学任务，在支教老师的字典里没有不可能3个字。” 布尔津县高级中学校长夏丽萍回忆。

　　就这样，学艺术设计的王玮走进高一历史课堂，教出了全区第一的成绩；学热能工程的孙涛带领团员开发了布尔津县高级中学图书管理系统，搭建了高级中学校内信息高速通道……

　　“有了走出来的机会，也有了走下去的可能”

　　11年来，支教团带去的除了知识，还有走出去的希望。

　　“2000元国家补助，罗扎生活费500元，罗扎入冬衣服鞋子132元，高考教材35元，电话费100元……”这是支教团成员刘雷的生活账单。2000元的国家补助，自己只留1000元。

　　哈萨克族高二女生罗扎·别尔克别克，母亲身患疾病，一家三口住在土坯房里。然而生活的窘迫并没有击垮这个坚强的女孩，她的学习成绩一直排在年级前列。

　　曾担任支教团团长的刘雷和团员们不仅为罗扎买来新衣服新鞋，还通过公益活动为罗扎争取到每年2000元的资助。2016年8月，罗扎收到了伊犁师范大学的录取通知书。已经回到东北大学的刘雷听到这个喜讯，激动得流下了眼泪，当即决定，每个月从自己的生活费里拿出500元，帮助她完成大学学业。罗扎满心感恩：“支教老师资助我还帮我募集助学金，让我能够继续学业，参加高考，有了走出来的机会，也有了走下去的可能。”