一、项目名称

　　天籁之源——四川省阿坝州黑水县中学健康饮用水计划

　　二、项目简述

　　1、项目背景信息

　　黑水县中学位于四川藏族羌族自治州黑水县芦花镇，是一所以少数民族学生为主的民族中学，这里聚集了来自周围两个镇，十五个乡的农村学生。这里平均海拔高达3500多米，年平均气温为8度，常年气温低于零下，冬季相当寒冷，当地的藏族学生就是在这样的环境下，进行着日常的学习生活。

　　（1）地理和交通

　　黑水县中位于大山当中的一块平地上，四周群山环绕，风景环境甚是秀丽。但另一方面，黑水县交通也很不方便，大多数学生来自各个乡镇，学生们上学一般要步行很久，一般要大半天时间才能到学校。

　　（2）气候方面

　　阿坝黑水县属于高原河谷气候，早晚温差很大，冬季异常漫长，九月份阿坝州有些地区就开始下雪了，冬季气温一般在零下十几摄氏度，气候较为恶劣。

　　（3）经济方面

　　黑水县大部分年轻人都都选择外出打工，留下的老弱妇孺主要靠种植玉米作物自给自足，黑水县中学学生大部分为留守儿童，由于交通地理环境，该地经济较为落后。

　　（4）民风方面

　　淳朴、热情好客。在黑水我们度过了人生中第一个也可能是唯一一个教师节，同学们给我们送的小礼物是我们人生最珍贵的回忆。尽管经济状况不好，但学生们会给我们送来自家的蔬菜；家访时，热情邀请我们留下吃饭等。

　　黑水县中学从建立之初就获得了来自社会各地的援助和建设，比如自从5.12大地震后，吉林成为黑水县的对口建设省份，对黑水县中学的发展也作出了巨大的贡献。但是目前学校在硬件上依然面对很多的困难，其中就包含学生饮水问题。

　　2、选择原因

　　由于条件的限制，目前学生只有每层寝室楼配有一台饮水机，数量少（每层寝室楼学生人数在80人左右），且上课期间寝室楼栋会关闭，学生无法回宿舍饮水，同时，学校教室、食堂没有配备热水设备，这就导致了学生们常年习惯了直接饮用水管里冰凉的自来水，甚至在严寒的冬天，也只能饮用自来水。这对学生的健康造成了极其恶劣的影响，不少学生患上感冒，以及肠胃消化性疾病。

　　因此让学生们能喝上洁净的饮用水，是我们团队参选此次项目的唯一初衷，即使不能入选，也希望借助这样的平台让更多社会力量关注到高海拔民族地区学生们的健康饮水问题。

　　3、项目内容简述

　　（1）采购饮水机、净水器等设备为学生提供洁净饮用水，地点为教室和学生食堂；

　　（2）制定完善的后期饮水机维修、以及清洁、维护计划；

　　（3）向学生宣传健康的饮水生活方式；

　　（4）可能涉及对学校部分教室电路的改造（这需要后期饮水装置提供商进行检测）。

　　三、具体实施步骤

　　1、第一阶段——申请与报名：2012年10月上旬

　　在中国青年志愿者网站上报名，并按要求完整填写“公益计划说明书”上传到活动指定邮箱。

　　2、第二阶段——招标采购：2012年11月上旬

　　通过公开招标采购饮水机及净水器等相应设施，并组织厂商进行安装调试。

　　4、第三阶段——启动健康饮用水计划： 2012年11月中下旬

　　向全校师生供应健康应用水，收集反馈意见，及时处理使用过程中的问题，并且保证设备的维护正常进行。具体计划如下：

　　四、项目预算

　　1、整体预算：49100元

　　其中，项目运行费用47100元，项目宣传费用2000元。

　　2、分项预算

　　五、风险预测及应对预案

　　1、潜在风险

　　（1）项目实施过程中各机制能否稳步运行。

　　（2）宣传停滞问题。

　　（3）如果遇到因天气恶劣、交通事故等突发情况。

　　（4）当地学生饮用净化过的水后，身体上不适。

　　2、应急预案

　　（1）确定每部分负责的队员，要求每位成员对自己的责任范围严格要求。确保各部分正常运行。

　　（2）我们准备好前期网络宣传资料，确保宣传力度。加强与各机构的合作。

　　（3）密切关注天气、交通等及时信息，待恢复正常后严格按照活动时间表进行，补上欠缺内容。

　　（4）实施前充分了解专业知识，到医院咨询医生，购买相关的药物。

　　六、项目受益群体及预期成效

　　受益群体 预期成效

　　黑水县中学学生 能够喝到洁净的饮用水，解决饮水难的问题。掌握基本的饮用水卫生知识，养成良好习惯，会简单的净水装置操作。

　　黑水县中学老师 提高饮用水卫生知识，加强对学生饮用水卫生的的教育。

　　黑水县中学 减轻基础建设的压力，弥补基础建设中的缺失。

　　参与的志愿者 锻炼团队协作能力，带动身边人投入志愿者奉献。

　　七、已获得或可能获得的资源

　　学校本学期已经有相关设备的添置，但是因为资金问题没能全方位投资，如能申请成功将有一笔资金支持。

　　1、学校支持：西南科技大学每年都会研究生支教团，奔赴黑水县中支教，项目能获得全校志愿者团队鼎力支持。

　　2、地区支持：当地县团委、学校等所有有关机构均全力支持，在媒体、水资源指导、卫生与安全、策划等方面均有专业指导。

　　3、国家政策：2008年汶川大地震对黑水县造成了严重破坏，震后国家加大了对黑水县的扶持力度，由吉林省对口援建黑水县，公益项目能够为援助贡献一定力量。

　　八、团队组成及优势

　　1、团队组成

　　目前团队四名成员均来自于西南科技大学第二届研究生支教团，而黑水县中学正是我们的服务单位。四人中的三人为初一班主任，一人为初三副班主任，对学校情况较为了解，且西南科技大学为黑水县中学的定点服务单位，即使本届志愿者服务期满离开学校，新一届支教团的成员将继续履行项目的职责，保证了项目的长期性和可持续化运作。

　　2、团队优势

　　（1）经验优势：团队成员均是西南科技大学研究生支教团成员，已于2012年8月到达四川省阿坝藏族羌族自治州黑水县展开为期一年的支教活动，并担任了班主任工作，对当地实际情况有比较全面的了解。支教过程中发现饮用水问题并采取了简单的前期措施。

　　（2）团队热情：大多来自农村，能吃苦有爱心，敢于牺牲和投入，热心公益事业，成员均有相关志愿服务经验，部分成员曾远赴四川凉山州、贵州山区开展志愿活动。

　　（3）组织优势：成员之间配合默契，任务分配清晰合理，执行能力强。对于活动组织执行有计划和经验。

　　九、项目参与人员分工

　　项目核心团队：西南科技大学研究生支教团四人、黑水县中学校务会成员六人，分工如下：

　　项目指导人（2人）：提供项目咨询指导和建议。

　　项目负责人（1人）：人员协调、过程组织、后期总结等一系列决策工作，整合信息，组织推动项目完成。

　　项目对外联系（3人）：联系西南科技大学校团委、黑水县团县委、黑水县中学及校外合作单位；搜集与反馈信息。

　　项目宣传与推广（2人）：社会媒体、网络媒体等。

　　项目财务与后勤（2人）：财务预算、收支明细；项目后勤工作。

　　十、前期调研和准备工作

　　1、前期调研

　　（1）2012年8月，团队奔赴黑水县中学，开始了为期一年的支教工作。在工作中我们发现，这里的学生们的日常饮用水就是自来水，受当地气候和环境的影响，这里的水质不但冰凉，而且还不卫生，水中时常有杂质等浑浊物体。针对此现象，我们也走访了本校的一些领导和老师，得知学生们因长期引用这种不卫生的自来水，经常有肠胃不适等症状出现。为此，我们团队初步确立了公益方向，暂拟解决黑水县中学饮水卫生现状的方案。

　　（2）2012年9月，联系黑水县中学的负责人，进一步了解当地的环境；初步拟定相关的方案，团队讨论制定计划，提交参赛申请；查找相关饮水卫生过程可能出现的问题以及解决方案。

　　（3）2012年10月，搜集饮用水卫生知识和习惯，搜集了解相关的政策和目前已有的基本解决措施；与支教负责人讨论相关事宜，制定项目预算。

　　2、准备工作

　　（1）联系合作机构，请教学校相关部门人员。包括学校的校务会、团委、后勤部门等相关组织；联系有相关调研经验的指导带队老师，就项目进行咨询和指导；并在百度贴吧、新浪博客等网站进行宣传，推广我们的公益活动。

　　（2）了解自来水净化流程与饮用水卫生标准，寻找最适合当地情况又有效的净水资源。搜集当地饮水现状，确定实施计划和重点，针对性地调整完善方案，增加项目可行性。

　　（3）明确团员任务，完善团队制度。前期涉及联系指导老师、制定预算、完善计划；实施阶段包括宣传与指导等任务；吸收当地优秀的西部志愿者为组员，与当地的联系人交流。

　　（4）提升充实队员的理论知识。上网搜集相关知识、前往绵阳市疾病预防中心咨询饮用水卫生的科学知识，充实团队在这方面的知识。

　　（5）建立项目博客，不断更新我们的项目进度，并进行宣传推广。

　　十一、项目收尾、评估及成果展示

　　1、在饮用水计划的实施中，注意信息反馈，及时发现问题，找出解决方案。

　　2、定期对黑水县中学学生的饮水情况进行调查、了解，以提高饮水计划的执行力度。

　　3、整理文字和影像资料，并向相关老师咨询意见，综合社会各界的反响。

　　4、将整理好的文字和影像资料上传至优酷、土豆等网站以及团队博客等。

　　5、召开项目会议，提交成员心得。对本次项目进行团队成员内部交流，并完善项目计划书，作为总结。

　　6、进行项目汇总，包括文字报告、影像成果展示和发票收据等。

　　十二、团队管理制度及相关制度

　　1、管理制度

　　（1）执行过程中分工明细具体，团队各成员要认真履行职责，按时完成任务，及时进行汇总和交流。

　　（2）项目宣传过程中，各成员需充分准备宣传资料，并认真负责地传授饮用水安全知识。

　　2、工作记录与会议制度

　　（1）记录每个阶段工作、感想，便于汇报总结，发现问题。为撰写调查报告和项目宣传推广做准备。

　　（2）每两周一会。汇报总结两周工作情况，反馈信息和产生的问题，集体讨论解决。

　　3、财务制度

　　在财务上实行收支公开，由专人进行管理，大家共同监督。在团队内部设立专门的财务管理人。每笔收支需要经过团队同意并在一周会议上进行汇报和展示。

　　十三、项目可行性分析

　　1、在前期准备过程中，我们走访了饮水机经营商店，咨询相关事项，学习饮水机的安装、使用与维修，为项目实施提供了保证。

　　2、活动的各方面工作都由有特长成员负责。我们都具有较为丰富的活动组织经验，分工合作，精诚团结，这些都为我们出色的完成任务提供了保障。

　　3、活动前期调研较为充分，且我们与公益实施对象——黑水县中学有了近两年的合作和了解，对当地的现状和需求有深入的理解。

　　4、我们依托西南科技大学，从技术、实施和管理上都能得到良好的支持，专业指导教师和各领域的合作组织为项目实施的科学、合理提供帮助，进一步实现预期效果。

　　十四、项目可推广性分析

　　1、国家、政府在密切关注落后少数民族地区，饮用水卫生也是当今环境问题的热点。黑水县中学只是个例，而像这样的地方还普遍存在。如果我们的效果显著，能做到以点带面的推广效果。

　　2、媒体的关注与支持。据了解，包括CCTV在内的许多媒体都已开始关注饮用水安全问题，央视甚至拍摄了纪录片《水问》，而我们也是通过黑水县中这个点，引起社会对更多类似情况的关注。

　　3、项目操作和技术条件较为简单，便于其他地区复制和推广。项目对执行力量的要求较低，易于开展；活动内容与学校的基础建设有关联，易于实施管理。

来源：中国青年志愿者网专稿