1. 项目名称：“同心希望家园”爱心支教活动

　　2. 项目简述

　　(1)项目背景信息

　　1、“同心希望家园” 成立于2005年3月8日，由一群来自打工者群体的热心者发起，旨在通过行动与支持，推动性别平等及社区参与能力等。“同心希望家园”位于北京石景山区五环以外的城乡结合部，自成立之日起就扎根社区服务社区，并且接受各界人士的志愿支持。

　　2、每个孩子都有学习美术的能力，不能因为条件的匮乏就使孩子们失去学习美术的机会，良好的艺术培养可以提高孩子们的审美能力，提升孩子们的整体素质。而作为北京交通大学建筑与艺术学院的学生，我们将借助我们所拥有的专业美术知识带领孩子们一起学习绘画，培养孩子们学习美术的兴趣，也希望通过此机会使孩子们的绘画水平有所提高。

　　(2)选择原因

　　“同心希望家园”是由外来打工人员聚集起来的社区，条件相对落后，同时又有很多外来打工子女。这些孩子们平时没有家长的陪伴，除了上学很少外出，生活相对单调，而且社区简陋，经济落后，没有先进的娱乐设施。为了丰富孩子们的生活，培养孩子们的艺术创作热情，提升孩子们的绘画水平，开发孩子们的思维，我们北京交通大学建筑与艺术学院青年志愿者服务团不仅组织带领社区的孩子们一起学习绘画，另外还准备了刮画、手指印画、剪纸等能培养创新能力的工艺美术。

　　“同心希望家园”作为一个接受社会各界志愿人士支持的社区很欢迎我们的到来。支教在社区内部的幼儿园或者儿童活动社区进行，孩子们的安全也有保障。孩子们的家长很感激自己的孩子能有这样的机会学习美术，孩子们也有很高的学习热情，志愿者们看到外出打工家庭的艰辛与困难，更觉得自己做的是一件非常有意义的事情。

　　此支教活动不仅给社区孩子们送去了关怀，丰富了孩子们的课余生活，而且也给大学生志愿者们提供了一个对外交流、锻炼自我的平台，志愿者们提高了实践能力，也多了一份爱心，更多了一份对社会的责任感。

　　(3)项目内容简述

　　此项目主要目的是启发孩子们创新能力，丰富孩子们的课余生活，培养孩子们的审美能力，提高孩子们的绘画水平，项目以支教形式为主，支教内容为绘画、创作、手工等。另外也会和孩子们交流沟通，为孩子们解答心灵疑惑，增加孩子们对世界的了解，帮助他们形成正确的世界观、人生观。

　　3. 具体实施步骤

　　首先：编写教材

　　我们从小学美术老师那里得到一定的指导，从而编写了一本美术教材，教材适应各年级小学生，可以提高孩子们的创新能力，挖掘孩子们的美术潜质，使他们在创作、审美等方面都获得提高。

　　然后：招募志愿者

　　在每学期支教活动正式开始之前，我们的志愿者服务团会在北京交通大学校区内进行面向全校学生的志愿者招募，招募同样有奉献精神的志愿者加入我们，建立起高效运转的志愿者库，保证每周支教的按时进行。

　　第三：支教开展

　　支教地点：“同心希望家园”社区

　　支教时间：每周六下午

　　每周支教前都会与上一批志愿者进行交接班，使新一批志愿者对孩子们的课程进度有一定的了解。另外，每周也都会与园长交流，使园长对我们的进度及孩子们的课堂表现有一定的了解。课堂按照既定课程进行，结束后还会有绘画游戏等娱乐项目，增进志愿者与孩子们之间的感情。

　　4. 项目预算

　　(1)整体预算：1500元

　　(2)分项预算：

　　美术用具：水彩颜料：14元/个*15

　　水粉颜料：10元/个*15

　　水彩纸：0.3元/张*30

　　水粉纸：0.2元/张*30

　　蜡笔：15元/盒*15

　　油画棒：20元/盒*15

　　白纸：0.1元/张*30

　　以上均为初步预算，如与实际消费有出入，以实际消费为主。

　　(美术用具为消耗品，需要定期补充。社区参与支教的孩子约有30个，蜡笔、油画棒等两个孩子共用一套。)

　　5. 风险预测及应对预案

　　(1)潜在风险：

　　1、志愿者交通安全隐患

　　2、孩子们学习过程中磕碰安全隐患

　　3、火灾隐患

　　(2)应急预案：

　　每次行动前向志愿者做一定的应急处理培训，并安排相应人员负责现场的紧急事故调控。

　　1、安全事故应急救援救援管理的工作原则

　　①以人为本，关注安全，关注健康，关爱生命。

　　②预防事故与应急救援相结合。

　　2、应急预案总指挥的职能及职责

　　①分析紧急状态确定响应报警级别，根据相关危险类型、潜在后果、现有资源控制紧急情况的行动类型

　　②指挥、协调应急反应行动

　　③最大限度地保证现场人员和外援人员及相关人员的安全

　　④应急反应组织的启动

　　⑤通报外部机构，决定请求外部援助

　　⑥决定应急撤离，决定事故现场外影响区域的安全性

　　3、抢险救援组的职能与职责

　　①抢救现场伤员

　　②抢救现场物资

　　③组建现场消防队

　　④保证现场救援通道的畅通

中国青年志愿者网专稿