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 这一天，已让河南移动的“爱心使者”等了好久，可大家都没有料到，赶赴所要支教学校的路途并不轻松。

 7月17日上午，河南的4个支教服务队兵分四路，赶往各自的支教服务地。周口师范学院(以下简称周口师院)对口的是江油市枫顺乡村中心小学，可到枫顺乡的路途，并非一帆“风顺”。

这是江油市最为偏远的一个乡镇，也是受灾最重，伤亡比例最大的乡镇，周口师院的9名河南移动“爱心使者”选择了到这里支教。

“爱心使者”巧遇“爱心驶者”

 江油的版图，是从东北到西南的一个狭长地带，江油市区在西南，枫顺乡在西北，相隔118公里。

 但这仅仅是直线距离，地图上未显示的还有，横亘绵延的大山和蜿蜒崎岖的山路。

 周口师院的9名河南移动“爱心使者”，乘坐的四川师范大学统一安排的班车，从成都抵达江油市，司机师傅不肯再走下去，一是上级没有安排，二是路况不熟，三是据说到枫顺乡的山路很险。

 就在大家一筹莫展的时候，一位雁门镇当地老乡王怀云看到了“爱心使者”T恤上“大学生支教灾区”的字样，开着五菱小面包车，主动要求送大学生们到枫顺乡，“你们来帮我们，我免费送你们上去”。

 车行在蜿蜒的山路上，仅仅4米来宽的道路上，小碎石颗粒不断从山上滚落下来砸在车顶上，让人心惊胆战。“快看，那是移动的光缆。”王怀云突然手指向路边的护栏石墩，那里静静卧着一条黑色的线，旁边写着“中国移动抢险光缆”，“这可是冒着生命危险铺到这里来的‘生命线’，救活了很多人呐”。

 震后江油第一所复课的小学

 如果不是大地震，这里是一片非常美丽的土地，蓝天白云，乌瓦木屋，森林覆盖率达90%，盛产药材和干果。

 但它地处龙门山大断层，与重灾区青川、平武相连，“5·12”大地震中损失惨重，80%以上的房屋倒塌，全乡2568户人家全部受灾，道路、通信、电力完全中断，与世隔绝5天后，才与外界取得联系。

 但枫顺乡中心小学却创造了两个奇迹：学校220多名师生，无一伤亡；是江油市第一所全面复课的小学。

中心小学在2006年8月28日曾遭洪水淹没，之后，老师经常带领学生进行灾难应急演练，地震发生的1分钟之内，老师就将学生全部集合到操场上的安全地带；并且，现在投资200多万元新建的校舍经受住了大地震的考验，全校师生无一伤亡。

 地震后，学校16名教职工积极组织学生复课，6月26日，四五六年级同时复课，7月3日，一二三年级也已复课，成为震后江油第一所复课的小学。

 How are you?Fine！Fine！

 7月18日早晨，阳光直射进大山里，将“悬帝岩”照耀成一片金黄，河南移动“爱心使者”张静雅已开始备课了。

 因为这个学校复课早，周口师院这支服务队，在4个服务队中最早进入支教状态，18日早上的课程共安排服务队的三节课：三年级英语，二年级音乐，一年级美术。

 刚开始有点小紧张，不过很快张静雅就收放自如，“What'syourname?”她询问着每个同学的名字，想和每个人做朋友。

“既然要交朋友，我们先来学习打招呼。”“Hello,Hi!”

“Howareyou?”“Fine,Fine,thankyou!”“摇摇左手说声Hi，摆摆右手说Hello；摊开双手Howareyou?竖起拇指说Fine，还要道声thankyou!”

 英语问候加上手势，很快让同学们体会到学习的快乐，回答问题由开始的羞涩退缩，变得积极主动，就连班里最爱害羞脸红的李文，都举起手“抢答”。

 小画笔勾勒美好未来

 河南移动“爱心使者”王艺改，体重不过100斤，可在这次行程中，却一直宝贝似的抱着一架20多斤重的电子琴，从周口一直抱到成都。

 一首《每当我走过老师窗前》，感染着课堂上所有的孩子，他们记住了这个能歌善舞的漂亮老师，还记住了老师要教他们排练舞蹈，迎接北京奥运的承诺。

 第三节课，黄胜在上课前，发给每位同学一盒画笔，五彩缤纷的画笔显然吸引住了孩子们好奇的目光，一下子拉近了黄胜与孩子们之间的距离。“画上一面五星红旗，在红旗下画出你的理想。”黄胜布置了“作业”，孩子们歪着小脑瓜，有的咬着笔想啊想……

 让人惊奇的是，孩子们不约而同画出了太阳、大山、盛开的花朵、美丽的小溪、漂亮的房子，“你画的是什么呀？”黄胜问。“是我们美丽的家乡，我们的房子虽然倒了，但我将来一定要盖起更好更漂亮的新房。”7岁的胡文虎水灵灵的大眼睛里满是认真。

 老师，您能留下来吗？

 第一节英语课刚下课，张静雅收拾教案刚准备离开，还没等迈开步，她就被同学们围了起来，有人给她端水，有人替她拿教案，山里的孩子嘴上不会“花言巧语”，但孩子们用行动说明态度，他们已经喜欢上了这位新老师。“老师，您什么时候走啊？您能留下来吗？”10岁的唐佳怯怯地问，当她得知“张老师”要在这里教他们一个月时，小唐佳开心地跳起来。

 枫顺乡村中心小学副校长李仕泽很热心，也很虚心，三堂课，他都拿个笔记本，坐在教室后面，像个小学生一样认真做笔记，他知道，河南的老师们来得不容易，他要把“新老师们带来的先进的教学方法和教学理念都记录下来，和学校的其他老师分享”。

 李仕泽说，学校的这些孩子们，大部分的家庭都在地震中受了灾，塌了房子，有的还失去了亲人。开始，他和学校里的其他老师，还担心孩子们会不愿意和陌生人打交道，可现在，看到孩子们和志愿者如此融洽地处在一起，心里感到很欣慰。“河南来到志愿者跑了1000多公里，来到我们大山里给大家上课，非常不容易，同学们，我们是不是应该好好学习，认真听讲，来报答志愿者老师们呢？”“是！”百十个喉咙里齐刷刷发出的童音，久久在大山里回荡。

来源：中国宁波网