1、项目名称：“乐”计划

　　2、项目简述

　　（1）项目背景信息

　　根据中国扶贫基金会发布的《部分贫困地区农村小学音、体、美教育现状调查报告》显示，接受调查的47所贫困学校的2066名学生，79％没有音乐用品，86.7％没有专职音乐教师；77.5％以上的音乐课成了流行歌曲的教唱课；平均每校只有0.32架电子琴，0.21台手风琴；购买音乐器材费用不足100元的占到了23.3％。在城市，教育资源分布不均匀，优秀音乐老师也不能够满足民工子弟小学的需要。

　　（2）选择原因

　　音乐使人愉快，无论贫富，音乐都是抒发心情最便捷的方式。其中乐器学习是走进音乐的一种方式。通常，学习乐器对一些外来农民工子女及家庭贫困学生来说是比较遥远的事情。我希望通过乐器普及教学，使他们也能基本掌握一门专业乐器。

　　（3）项目内容简述

　　“乐”计划：让每个帮扶的孩子基本掌握一件专业乐器。

　　帮扶对象：外来农民工子女及家庭贫困学生（7-16岁之间）

　　筛选条件：不论孩子学习是否优秀，特别是一些学习不太好的孩子，音乐可以给他打开世界的另一扇门，每个孩子都有学习音乐的权利。

　　实施周期：每个孩子一年。

　　教学方法：乐理基础 乐器实践教学 大课+小课教学 客座教学教学指导

　　3、具体实施步骤

　　执行时间：每期一年

　　第一阶段：筛选，挑选。通过媒体发布、民工子弟小学宣传，招募学员（20+40+40）100人。

　　第二阶段：根据学生来源，选定上课地点，时间。

　　第三阶段：购置乐器，联系厂家。

　　第四阶段：安排老师上课。

　　第五阶段：成果检验，演出。

　　要求学员坚持上完一期课程。（预计40周左右）基本可以达到3-6级别水平。中途如果没有坚持，乐器退回继续招新学员使用。课程上完，乐器赠送给个人，首期计划完成。

　　4、项目预算

　　1）项目总预算：42000元

　　预计培训人数80人 （20+20+40）

　　2）分项预算

　　①购置乐器费用 平均400元/件 *80=32000元

　　a）包括节拍器、谱架、教学书

　　b）部分易损乐器配件费用。

　　c）乐器维修保养费用

　　②教学老师补贴，每年每个孩子100元，100*80=8000元

　　d）乐理知识课+教学演奏课+练习实践课共计30周/学年。

　　e）名师讲堂、合奏排练课

　　③宣传视频制作费用：2000元/年

　　f）活动启动仪式 （图片或视频）

　　g）汇报成果演出 （视频）

　　h）乐器考级现场 （视频）

　　i）教学课堂展示 （图片）

　　④考级费用

　　时间：2013年7月底

　　参考标准：中国音乐学院社会艺术类考级 学生自愿自理

　　5、场地教学用具：寻求学校、街道解决。

　　6、教学管理：学校老师或志愿者

　　另：乐器种类根据学生情况拟定。

　　参考标准

　　低年级：古筝、竹笛等

　　中年级：铜管管乐、木管乐器等。

　　高年级：电声乐器、架子鼓等。

　　采用合理引导，自愿选择的原则。

　　7、项目风险

　　场地问题

　　资金问题

　　8、应急准备

　　首先分区域进行招募，避免学生分散，尽量得到学校支持。

　　区域操作成功，再进行推广。

　　酬得首期资金启动后，后期费用。

　　可以招募过程中，对符合条件的孩子提供乐器及全部学习费用.对其他愿意学习但不符合条件的孩子可以自购乐器，并以100元/年，参与学习。

中国青年志愿者网专稿