1. 项目名称

　　“鞋”助你我，走出大山——关注阿坝地区儿童爱心鞋计划

　　2. 项目简述

　　（1）项目背景信息

　　脚，帮助我们站立、行走、奔跑，带领我们去想去的任何地方。儿童足部的健康成长，关乎着他们正常行走与运动中能跳多高、能走多远、能跑多快。儿童的脚很柔软，可塑性很强，不适宜的鞋子，对脚的压力很容易引起脚的畸形。一项调查显示，超过六成孩子有足部问题，而其中近七成有扁平足，三成有后足外翻，而近七成家长对扁平足及后足外翻问题认识不足。如果出现足部问题，长期不治疗，不仅影响足部正常发育，还可能会引起足底筋膜劳损、筋膜炎、骨刺等症状，较严重者更可导致膝关节疼痛及腰痛，故儿童的足部发育十分重要。但在阿坝地区由于受限于经济条件，家长对于儿童鞋问题没有引起足够的重视，许多儿童的鞋不是过大就是过小，甚至有部分儿童长期赤脚， 不合适的鞋子无法给予足部正确的支撑，造成足底受力不均，影响足部骨骼的发育，产生身体的不平衡性。 这严重影响了儿童的足部发育。

　　再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。然而贫困问题往往影响着教育，教育的落后又制约着当地发展，所以我们将以“鞋”为载体，通过创新支教的方式，以我们的实际行动去影响这个地区的教育，既而间接改善当地贫困问题。

　　（2）选择原因

　　1、关爱山区儿童足部健康，由志愿者带去受助儿童适合的鞋子，帮助其更好地奔跑、成长，为孩子们埋下走出大山的种子，并且提高山区孩子的足部发育问题在社会上的关注度；

　　2、改善孩子们在学习上的薄弱环节，引导孩子们更有效地学习，培养起孩子们对学习的兴趣；

　　3、引导老师更好地利用教学设备教学，传播新兴的教学理念和教学方法；

　　4、更好地传递“微”公益人人可参与、事事可帮助的理念，让更多、更广泛的力量参与、关注到少数民族地区公益事业中；

　　5、在活动中启发孩子们感恩、奉献、互助的精神，使这些成为孩子们今后成长的一笔财富；

　　（3）项目内容简述

　　儿童的足部发育十分重要。但在阿坝地区由于受限于经济条件，家长对于儿童鞋问题没有引起足够的重视，许多儿童的鞋不是过大就是过小，这严重影响了儿童的足部发育。针对以上的情况，我校志愿者充分利用民族大学优势，力求建立一个联系城乡的爱心鞋流动机制。现将活动分为前后两个阶段：

　　第一阶段：事先前往阿坝州进行调研，掌握第一手资料为整个活动奠定基础。在活动中，我们在成都市区设点募集儿童爱心鞋，并进行活动的宣传。然后将募集到的鞋子按尺码、款式等标准进行分类、整理、打包，之后我们再将物资运往阿坝州活动地点，根据活动情况分发爱心鞋。

　　第二阶段：后期为配合活动的深入开展，我们将会进行支教和调研活动。支教方面立足于帮助孩子们了解大山外的世界，积极向孩子们普及健康知识。调研方面，主要是在前期调研的基础上，对于活动区域经济、民族文化、教育发展等内容进行调研考察，并形成成果以利活动完善。

　　3. 具体实施步骤

　　项目可行性分析

　　①团队优势：团队成员绝大部分为四川高校在校学生，同时组织者为西南民族大学学生，具有较丰富的民族地区资源，便于民族地区活动的开展。

　　②组织优势：活动的开展依托西南民族大学青年志愿者协会，拥有较为完备志愿者活动经历与资源。③活动地区：活动地点为阿坝州金川县河西乡中心校和成都市第九中学，团队中均有在两地生活的成员，熟悉活动地点。

　　④活动场地：金川县河西乡中心校作为5·12地震之后重建项目，具有较为完备的教学与活动设施，能够保证活动的丰富性。 ⑤活动语言：团队依托民族院校的优势，可以招募汉藏双语的志愿者，使得在民族地区开展活动较为棘手的交流问题的到解决。

　　⑥活动器材：一方面是当地小学进行提供，而一方面我们将争取谷歌的活动经费进行购置。

　　⑦活动信息：活动前期团队队活动实施地点，活动资源与活动目标等方面的内容均作了深入的了解，各方面信息的掌握能够满足活动开展的要求，后续我们也将持续对信息进行更新。

　　项目可推广性分析

　　（1）我国是多民族的国家，而民族聚集地、聚集区往往又是贫困问题和教育条件差、教育资源短缺的地区。我们依托民族大学的优势，在四川这个我们民族聚集最多的地区开展活动，为其他高校在民族地区开展活动提供了可行的经验借鉴。

　　（2）支教内容不再是书本知识，而是一个又一个活生生的社会职业人群，避免了支教教材的不一致给学生带来的困惑，能够很好地解决孩子们厌学的问题。同时，丰富的社会职业人群为支教内容带来了丰富的灵活性和可操作性，操作团队可以根据活动地的实际情况，适时调整介绍的职业和种类，且对志愿者教学的专业能力要求不高。

　　（3）相比传统的支教形式和内容，我们的支教方案和学生、老师的交流、互动更多，有利于建立起长久、彼此信任的关系。从而实现持续、长期的帮助支教地学校解决问题。

　　实施地点

　　四川省阿坝州金川县河西中心校地处大渡河畔刷丹路内侧，是公办寄宿制学校。学校地理位置处于偏僻农村，信息闭塞，师资力量薄弱，而且生源来自偏远村寨的农民家庭，学生见少识浅，孩子们对外界认知度非常低，在一定程度上束缚了学生正确人生观的形成，对未来的生活没有什么更多的憧憬。 受地理条件和政府投资能力两大因素的限制，学校人才结构单一，复合性人才少，高素质人才更少，学生难以健康成长。目前学校面临的问题：1、教学设备欠缺。特别是图书，影片，电子琴等乐器。2、学校校园文化建设缺乏。

　　3、师资力量欠缺。学校老师基本为中专生，无法开设英语课程。4、当地家长不是很重视孩子的学业，学生对学习的积极性也不是很高。

　　5、学校升学率低。由于是民族地区，学生经过学习考大学的很少，而大多数藏族学生在义务教育之后是进了寺院当和尚。

　　6、留守贫困儿童较多。由于父母外出打工，缺少关爱。

　　项目团队

　　构成：团队主要由“西南民族大学青年志愿者协会”的成员构成，同时还会面向全校和校外社团招募多名符合条件的支教队员

　　优势：由于是民族地区，是由我们民族高效的志愿者团队为主导的公益行动，使我们团队具有以下优势：

　　（1）西南民族大学青年志愿者协会已连续三年，承担校团委的大学生暑期“三下乡”社会实践活动。先后在德阳、彭州、大邑、凉山、都江堰、邛崃、绵阳、安县、阿坝等地区开展活动，取得了良好的效果和群众的普遍认可。团队成员基本都参与过社会实践，对在阿坝地区开展活动有信心，也有经验。

　　（2）团队中2名成员就是阿坝州当地人，团队前期的试点调研得到了校方的大力支持和帮助，学校方面很希望我们能带着这个活动到那里去开展，老师和学生的热情都很高。

　　（3）团队成员彼此熟悉，不存在沟通和联系障碍，对于支教方案都是共同商讨，根据我们现有的能力研究出来的，保障了我们赴支教点后能从容根据支教方案开展我们的活动。

　　志愿者招募计划

　　5月5日-5月9日——设计、编撰《志愿者报名表》、《志愿者安全责任书》、《志愿者活动章程》，设计招募所需的宣传物品。确认招募计划的具体操作细节，准备实施招募活动。

　　5月10日-5月13日——在校园内设置志愿者报名点，在校园人量较大的区域散发宣传单。同时，我们也面向川内各合作院校进行招募，委托当地院校青协进行招募，有意者可通过我们实现预留的网络、电话方式进行联系。

　　5月14日-5月19日——组织进行两次志愿者面试，本校学生以及一些临近院校可就近安排在本校面试。对于相对较远的入选者我们采用团队成员到该学校对入选者面试的形式进行。

　　5月20日-5月23日——团队对于相关面试结果进行讨论总结，遴选出最后确定的人员名单。

　　6月2日——召开项目志愿者见面会，熟悉团队成员，签署《志愿者安全责任书》。

　　7月16日-7月19日——进行志愿者培训，学习《志愿者活动章程》并就或活动的具体开展进行讨论。

　　前期调研和准备

　　1、目前已完成的前期调研：

　　四川省阿坝州金川县河西中心校地处大渡河畔刷丹路内侧，是公办寄宿制学校。在“5.12”地震中学校基础教学设施损坏严重，在国家扶持和社会力量的帮助下学校得以重建。重建学校占地4000余平方米，建筑面积4800平方米。有教学楼、综合楼、教师周转房、学生宿舍楼共4幢，有新竣工的学生食堂，运动场观礼台，图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室等。学校有教师32人，炊勤3人，8个教学班，学生199余人。目前学校面临的问题：

　　（1）教学设备欠缺。特别是图书，影片，电子琴等乐器。（2）学校校园文化建设缺乏。教学理念和教学方法过于单一。

　　（3）师资力量欠缺。学校老师基本为中专生，无法开设英语课程。（4）当地家长不是很重视孩子的学业，学生对学习的积极性也不是很高。

　　（5）学校升学率低。由于是民族地区，学生经过学习考大学的很少，而大多数藏族学生在义务教育之后是进了寺院当和尚。

　　（6）留守贫困儿童较多。由于父母外出打工，他们不得不住宿学校，缺少关爱，一定程度上影响其心理健康。

　　2、目前已完成的准备工作：

　　（1）与支教地学校达成全面合作意向，项目团队可以随时到学校开展活动。

　　（2）暑期活动具体计划已经完成、活动内容和形式已做好充足准备。

　　（3）项目团队对河西乡中心校进行了前期试点调研。

　　（4）支教内容非常清晰，需要的影音材料以及开展活动需要的设备明确。

　　（5）根据以往在活动地点开展活动的经验和试点调研结果进行了讨论，对不足之处进行了修改与完善。

　　（6）完成学生档案表的设计工作。

　　（7）团队成员以“西南民族大学青年志愿者协会”志愿者为主，队员数量和质量能够得到保证。以协会名义在校开展活动，既有基础也有号召力，容易够引起更多同学的关注。

　　（8）与川内的多所高校学生组织达成合作意向，活动的宣传和志愿者的招募将会在多所高校同时进行，既而扩大影响力和影响人群

　　暑假前：调研、准备

　　3月：就创新支教活动中需要的资料进行整编和再处理、反复验证活动可行性。

　　4月：完成基本的活动预算，并完成活动的策划书。

　　5月：向支教地学生发放学生档案表并指导填写完成，收集学生希望得到什么样鞋的梦想，进行志愿者招募计划。

　　5月：在成都第九中学开展活动的宣传，向老师、学生及家长解释活动意义，动员10位学生及家长参与活动。

　　6月：在成都市第九中学以及高校中募集到61双新鞋。联系相关媒体

　　6月：为学校募集到一些适合当地学生不同年级的书籍、影音，并募集到一定数量的乐器。

　　7月：筹备活动物资及应急医药用品。再次联系相关媒体进行报道宣传。

　　7月：再次确定活动中的各细节，提前告知志愿者及当地校方，让其做好相应前期工作。

　　7月：出发前严格培训，了解当地藏族民俗及日常注意事项，保证对每项活动掌握，及突发事件的应对措施。清点物资。

　　暑假活动时间表

　　7月20日-7月21日 从成都市到阿坝州金川县河西乡中心校

　　乘车前往项目实施点，搬运活动物资（鞋、募集的书籍和影片等），完成支教基地建设。

　　7月22日-7月22日 河西乡中心校

　　项目启动仪式，发放爱心鞋，对参与活动的学生进行分组

　　7月23日-8月2日 河西乡中心校

　　“‘鞋’助你我，走出大山”支教活动，走访学生家庭，与学校老师交流

　　8月3日-8月3日 河西乡中心校

　　联欢晚会，支教期间的图片展示

　　8月4日-8月5日 河西乡中心校

　　暑期活动初步总结，采纳活动参与者的反馈意见，完善后期推广活动

　　8月6日-8月7日 从河西乡中心校返回成都市

　　暑期活动正式结束，队员各自返回家乡，展开后期收尾工作与宣传。

　　8月8日-8月15日

　　核对账目，总结汇报，成果展示等。

　　暑假活动具体计划

　　活动时间：2013年7月21日-2013年8月5日

　　活动对象：1、河西乡中心校受捐助的学生

　　2、河西乡中心校；

　　3、参与此项公益活动的老师、家长和志愿者

　　活动简介：项目团队将通过给孩子们发放“爱心鞋”，关心孩子足部发育的同时，引导孩子们健康、科学的穿鞋、运动和成长。以开展创新支教的方式，改变以往支教只是给孩子灌输知识的形式和单纯教学的内容，我们将围绕孩子们提出的理想、未来想从事的职业和切实符合孩子们人生职业规划的道路让孩子们了解八大类职业的部分职业。孩子们将可以通过支教团队生动的职业介绍短片、职业介绍表演、职业工具展示和参观、实地采访该职业的人员来了解这些职业。另一方面，在和孩子们一起生活的半个月里项目团队将和河西乡中心校的老师将一道探索校园文化建设的途径，改变校园中传统、落后、单一的教学理念。并对当地居民开展慰问调查、走访活动，从细微处启发当地百姓，使当地居民相信梦想需要坚持，梦想需要努力。

　　活动内容：

　　（1）“‘鞋’助你我，走出大山”活动启动仪式：

　　①活动时间：2013年7月22日

　　②场地布置：8∶00-9∶00挂宣传横幅，摆放好仪式上所需桌椅、话筒，将募集到的“爱心鞋”等物品放在会场准备好。

　　③启动仪式：9∶00-10∶30开场由一位队员用电脑设备演奏一段音乐→实施学校的校长发表讲话→团队负责人介绍支教活动计划→“爱心鞋”发放。??

　　（2）交流分组：

　　①活动时间：2013年7月22日 14:00-17:30

　　②项目团队成员将分成6组，每组成员与10名学生交流，记录、了解学生的基本情况、性格、家庭、梦想，根据每组收集的学生信息和学校老师的意见，将所有参与此次活动的学生分成6组，每组10名学生左右，每组安排一位老师、家长和志愿者。再将每3各组合并为一个教学班

　　③这样我们就划分出2个教学班——1班和2班；

　　划分出6个组——A组、B组、C组、D组、E组、F组

　　④为保证项目活动开展的参与性和各团队之间的竞争性，我们将制定一些条款（详情见我们的博客）。

　　（3）“‘鞋’助你我，走出大山”之“‘鞋’手梦想，随梦起航”创新支教活动

　　①活动时间：2013年7月23日-2012年8月2日

　　②支教简介：项目支教团队面对的将是从1-6年级不等学龄段的60多名学生，考虑到各学龄段的学生的学习能力和理解能力的不同，且传统的支教只是将外界新兴的教学资源和学习办法一味的灌输给学生，对于支教教材也没有统一的标准。所以本着为学生做实事、负责的态度，我们项目团队将摒弃传统的支教形式，我们将围绕孩子们提出的理想、未来想从事的职业和切实符合孩子们人生职业规划的道路为孩子们在为期半个月的时间介绍八大类职业的部分职业。孩子们将可以通过支教团队生动的职业介绍短片、职业介绍表演、职业工具展示和参观、采访该职业的工作环境和人员来了解这些职业。支教团队将充分肯定拥有各种梦想的孩子，并尽我们的全力为孩子们收集有关的资料，使每一个孩子都能了解自己想从事的职业，并能为此坚定信念，努力奋斗。

　　③团队作息时间：

时间	内容	备注
6:30-7:00	起床，洗漱
7:00-7:20	带领学生晨练
7:30-8:00	早饭（卫生值日）	检查卫生
8:15-9:00	第一节课
9:10-9:55	第二节课	课间广播体操
10:15-11:00	第三节课
11:10-11:55	第四节课
12:00-14:00	午饭、午休
14:10-17:30	活动
17:30-18:30	整理内务、晚饭（卫生值日）	检查卫生
20:00-21:30	晚活动
21:30-22:30	总结全天活动，通知、安排明天活动
22:30之后	休息

　　④支教时间表

	第一节课	第二节课	第三节课	第四节课	职业种类
7月23日	教师		医生		国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人
7月24日	田径运动员		乒乓球运动员		专业技术人员
7月25日	记者		演员
7月26日	邮政营业员		人民警察		办事人员和有关人员
7月27日	汽车售票员		护士		商业、服务业人员
7月28日	种植业生产人员		畜牧业生产人员		农、林、牧、渔、水利业生产人员
7月29日	野生植物保护员		野生动物保护员
7月30日	航天器件高温处理工		纺纱人员		生产、运输设备操作人员及有关人员
7月31日	玩具制作人员		体育用品制作人员
8月1日	军人				军人
8月2日	汽车运材司机		广播员		不便分类的其他从业人员

　　⑤支教活动时间表

时间		活动项目	备注
7月23日	下午	素质拓展（其中包括：“集合宣讲”、“团队破冰”、“踩气球”、“看图写话”）	基于是第一天和孩子们正式接触，团队希望用游戏的形式拉近我们孩子们之间的距离
	晚上	组织观看电影《ET外星人》
7月24日	下午	第一届“和‘鞋’一起奔跑”校园田径运动会	倡导和引导孩子们利用鞋阳光运动，健康生活。比赛项目有：100米田径、4*100米接力、拔河
	晚上	教孩子们唱《同一首歌》（中文）
7月25日	下午	带领孩子们参观学校，认识图书馆、阅览室、仪器室、实验室、微机室等教学设施、设备	学校重建后、教学硬件得到了极大的提升，但是老师和学生都不能完成熟练的利用，甚至有点设备老师都没见过，怕用坏就搁置了，利用这个机会团队将摸清学校老师和学生了解这些教学设备的情况，以针对性的帮助学校提升教学品质
	晚上	组织观看电影《千与千寻》（中文）
7月26日	下午	素质拓展（其中包括：“团队展示”、“盲人方阵”）
	晚上	教孩子们唱《童年》
7月27日	下午	演讲比赛	山区孩子由于多为少数民族，又缺乏良好的教育，普通话不是很标准，造成他们在与大家交流时缺乏信心，甚至是自卑心理。通过《我的梦想》、《我最崇拜的人》《我最想做的一件事》三个主题演讲比赛，鼓励孩子勇于表现，树立信心。
	晚上	组织观看电影《绿野仙踪》
7月28日	下午	演讲比赛	同上
	晚上	教孩子们唱《虫儿飞》
7月29日	下午	第二届“和‘鞋’一起奔跑”校园田径运动会	倡导和引导孩子们利用鞋阳光运动，健康生活。比赛项目有：跳绳、兵乓球、羽毛球、足球
	晚上	组织观看电影《天生一对》（中文）
7月30日	下午	绘画课	以家乡的生活为主题，画出自己的生活，培养孩子对家乡的热爱
	晚上	教孩子们唱《让我们荡起双桨》
7月31日	下午	“和‘鞋’的梦想”	将我们支教的每一个学生放置于镜头下，让孩子们的梦想永久的在光影中保存，项目团队将尽我们最大的努力和能力帮助孩子们实现
	晚上	组织观看电影《音乐之声》（中文）
8月1日	下午	“‘益’起来旅行”体验分享会	通过将近为其2周的时间，与我们一起参与到此次公益项目的成都市第九中学的学生和家长和大山里的孩子、老师、环境有个切身的接触，今天，他们将就这一段时间里发生在他们身边的故事和学生、志愿者、学校老师进行分享，共同回忆。
	晚上	教孩子们唱《送别》
8月2日	下午	合唱比赛
	晚上	组织观看电影《杀死一只知更鸟》（中文）

　　暑假后：项目收尾、评估及成果展示

　　9月3日-9月5日 依托校青年志愿者协会，在校园进行海报、横幅、广播以及校园设置宣传点等方式宣传活动成果。

　　9月6日-9月8日 在合作高校中利用展板、条幅、DV展播等形式开展宣传，从而扩大活动影响力

　　9月3日-9月9日 持续关注支教点活动效果的后续发展，完善总结报告。将活动总结资料送到活动学校以作纪念。

　　9月10日 团队内部进行活动的总结性表彰会，由团队负责人进行活动总结。

　　9月10号—— 截至日期到来之前提交暑期活动项目汇报总结，其中包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

　　团队管理及相关制度

　　1、工作制度

　　实行分工负责制，队长负责协调总体工作，下设4组：

　　策划运营组负责前期调研，收集资料，项目策划书的拟定、草写整合工作

　　宣传动员组负责项目活动的宣传、新闻稿、管理博客、微博等项目宣传渠道和活动记录工作

　　外联服务组负责与项目活动有关的组织、媒体、个人取得联系，达成合作意向

　　后勤保障组负责团队财务管理、团队成员食宿管理、团队成员身体健康状况保障等工作

　　2、财务制度

　　活动所需经费由项目负责人签字，向财务人员支取，任何开销需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。3、会议制度：暑假前每周开一次例会，如有特殊情况不能参加提前一天说明情况。支教期间每日开会一次进行讨论总结，轮流做会议记录。4、安全制度：各项活动都应保证安全运作。团队成员应相互配合照应，在活动期间应集体行动，单独外出时需经队长同意。

　　4. 项目预算

　　（1）整体预算

　　整体预算总额：38237元

　　（2）分项预算

团队运营经费
项目	金额（元）	说明
餐费	17000	每人每天15元的就餐标准，25元/人/天*40人*17天=17000元
交通费	7200	成都往返金川县每人单程70元，70元/趟/人*40人*2趟=5600元 金川往返中心校，中巴单程800元 800元/趟*2趟=1600元
住宿费	5000	金川80元一标间，80元/间/晚*20间*2晚=3200；租借学校住地，每人每天3元，40人*3元/天/人*15天=1800元
药品费用	290	驱蚊药27元/*3瓶=81元；感冒清热颗粒15元/*3盒=45元；藿香正气液5盒*10元/盒=50元；十滴水 5元/盒*10盒=50元 ；应急药品：64元
保险费	1200	中国平安旅行意外险30元/人*40人=1200元
通讯费用	680	每人每天通讯补助1元，1元*40人*17天=680元
小计：	31370元

项目实施经费
项目	金额（元）	说明
设备费用	3400	设备费用：机和摄像机（组织提供）；投影仪+投影幕布+支架，19天总计1900元；话筒+音响设备19天总计1500元;；合计：1900+1500=3400元
职业课费用	305	白大褂30元/件*5件=150元、迷彩服30元/件*1件=30、著名科学家挂图5元/套*5套=25元、趣味实验器具100元/套*1套=100元等
兴趣课教学费用1	890	气球20元/袋×10袋=200元，跳绳5元/根×50根=250元、拔河绳10元/根×4根=40元、足球80元/个×5个=400元
兴趣课教学费用2	870	中国地图15元/张*2张=30元、打气筒 10元/个*2个=20元、蜡笔8元/盒*40盒=320元，小礼品500元
宣传费用	1092	横幅80元*3条=240元、档案表+报名表+传单=0.08*（800+800+2000）=192元、X展架30元*2=60元、高质量汇报册2元/页*60页*4本=480元、马克笔5元/支*20支=100元、便签纸2元*10个=20元
办公调研费用	310	笔记本每个5元*20个=100元、签字笔45支*2元/支=90元、订书机2个*20元/个=40元、 文件夹5个*10元/个=50元、胶带3卷*2元/卷=6元、调研问卷120份*0.2元=24元、
小计：	6867元

　　5. 风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　问题：在第九中学宣传效果不佳，只有少数或没有学生愿意参加

　　问题：出现天气场地等特殊原因限制活动

　　问题：活动中意外伤害的出现

　　问题：个别志愿者不能与团队活动时间协调一致

　　（2）应急预案

　　预案：根据具体报名参加此次活动的人数情况，适当增加大学生志愿者的人数。

　　预案：安排室内活动或DV播放等活动进行代替

　　预案：购买保险，有选择性的招募具有医疗特长的志愿者队伤者进行处理并及时送往医

　　预案：借助青协力量建立后备志愿者机制，及时补充到活动中来

　　6. 备注

　　目前我们已完成的项目进度有如下几项：1、网上新浪博客的建设；2、项目总体策划书的编写；3、与川内近十所高校达成合作意向；4、《‘鞋助你我——走出大山’活动档案表》编撰；5、达成与阿坝州金川县河西乡中心校以及成都市第九中学的活动承诺；6、团队成员管理制度；7、西南民族大学青年志愿者协会就活动志愿者招募以及后期活动的具体细节进行论证。8、联络本校校报、校刊以及广播台等宣传机构预备活动的宣传。9、活动安全预案。

　　辅导员/顾问

　　王军，来自西南民族大学，共青团西南民族大学委员会书记

　　杜鹃，来自西南民族大学，校团委老师，青年志愿者协会直接负责老师

　　团队相关经历

　　“‘鞋’助你我，走出大山”公益项目是西南民族大学青年志愿者协会的集体成果，团队队长就是青年志愿者协会会长，几位主要队员是协会副会长，其他志愿者我们会从协会内部提供一部分，全校招募一部分，其他高校合作组织招募一部分，协会将尽全力保障项目的实施。

　　西南民族大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校大学生组成的非盈利性学生组织，接受西南民族大学团委领导和成都市青年志愿协会的指导，具有完善的组织结构、管理体制，成立已有十几年的时间。其前身为西南民族大学青年志愿者服务总队，下属各个学院共20余支志愿服务分队。形成了校志愿者协会领导、各学院服务分队同时开展志愿服务活动的完整体制。多年来凭借其自身优势，以社会需求为导向，全面推进志愿服务项目的建设，获得了社会各界对协会工作的肯定和赞扬。曾先后多次获得“年度成都市青年志愿者行动先进集体”称号；四川省“灾后恢复重建优秀青年志愿服务集体”称号；第九届少数民族运动会组委会表彰；2011年1月，获大学生“支教项目成果奖”。并多次获得西南民族大学“青年志愿者行动先进集体”称号。

　　并且协会成员多次参与2009年、2010年、2011年暑假分赴德阳、彭州、大邑、凉山、都江堰、邛崃、绵阳、安县、阿坝等地区开展的以“学生感恩行动”的社会实践“三下乡”活动

　　合作机构

　　成都市第九中学

　　网址：

　　联系状态：沟通中

　　承诺提供：将视项目进行情况给予支持

　　联系人：校长/姓名/地址/手机

　　阿坝州金川县河西中心校

　　网址：

　　联系状态：合作意向

　　承诺提供：学校将全力支持项目活动的开展

　　联系人：河西中心校校长/姓名/地址/手机

　　阿坝州人民政府

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：将视项目进行情况给予支持

　　联系人：副州长/姓名/地址/手机/EMAIL

　　阿坝州金川县教育局

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：将视项目进行情况给予支持

　　联系人：副局长/姓名/地址/手机/EMAIL

　　阿坝州金川县广播电视台

　　网址：

　　联系状态：沟通中

　　承诺提供：

　　联系人：姓名/地址/手机/EMAIL

　　西南交通大学学生会

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　成都信息工程学院学生会和青年志愿者协会

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　成都纺织高等专科学校青年志愿者协会

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　成都理工大学学生会

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　川北医学院学生会

　　网址：

　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　四川农业大学学生会

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　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　西南科技大学学生会

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　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　四川大学青年志愿者协会

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　　联系状态：口头承诺

　　承诺提供：开展项目校园宣传，就志愿者招募给予支持

　　联系人：社团负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

　　公益目标

　　公益群体/事宜：阿坝州金川县河西乡中心校学生

　　预期成果：孩子们初步认识自我，明确人生方向。为孩子们将来能走出大山，回报社会提供可行性的路线探索

　　公益群体/事宜：阿坝州金川县河西乡中心校学生

　　预期成果：大学生志愿者和孩子们建立起长久的联系，长期、持久的帮助他们。

　　公益群体/事宜：成都市第九中学学生。

　　预期成果：接触到公益活动，并亲身参与其中，培养一颗感恩、奉献、助人的心

　　受益群体/事宜：“微”公益的普及。

　　预期成果：动员、吸纳更多的民间力量参与到“微”公益事业中来。

　　受益群体/事宜：金川县河西乡中心校

　　预期成果：学校软、硬件设施得到改善；新兴教学理念和方法得到传播

　　受益群体/事宜：参与活动的学生家长及当地学生家长和百姓

　　预期成果：学生家长在活动收获孩子的成长，收获亲子亲情的加深，使当地家长开始重视孩子的教育问题

　　项目博客网址

　　http://blog.sina.com.cn/u/2697943960

　　项目团队宣传片网址

　　http://v.youku.com/v_show/id_XMzkyOTIxMjc2.html

　　1.流程图

　　2.健全的组织

　　3.需要帮助的孩子

中国青年志愿者网专稿