项目执行时间

工作计划

（实施步骤与资金使用计划）

工作目标

是否完成工作目标

完成效果阐述

未完成原因

2012年12月1日至2012年12月31日

完成对学生基本情况的摸底，开展两次支教活动；完成物资调研

初步了解支教小学学生基本状况；了解相关学习用具的价格

完成

通过两次集中授课以及与部分老师的交流，了解学生的认知能力以及授课需要注意的问题

无

2013年3月11日至2013年3月17日

实施步骤：下麻尔村小学第三次、第四次授课——英语、弟子规，资金使用情况：路费、打印费、资料费

与学生进一步熟悉，培养学生良好习惯的养成以及对英语的兴趣

完成

通过马迪老师（弟子规）和曹东晓老师（十万个为什么）的讲课以及支队后期的总结，了解了学生兴趣所在以及同学生更加高效交流的方式

无

2013年3月18日至2013年3月24日

实施步骤：下麻尔村小学第五次、第六次授课——地理、美术，资金使用情况：路费、打印费、器材费、资料费

培养学生对于中国地理的基本概念并提升学生的绘画水平，购置相关教学器材

完成

通过马迪老师以及湟中职校幼师部老师（舞蹈）的讲课及后期总结，引起了学生对于舞蹈的兴趣

无

2013年3月25日至2012年4月7日

实施步骤：下麻尔村小学第七、第八次授课——弟子规、地理，资金使用情况：路费、打印费、器材费、资料费

培养学生对于世界地理的基本概念并提升学生的绘画水平；购置相关教学器材

完成

通过崔亚男老师（美术）和韩三伟老师（手工制作）讲课及后期总结，引起了学生对美术和手工制作的兴趣

完成

2013年4月8日至2013年4月21日

实施步骤：运动会+家长会+文艺汇演培训+文艺汇演合作小学联系，资金使用情况：礼品费、打印费、资料费、路费、服装费、舞蹈教师邀请费

培养学生的运动意识，调研活动对学生的影响以及家长对此的认同度，培养孩子对民族文化的自豪感

部分完成

完成了舞蹈培训工作以及文艺汇演的联系

未完成部分原因：为了保证项目的传承，我们邀请清华大学第十五届研究生支教团全体成员一起到下麻尔村小学支教，因此原定家长会计划推迟一周