1.项目名称

　　“曙光”山村行

　　2.项目简述

　　(1)项目背景信息

　　近年来留守儿童的问题是全社会都在关注的社会问题，每年的“两会”代表都在呼吁。政府也采取了各种措施解决打工族子女上学问题，但留守儿童仍然很普遍,特别是在老、少、边、穷等交通不便的学校中，留守儿童的比例则更大。

　　大多数留守儿童都同外公外婆、爷爷奶奶这些留守老人生活在一起，有的甚至寄宿在父母的朋友家。通常这些监护人没有或者缺乏教育能力。无力或无暇去关心他们的思想和学习。有的环境只能提供留守孩子吃饱穿暖的基本生存条件。种种情况导致留守儿童存在一些心理问题，不能健康快乐地成长。要么性格十分内向、孤僻、自卑，要么性格十分张扬，我行我素，厌学。对学习、对未来感到十分茫然。导致孩子身体、心里的不健康发展。

　　(2)团队简介

　　“曙光”，是日出时透过云层的第一缕阳光，是破晓，它可以驱散黑暗，“曙光”山村行社会实践团队之所以这样取名它的寓意是为留守儿童带去黎明的曙光，为他们带去社会的关爱。团队成立的三年始终以“关注留守儿童”为宗旨，从事支教志愿服务。帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观、道德观;培养正确的学习和思维方式;加深对外面世界的了解和认识;提高自我修养，促进留守儿童的全面发展。

　　团队发展方向：

　　我团队成立三年，每年开展为期一个月的实践活动，“曙光”是实践者更是带头人，我们的长远计划是在近1-2年内成里鄂东留守儿童关爱和权益维护中心，吸纳更多的社会力量参与到留守儿童的关爱行列中来。

　　(3)选择原因

　　1、随着改革开放的不断推进，社会风起云涌的发展，我国社会也进入到发展的瓶颈期，社会深层次矛盾不断涌现。城乡发展的差距也影响到教育领域，留守儿童成为社会关注的焦点。教育资源分布不均，也催生了支教和资教这一团队，这次时刻国家、社会需要我们。

　　2、大别山区，地处革命老区，位于鄂豫皖三省交界，丘陵地形，交通不便、信息相对闭塞，经济社会发展相对落后，观念相对落后，专业高素质教师队伍极为缺乏，教学硬软件设施投入极为不足且地区分布不平衡，教育发展难以与当今信息化经济、知识经济发展相协调，因为需要我们尽自己的微薄之力。

　　3、大别山区有着大量的可怜的留守儿童。大别山区，地处丘陵，人均耕地面积少，传统农业生产方式，仅农业难以维系其生存发展需要，大多数中青年常年在外打工，儿童家庭教育被忽视，子女常年远离父母，随祖父母、外祖父母在家，多数祖父母、外祖父母年岁较高，对于教育后代，有心而无力;祖辈思想教育观念深深打上他们那个年代的烙印，难以与当今社会发展相适应，留守儿童亟需新的与时俱进的科学的教育理念、思想观念促进其成长，帮助其扩展视野、开拓思维、培养社会经济发展所需要的能力和品质。

　　4、2012年暑假大别山支教团一志愿者深感家乡教育差距与城市差距之大，虽然出资农村贫寒家庭，毅然拿出2000元的贫困助学金回到家乡拉起了一个14人的返乡义务免费支教队伍，这即大别山支教团前身。为期二十天，从其中明显可以发现原来很多学生存在着学生没有明显的动力和奋斗目标，一些主动性不够强，精力难以集中，基础知识不够，逻辑性不强，思维方式单一，想象力不够丰富，阅读能力较差等普遍问题。

　　5、参与科技型、创新型、实验型教学活动少，对外交流少，教学方式传统，教学手段单一，教学内容单调，教学理念落后，教师队伍高龄化，部分教师教书任务化，这些都严重束缚了孩子们的成长、束缚了孩子们潜力的开发，阻碍了人才的成长，阻碍了大别山区教育事业的发展，不利于大别山区经济社会的长远发展。随着媒体的发展与进步，越来越多的资讯开始走入我们的视野，每每看到山区那孩子的生活环境、读书条件、求知的眼神，那是声嘶力竭的呐喊，孩子呼唤我们。

　　6、我们作为大别山的学子，一群在求学这条路上称得上佼佼者的人，在暑假有些时间、也有人有意愿一起回到家乡，为家乡的教育、为家乡的发展做一些力所能及的事情。从大别山区走出的大学生与城市的孩子相比，在某些方面或多或少存在着不小差距，很多时候竞争力明显削弱，失去许多机会，有过许多尴尬。

　　7、青年是祖国的未来，民族的希望，即将踏入社会的我们需要磨砺，支教活动既是对自身的成长与锻炼，也是融入社会奉献自我服务他人的体现，社会要求我们。

　　(4)项目内容简述

　　1、开展志愿服务、爱心支教，勇担社会责任、服务基层社会，喜迎“十八大”;

　　2、开展特色调研，对留守儿童进行问卷调查，深入了解孩子的生活、学习、心理等情况;

　　3、开展主题教育，引导孩子安全度暑假，强化安全意识;

　　4、开展教学活动，对没有人照顾的孩子们进行集中学习辅导;

　　5、开展兴趣培养，对孩子进行画画、舞蹈、唱歌等兴趣特长的培养;

　　6、开展特色家访，对留守儿童进行深入的了解和帮扶;

　　7、开展爱国主义教育，带领留守儿童参观当地革命烈士纪念陵园;

　　8、开展国防教育活动，带领留守儿童参观当地武警中队;

　　3.具体实施步骤

　　1、留守儿童生存现状调研

　　1)对志愿者进行关于留守儿童生存现状知识的普及，对如何进行调研进行指导，了解问卷的主要内容;对志愿者进行心理健康知识辅导，让志愿者们学会简单的交流技巧，以期获得调研需要的第一手资料。

　　2)走访市、县教育局，对黄州市留守儿童现状进行摸底，方便后期有针对性的进行调查。

　　3)走访留守儿童聚集度村小或城乡结合部学校，在该校举行留守儿童捐助仪式，给该校和留守儿童带去学习用品和体育用品。

　　4)走访部分特殊家庭，对留守儿童进行心理辅导以及物质帮扶，并送上志愿者亲手写的激励信。发放调查问卷，对留守儿童生存现状以及心理健康进行科学分析，让他们更加健康快乐的成长。

　　5)撰写论文反馈给政府职能部门，便于政府更好的制定政策，开展工作。认真开展好相关活动的宣传工作，以期更多的人关注留守儿童。

　　2、活动开展

　　2012年9月，开展暑期支教材料整理

　　2012年10月，撰写相关总结材料

　　2012年11月，经验交流会。

　　2012年12月-2013年4月，收集材料，确定下一年度活动开展方案，确定活动实施地方。

　　2013年4月-2013年6月，进一步确定相关细节，确保活动如期开展。

　　2012年6月-2012年7月，在实践地开展相关活动。

　　3、专题报告会

　　在校园里举办一场总结报告会，播放调研的点点滴滴，孩子们的生活、得到帮助的喜悦和感恩、志愿者们辛勤的汗水、爱心人士的善良。将调研结果汇报给关心我们的所有人，呼吁社会各界共同关注留守儿童的教育、生存、心里等问题，达到服务留守儿童，共创和谐社会的目的。

　　4、网站构建

　　配合调研活动的进程，及时跟进调研活动中的文章和图片，集合志愿者们的感想和体会，将调研之行的点滴记录在网站上

　　5、活动中及后期宣传

　　1)“星语心愿”活动。针对留守儿童这个弱势群体，让他们说出自己心中的愿望，上传到公益网站上，让社会来帮他们实现他们的愿望。

　　2)及时在中国青年网、中国大学生在线、鄂东晚报、黄冈日报、红网、黄师之声广播台、学工在线、等各大媒体发布同步报道，力争将志愿者撰写的相关文章在中国青年报等各大主流媒体上发表，引起社会对留守儿童的广泛关注

　　4.项目预算

　　(1)整体预算

　　活动共计：28366元(大写：贰万捌仟叁佰陆拾陆元整)

　　(2)分项预算

项目	金额（元）	说明
餐费	5700	餐费标准：早餐2.5元/人，午餐3.5元/人，晚餐4元/人；团队成员10元/人/天×15人×30天，计4500元；志愿者10元/人/天×6人×20天，计960元。总计5700元。
交通费	1680	团队成员：黄州至罗田往返80元/人/次×15人，计1200元。志愿者：黄州至罗田往返80元/人/次×6人，计480元。总计1680元。
住宿费	960	活动联系期间罗田县住宿费80元/间/天×3天×4间，计960元；其余时间借用学生宿舍或者教师宿舍。总计960元。
实施期间交通费	1100	调研期间车费：3元/人/次×15人×20次，计900元；活动联系期间车费200元（预计）。总计1100元。
保险费	1260	团队成员和志愿者共计为15人，购买平安保险公司的短期意外伤害险，保险期限1个月为30元，共两个月.团队成员15×30×2，计900元；志愿者6×30×2，计360元，总计1260元。
开幕式费用	1305	饮用水1元/瓶×40瓶，计40元；横幅15元/米×25米，计375元；席卡5元/个×12个，计60元；旗帜一面80元。会议资料50元/份×25份，计750，总计1305元。
教育资料印刷费	1914	包括暑期执行期间的科学教育资料（220份、36页/份）、交通安全资料（220份、22页/份），共计220份×36页/份+220份×22页/份，计12760页，采用正反面黑白印刷，单页价格为0.15元/页，则为12760页×0.15元/页，计1914元。
黄冈高校巡回展费用	2050	场地免费；餐费自理；展板30元/个×15个，计450元；照片印刷2元/张×150张，计300元；签名空白小展架一个100元；宣传品运输费用200元/天×6天，计1200元。总计2050元。
交流会	977	场地免费；背景写真30元/平方米×25平方米，计750元；饮用水1元/瓶×72瓶，计72元；横幅15元/米×15米，计125元；简装汇报资料8元/本×20本，计160元；鲜花一束70元。总计977元。
汇报材料费用	9200	总结材料（简装彩印）220元/本×20本，计4400元；纪念图册（精装彩印）300元/本×15本，计4500元；电子材料总结光盘刻制10元/份×30份，计300元。总计9200元。
团队杂费	220	药品自备；水壶自备；团队事务通讯费100元（新办手机卡）；团队（背胶）标识贴1元/个×50个，计50元；调研纸品20元；邮寄费用50元。总计220元。
团队应急资金	2000	以应对各项突发事件和团队日常报账及紧急开支使用。

　　5.风险预测及应对预案

　　(1)潜在风险

　　1、路途安全：

　　(1)发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号，同时应控制队员的情绪，避免因为队员情绪激动引起不必要的麻烦。

　　(2)保护好事故现场以及重要物品、证据。

　　(3)迅速向交通部门及当地接待部门报告情况，再向学校、家庭、其它相关部门报告

　　2、人生财产安全：

　　若丢失贵重物品，应及时与当地派出所和村委会联系，不得私自与当地居民发生任何的纠纷。

　　3、饮食安全：

　　一旦出问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及早解决病患。一旦发生群体中毒，应尽量和当地医疗及接待部门紧急联系。

　　4、身体疾病：

　　社会实践出发前如果有队员感觉身体不适，及时向带队老师讲明情况，不得隐瞒病情，严重者应留校医治。在实践期间，有队员出现感冒或发烧现象，要及时服用正确的药物。情形严重的要立即送往医院并及时通知学校。

　　5、活动能否顺利实施

　　我团队成立三年，连续开展活动，每年均受到湖北省委宣传部、省精神文明办、省教育厅、团省委、省学联的表彰，为湖北省优秀团队。

　　我团队成员均在我校范围内广泛选拔产生，成员素质高，能保障活动顺利实施。

　　通过我们的活动，我们同周边县市教育局有良好的联系，能确报有地点实施活动!

　　6、活动预期效果

　　1、我们必须明确支教方向，科学确定支教科目，确定支教主要内容，认真搜集撰写支教材料。准备支教教案。

　　2、我们将专门设立教研部，主抓教研质量和把握支教主要方向。

　　3、创新支教内容与方式。为真正能对孩子的长远发展起到真真切切的作用，支教活动以励志、打开学生视野、提高学生的综合素质、激发学生学习兴趣、弥补农村教育短板、交流学习经验、进行多元思维引导以及暑假课业辅导为主要方向。特意开设了语文、英语、数学、自然科学、社会、历史地理、道德礼仪、哲学思维、古典文学、成功语言交际、体育、美工、音乐舞蹈等课程。

　　4、各志愿者每天相互交流，除自由备课外，每天晚上8点至10点集体备课。

　　(2)应急预案

序号	安全及其他隐患	对应措施:
11	个人物品如笔记本、手机、照相机等物品外出时存在安全隐患	外出统一活动时不便携带物品妥善保管，贵重物品可就近放在当地同学家中，夜晚反锁好门，嘱咐队员在活动过程中保管好自己的财务，并了解当地公安部门的联系方式及地址。
22	可能出现停电或讯号中断的问题	队员出发之前应准备手电筒，并准备备用手机电池，以防停电时手机停机，联系不方便。
33	团队成员项目期间各类人身安全	A.进行基本医疗知识培训，准备好卫生箱。熟悉地形，每天都要看天气预报。团队进行统一管理，并与当地村民联系，给予必要帮助；
		B.行前集中安全教育，印刷品醒目印刷，保持联系方式记录与畅通，身上随身带有能说明身份的字条等；
		C.准备好常用药，了解当地的医疗机构联系方式及地址；
		D.需取得家人同意才能参与本项目，同时签署安全协议书，由家长统一购买人身意外保险。

　　项目申请视频展示链接：

　　(团队2011年视频链接)http://v.youku.com/v_show/id_XMzA2NzE4OTM2.html

　　(团队2012年接受采访的视频)http://www.hbtv.com.cn/lanmu/qingsongtan/2012/0827/91746.shtml

　　(2012年团队活动视频)正在最后制作校对中

　　(黄冈电视台报到我团队活动)http://www.hgitv.com/html/2012/07_24/21630.html

　　宣传链接

　　(中青网)

　　http://school.youth.cn/2012/1010/25326.html

　　http://school.youth.cn/2012/0714/13858.html

　　http://school.youth.cn/2012/0727/18959.html

　　http://school.youth.cn/2012/0812/21273.html

　　(红安县教育局)http://www.ha.e21.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=15472

　　(鄂东晚报)http://wb.hgdaily.com.cn/html/2012-07/16/content_39916.htm?div=-1

　　(共青团黄冈市委)http://www.hgyouth.com/whzwhzNews.asp?NewsId=1223

　　(中红网)http://www.crt.com.cn/news2007/News/jryw/12723920413659KB59J1B784F249JI.html

　　(湖北共青团)http://www.hbgqt.org.cn/szgqtgz/huanggang/201208/t20120814_49394.shtml

　　情系三乡，爱洒红安

　　——记黄冈师范学院"曙光"山村行社会实践团队虎门小学支教之行

　　七月的蝉鸣伴着阵阵热浪层层包裹着行人，在大别山区的红安县，来自黄冈师范学院的“曙光”山村行义务支教志愿者历经跋涉来到虎门小学。他们要在这个盛夏用心、耐心更细心的陪伴246名留守儿童，为孩子们开展为期30天的暑期义务支教活动。

　　传递知识，我们是孩子的老师

　　虎门小学坐落于素有“第一将军县”之称的红安县，是国家教育部旨在开展学生兴趣爱好活动培养的示范学校之一，该小学服务于培城社区、进城务工经商家庭及周边十多个行政村的留守儿童。在这里，曙光山村行社会实践团队充分发挥其师范专业特色，结合虎门小学办学理念以及报名学生的兴趣爱好开设了语数外以及手工绘画、语言交际、音乐舞蹈等课程教学，在辅导学生高质量完成暑期作业的同时，也全力培养学生的兴趣爱好，向他们传授更多课外知识，以丰富他们的生活，开阔他们的视野。

　　义务支教期间，志愿者和孩子们的相处、相熟、相知，更多的是通过课堂，课堂上发生的酸甜苦辣事一直是志愿者们津津乐道的。“由于没有当老师的经验，每个人都在很用心的备课，努力使自己上的每一堂课都精彩。”团队中分管教学工作的志愿者袁欣如是说。

　　每天早上六点半，志愿者们都已起床，晚上，总是可以看到微机室里他们忙碌备课的身影。班主任的责任更重，每天早上他们都要到教室里清点人数，确认孩子们都已安全到校，同时安排好班级一天的工作，晚上放学前他们又需要到教室和大家一起总结一天的学习生活，再安排孩子们安全有序的离校,最后到教室进行安全检查。

　　“我真希望能够把自己懂的都教给孩子们!”志愿者郭超在心得中写道，然而紧迫的三十天教学，志愿者们所能传授给孩子们的知识，毕竟是非常有限的。队长姜仲祥对此表示：我希望孩子们能学会更多做人的道理，最重要的就是“善良”。在教学工作的持续开展和摸索中，志愿者们逐渐形成了自己的一套授课模式，也慢慢理解了“授人以鱼”和“授人以渔”的差别。从受教的大学生转变为教书育人的人民教师，从无忧无虑的青年转变为负责细心的“大哥哥”、“大姐姐”,他们深深懂得了什么叫做“为人师表”，也深刻体会到了作为一名人民教师的辛苦、操劳和那一份沉沉的担当，他们所付出的点点滴滴都是为了留守在山区里的孩子们!

　　组织活动，我们是孩子们的朋友

　　支教的一个月中，除了学校的第一课堂，志愿者们也尽可能充分利用更多的资源，开展各种各样的活动，为留守儿童们提供更多学习和实践的第二课堂，开阔孩子们的视野，丰富他们的课外生活。

　　为缅怀烈士的英雄事迹，继承先烈遗志，帮助虎门小学留守儿童了解中华民族的革命历史和领悟自强不息的伟大民族精神，7月19日上午，曙光山村行社会实践团队组织了虎小86名留守儿童，参观了黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园。

　　为帮助留守儿童加强法制观念，提高组织纪律性，7月26日，曙光”山村行义务支教团队带领红安县虎门小学54名留守儿童，开展了“留守儿童进警营”活动，让孩子们零距离感受警营气息，亲身体验武警工作，迎接“八一”建军节的到来。整个活动中，志愿者带着孩子们轻松的学习，和他们像朋友一样亲切地交流。

　　8月9日，团队举办了一场由志愿者和留守儿童共同编排表演的教学汇报演出。7月15号，志愿者们就开始了精心的准备工作，大家根据各自的特长，选定好节目形式和演出人员，歌舞、器乐、朗诵等丰富多彩的节目形式，都被排上紧张的排练日程，经过无数次辛苦地排练，最终呈现在舞台上。在排练中，志愿者们手把手的教给孩子们知识，电子琴的每一个指法、舞蹈的每一个姿势、手语的每一个动作，朗诵的每一个音节，都经过了志愿者们一次次耐心的教导、纠正。正是有了老师和孩子们相互的理解和共同的努力，才有了8月9日精彩纷呈的演出。

　　每一次活动的举行，志愿者和孩子们的感情都在进一步加深，大家相互照顾，相互学习，共同努力，如同交心的朋友一样，在浓浓的友情中度过着快乐充实的支教生活。

　　温馨家访，我们是孩子的亲人

　　为了进一步了解留守儿童的家庭状况，加强对他们的心理辅导，让他们在今后的学习生活中健康成长，8月5日，"曙光"山村行社会实践团队开展了对红安县虎门小学三、四、五年级的十余位留守儿童为期一天的家访活动。

　　14名志愿者被分成两个小组，在留守儿童的带领下，经过近五个小时的长途跋涉，来到了他们生活的地方：龟裂的土地、倾斜的房屋、土黄的墙壁、杂乱的摆设和墙上一排排红艳艳的奖状做着鲜明而刺痛人双眼的对比，让志愿者们感到一阵阵鼻酸。

　　五年级的学生小杨(化名)家庭拮据，六岁时爸爸因病去世，七岁时妈妈改嫁，一直由爷爷奶奶抚养长大。因为小杨家距学校很远，每天早上6点他就得起床之后步行到学校。当谈到小杨的妈妈时，小杨抑制不住掉下了晶莹的眼泪，见此情景，志愿者无声地抱起小杨，一遍遍轻轻抚摸他的头，鼓励他要勇敢面对困难，自立自强，努力学习，用知识来改变自己今后的生活。"老师们就像哥哥姐姐一样亲切，我非常喜欢老师们"小杨说，他十分感谢志愿者们对他的关心，说今后一定会好好学习，用行动来回报父母，回报老师的帮助和关怀。临走时，爷爷奶奶紧紧握着志愿者们的手，感激之情溢于言表。

　　像小杨这样的孩子还有很多，这些孩子大多被隔代抚养，少数寄宿在亲戚家，过着艰苦的生活。经过了一天的家访，"曙光"山村行的志愿者了解到了留守儿童们的基本情况，并与家长们建立了密切联系，以便日后在孩子们的学习生活中有针对性的对他们进行心理和学习上的辅导，帮助他们健康成长。

　　志愿者对孩子们的关心和帮助，孩子们都记在了心里。在孩子们的眼中，这些大哥哥大姐姐们就如同自己的亲人，关心爱护着自己。“老师我会永远记住你们的!”懂事的阮思楠这样对志愿者们说道。家访过后，志愿者们也明显发现自己和孩子们的感情越来越深。

　　对于“曙光”的17名大学生和240名留守儿童来说，一个月来的点点感触，不仅给他们留下了一段美好的回忆，也让作为志愿者的他们感到了肩头的重任，在以后的日子里他们将会努力用心传递关爱留守儿童的“接力棒”，让希望的曙光照亮山乡孩子们追梦之途，让缕缕关怀陪伴他们早日走出心墙，沐浴阳光!

中国青年志愿者网专稿