张晓晖不仅从经济上资助贫困生，还经常为山区的贫困学生上课。　受访者供图　摄

　　“我只是努力去做一些事情，改善河南贫困学生的生活、学习状态，我知道能力有限，但我就是想通过不断感染周围的人一起来做公益，将爱心逐层扩散，我坚信星星之火终可燎原，特别是贫困山区的孩子需要大家帮助。”河南大学教师张晓晖通过发起“母亲助学金”活动，9年来，共募集捐款近90万元，帮助河南贫困学生2000余人。

　　30日，记者如约见到了“母亲助学金”发起人张晓晖。谈及发起“母亲助学金”的初衷，张晓晖说，他本科毕业便来到河南大学外语系任德语教师，任职第一年的2006年12月，他清晰地记得，一次偶然的机会他得知自己的一个学生因为家庭贫困，舍不得花钱吃饱饭，饥饿时便在宿舍用睡眠抵抗，他为此感到震惊，心里难以平静。本就喜欢发博文的他，将学生的故事写在了自己的博客里，并在博客上发起成立“母亲助学金”的倡议，希望借此帮助贫困的学生。

　　“倡议发出后，我捐出一个月的工资作为启动资金，出乎我意料的是，倡议得到周围许多爱心人士的响应，很多网友和老师、同学陆续加入，善款源源不断地汇集，也促使我有了帮助更多山区贫困学生的想法。”张晓晖说，正是爱心人士的善心推动着他坚持将这个“母亲助学金”运作下去，他不能让爱心人士和贫困的孩子们失望。

　　“母亲助学金”成立后，为使捐赠的每一分钱用到实处，张晓晖每年都要去山区支教助学三到四次，收集贫困生情况，制作详细的捐款明细单和受助人情况报告，并全部在捐资者公开，且爱心账户每支出一笔钱，他都会把受助者信息和银行凭证寄给捐款人。“我将不知该如何透明的经费全部由自己承担。”张晓晖说，他去山区支教时购买文具、书本、等费用由自己垫付，同行志愿者的路费和食宿等费用也由他承担。9年来，他每个月都会拿出一半的工资投入到“母亲助学金”，累计已达15余万元。

　　“与这些山区贫困孩子、村民相处，他们的淳朴会让你将一切辛酸忘却，感动无处不在。”

　　张晓晖说：“一次我为南召县山区的孩子送完文具准备回家，在山下休息时，我曾经帮助过的一个孩子的母亲，为了给我送些特产、聊会天，冒着雨天走了两个小时的山路追赶上我表示感谢。当时的那种感动是用语言无法表达的。”

　　“一路走来，同样遇到许多困难，但我不愿多提，我认为感动和源源不断的爱心要远胜于这些艰辛。”张晓晖说，既然选择了帮助贫困孩子这条路，困难是必然会遇到的，但他从不为此而后悔，反而享受这条痛并快乐的道路，并愿意为孩子们纯真的笑容与渴望知识的眼神而坚持，也感恩于有这么多爱心人士的同行。

　　9年来，“母亲助学金”帮助了2000余名贫困学生，为河南省的南召、兰考的贫困小学捐赠5000余册图书，为孩子们带去4000余件衣物。然而，随着帮助规模的日益增大，张晓晖也有着自己的困惑与无奈。“为了节约运营成本，助学金都是我一个人在运作，而捐赠的主要对象也是我身边的同事、学生等，我作为纽带，能力有限，真的担心日后会力不从心。”张晓晖说，无论我们这次公益活动结果如何，他都会尽皆全力去帮助每一个贫困学生，也坚信每个人都是善良的，有时只是因为忙碌而忽略了善意。

　　“接下来，我计划在大学开学时将200名贫困学生的愿望卡在校园展示，寻求众人帮助他们完成各自简单的愿望。”张晓晖认为，他为贫困学生做的事情都是微不足道的，既然微小，那证明每个人都可以做到，所以，他更希望每个人都行动起来，献出自己的爱心，让这份爱心不断在周边的人群中传递扩散开去，同时希望每一个人能够在自己活得好的时候做一个能帮助别人的人。