巫溪县下堡镇桔林村小学教师罗良慧与学生合影。她今年47岁,从教31年。近年来,从中央到地方各级政府不断加大对农村教育投入,并通过实施义务教育阶段“两免一补”政策、营养改善计划等使农村学校的硬件设施、农村学生的上学条件得到很大改善。然而,连日来,记者走访位于大巴山深处的重庆云阳、巫溪、巫山等偏远的乡村学校,深切感受到农村基础教育仍很薄弱。制约农村教育发展最大的障碍是师资力量不足。年轻教师引不进,留不住。一名老师需要教授从小学一年级到三年级的语文、数学、音乐、体育、美术等全部课程。由于农村学生以留守儿童居多,老师既要教学,还要照顾学生的生活,既是老师又是家长。这些地区因为地理位置偏远,交通不便,生活条件艰苦,待遇较低,很少能够吸引年轻教师,年轻人即使来了,也很难留住。目前,在这些偏远的山区,乡村教师多数年过半百或即将退休。他们扎根山村,一直为农村基础教育默默奉献。改善办学条件,充实年轻的师资力量是他们最大的愿望。新华社记者李健摄
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