每一个平凡的人都可以很崇高

　　新疆教育学院一位孙丽倩的学弟在2010年一次报告会上这么介绍他印象中的孙丽倩：在基层的这三年中，孙丽倩通过自己的不懈努力、踏实工作，担任了学校的教务主任，并获得阿勒泰地区2008年度“优秀志愿者标兵”称号、全国第八届中国青年志愿者优秀个人奖。她认识到只要踏实勤恳地工作，用心体会收获，面对困难战胜困难，就能迅速成长起来。在别人没有开垦过的土地上，才能收获更多沉甸甸的希望。

　　孙丽倩自己说：“一直以来在我的记忆和认识里‘崇高’就是一个抽象的、永远无法企及的词汇。然而，通过西部计划来到新疆、做“麦田计划”的经历，让‘崇高’这个词忽然变得亲近起来。先是遇见了王晶冰，曾经觉得离自己很遥远的‘公益事业’原来也可以如此简单，只要你愿意，就可以通过自己的双手给暂时处于困境中的孩子以力所能及的帮助。再是遇到林老师、刘老师（孙丽倩工作过的中学的同事）那样，十几年如一日在乡村中默默耕耘无私奉献的老师们，使我体会到崇高并不是一个遥不可及、不食人间烟火的词汇，它出自平凡琐碎的生活、出自每一位芸芸众生的尽力而为。当我们每个人都心怀赤诚地去做我们可以做的事情时，崇高也就回归它的本质，每一个平凡的人都可以很崇高。”

　　潘慧曾经是孙丽倩的一名学生，现在她已经在乌鲁木齐市一家制药厂上班。潘慧说：“初见孙老师，感觉她是一个随和有耐心的人，她会让学生自己发现错误，给犯错误的学生留面子。”　

　　潘慧初中毕业后，在“麦田计划”的资助下就读于乌鲁木齐市头屯街兵团技校。孙丽倩觉得两年的技校生活，让潘慧变得更加开朗了。

　　2011年的11月，潘慧结婚了，孙丽倩参加了她的婚礼。现在，这对曾经的师生成了很好的朋友。潘慧认为，孙老师的支教生活太辛苦，工资本来就不多，除了教书，资助“麦田计划”的孩子，还要去很远的农村走访，也不理解她为什么会一直在新疆坚持到现在。潘慧说：“孙丽倩是个单纯的人。”

　　努尔江同学，在孙丽倩的记忆里也很清晰。努尔江非常内向，孙丽倩第一次跟她说话时，她居然由于羞涩和激动竟哭得一句话也说不出来。

　　孙丽倩曾“发明”了一种记周记的教学方法，要求每个学生每周一记，什么都可以写，包括对老师想说的心里话。努尔江在周记里透露出对主持人的喜爱，孙丽倩便鼓励她在一次辩论会上担任主持人。那天，努尔江的表现可圈可点。从此之后，她逐渐开朗起来，敢于和同学老师交流，成绩也稳步提高。

　　现在努尔江已经是一名大学生，偶尔还会和孙丽倩进行电话和短信联络。　

　　如今，孙丽倩已经回到了她定编的学校，担任五年级的班主任，教语文和品德两门课。这是孙丽倩第一次当小学班主任，孙丽倩觉得跟管理初中的孩子有很大差别的。对她来说，又是一次新的学习和挑战。

　　教学相长是孙丽倩当老师以来的体会。现在班里有47个孩子，是她以前在乡里带的班级人数的五六倍。如何让吵吵闹闹的孩子安静下来是一件让孙丽倩头疼的事情，幸亏有中队长的协助。现在中队长只要站在讲台上伸出手倒数5、4、3、2、1，学生们就会静下来……。孙丽倩说：“很多东西我也在向孩子们学习。”

　　记者手记：初见孙丽倩，很难想象她已经在新疆支教5、6年。她带眼镜，梳着马尾辫，一件T恤配牛仔裤，像个邻家女孩。她给记者的最深刻印象是踏实随和。在别人眼里非常辛苦的支教生活，她却觉得很充实。她说自己其实不是一个能力很强的人，能到新疆支教让她“人尽其才”。新疆的孩子给了她很多的感动，比如：“暑假里，姐弟两个带着自己家里种的西瓜送到学校给她吃，一个抱着，一个滚着到学校，西瓜拿到学校的时候，在地上滚着的那个已经不能吃了。”孩子们淳朴的举动是她留在新疆最重要的原因。

来源：中国青年网