沙岭希望小学的关爱农民工子女志愿服务行动阵地是辽宁共青团落实团中央“四位一体”工作部署和有关要求，结合地方品牌关爱项目的推进，精心打造的一个样板式的师范阵地。该阵地主要有以下几个特点：

    一、有形化建设。

    阵地建设是团中央以“四位一体”工作思路推进“关爱行动”的关键点之一，目前正在辽宁大力推进。该校从硬件设施上让“快乐成长工作站”和志愿者工作室集为一体，既是农民工子女课余学习、活动的固定场所，又是基层团队组织与志愿者日常开展关爱行动的专门阵地。这让志愿者有了很强的归属感，便于关爱工作的长期开展。

    二、社会化招募。该校通过各种途径组建了“蒲公英计划“支教团（课业辅导项目团队），目前已经成立起包括主持人、记者、老师、检察官、大学生和音乐、美术、朗诵、英语、体育、写作等各方面的专业志愿者。志愿者的招募工作充分利用了新媒体，便于扩大社会参与；同时，招募之前，充分与校方沟通意见，按照学校和学生的实际需求定向招募志愿者，大大提高了志愿服务供需双方的契合度与满意度。

    三、多元化内容。通过前期与校方和家长良好的沟通和调研，在志愿者的积极努力和定期辅导下，组建了合唱团、写作班、童话班、故事会、美术班、普法办等多项兴趣课程和班次，“七彩课表”丰富而完善。

    四、制度化安排。每个功能区（室）都推行校外志愿者与校内志愿者（辅导员等老师）双负责制，便于日常沟通和共商发展，也培养了一支骨干志愿者队伍。经过一段时间的探索和实践，该阵地切实有效满足了农民工子女在特长培养和丰富课余文化生活方面的实际需求，已经成为广大青年志愿者和社会各界关爱陪伴农民工子女健康快乐成长的“幸福乐园”，受到了全校师生和越来越多家长的真心欢迎。

  校外志愿者和校内老师在一起指导“蒲公英合唱团”的孩子排练     蒲公英合唱团的孩子在排练