一、项目名称

　　爱心湖湘，筑梦贵州

　　二、项目简述

　　（一）项目背景起因

　　贵州省是一个少数民族众多、经济发展不发达的西部贫困省份。到2007年为止,全省仍有农村绝对贫困人口216万,低收入贫困人口388万。由于历史发展和地理位置的原因,经济发展水平的落后,导致教育水平也落后于全国绝大多数地区。在缺乏健全的教育体系、先进的教学硬件设施、丰富的教学资源、高素质的师资队伍、有序的教学步骤和程序以及舒适的教学环境的多重背景下，贵州省贫困山区的教育现状不容乐观。许多到了上学年龄的孩子却因无法支付费用而在家中做着与他们年龄不相称的活，而那些勉强能够坐在教室里学习的孩子也因为在这样的教育背景下学习质量较低。为了帮助这些对知识无限渴求的贫困儿童，我们开展了一系列的“爱心湖湘，筑梦贵州”活动，希望能够为那群贫困但渴望学习的孩子尽我们大学生的绵薄之力。

　　（二）项目内容简述

　　1．支教活动

　　作为当代大学生，我们通过义务支教的形式，以“让爱心在知识的海洋中遨游”为主题利用所学知识去引导他们，授之以鱼，不如授之以渔。

　　2．爱心包裹活动

　　我们以“小包裹，大爱心”为主题，倡议毕业生或者在校大学生们将自己的闲置物品，如衣物、文具、书籍等，捐赠给贵州贫困山区的孩子们，开展爱心义捐活动。

　　3. 资助活动

　　我们通过爱心义卖和微益中国网上捐款的方式筹钱，对贵州贫困山区贫困家庭的学生进行资助，并通过学校，家庭，媒体等将其落实到位。

　　（三）具体实施步骤

　　支教活动

　　1.背景主题：让爱心在知识的海洋中遨游

　　青山、绿水、蓝天，这里风景似画。在这片大山里，奔跑着一群孩子。他们善良，可爱，真实，拥有最明亮纯净的双眸；他们贫穷，艰辛，懂事，承担着这年纪本不应该承担的生活重担。上天虽没有给予他们充裕的物资，却用这青山绿水滋养了他们一颗颗纯净的心。

　　你我皆平凡。但始终相信，我们小小的热量可以温暖远方的他们，这个世界会因为我们的努力而有一些些不同。

　　2.主要做法

　　1．）支教时间

　　暂定为2012年寒假期间。

　　2．） 支教者选拔

　　基本要求：

　　年龄：年满18周岁；具有完全的民事行为能力；身体素质良好，适应能力强、能吃苦耐劳；成绩较优异，有一定的特长；有团队精神，服从组织安排，易相处，善于沟通；有一定经济基础。

　　报名方式：

　　活动前期通过海报、展板、喷绘了解支教活动的动态。

　　摆点报名，并附上申请书。

　　通过面试选拔志愿者参加支教活动。

　　3.）支教点介绍

    A.贵州省黔东南施秉县马号乡冰溪小学

　　马号乡位于施秉县东南角，距县城52公里， 冰溪小学距马号乡约20里。从施秉县各乡镇的发展情况来看，马号乡属于最边远、最贫穷、最落后的乡。土地贫瘠，群众生产生活条件极端恶劣，各项基础设施极差。有30%的自然寨仍未完成农村电网改造，90%的地区人畜饮水困难，60%的群众听不到广播，看不到电视，大部分适龄儿童不能就近就地入学。在如此恶劣的环境下，孩子们得不到最基础的教育，走不出大山，如此恶性循环，导致这个乡一直处于最落后的水平。

    B.贵州省黔东南镇远县报京乡中心学校

　　在镇远县南部，人口8800左右，其中侗、苗等民族占９９％。 “报京”系侗语包岑音转，意为“山包包”。作为中心学校，师资、硬件设施均比冰溪小学好，但相比其他镇上的学校来说，该学校属于较落后型，学生住宿条件差。

　　4.）支教内容

　　活动前期，与当地学校老师交流后，制定好教学方案。

　　A.课程选择：英语、音乐、舞蹈、作文、篮球等。

　　B.授课方式：采用1对N的方式。既几个志愿者一组，在一个班内进行授课。课堂和课外结合的双重授课模式。

　　C.学习工具：初级的英语课本、作文本、篮球等。(自带)

　　爱心包裹活动

　　1.主题背景：小包裹，大爱心 。

　　五、六月份是大四学生离校的高峰期，很多毕业生会由于离家较远，许多物品难以带走，于是只能扔掉或者贱卖掉。于是我们抓住这一契机，倡议毕业生或者在校大学生们将自己的闲置物品，如衣物、文具、书籍等，捐赠给贵州贫困山区的孩子们。我们始终相信，最小的善行抵过最大的善念。我们的步伐不会走得太大或是太快，但每一步都很认真很努力，我们力图用自己的小小力量为贵州那片土地做点真正有意义的事情。

　　主要做法

　　1.）活动前期

　　我们到达贵州，亲身了解了贵州山区几所贫困学校的情况，并和学校校长、老师及家长、学生进行了交流与记录。回校后在活动之前给学校各院各班级发送倡议书，同时提前几天摆出活动的宣传展板，挂出宣传喷绘，将倡议书分发到各个寝室

　　2.）活动中期

　　校青志协志愿者在芷兰、丰泽、金岸、东湖四大学生公寓进行摆点。向来往的大学生派发倡议书，让大家了解此次活动，同时也收集同学们的衣物、书籍、学习用品等物品。

　　）活动后期

　　志愿者们清理募集的物资，打包后通过快递公司邮寄给贵州山区学校。

　　资助活动

　　1.主题背景： 传递一份爱，成就一份希望。

　　他们一张张彷徨的脸庞，我们读懂了无助；他们一次次深埋的渴望，我们知道了有一种责任你无法拒绝。我们该为这些贫苦的孩子做些什么？或许我们是沧海一粟，但也许仅仅因了我们偶然的心动，从此改变了另外一群人的一生。

　　2.主要做法

　　1.) 资助对象的选择 　　通过与学校老师交流以及亲自去学生家里访问，了解学生的详情，然后再根据性别、民族、成绩、潜力、家庭情况及身体条件等各种标准来确定。但是也没有要局限于某些标准中，例如一味按成绩来选，很可能会让一些更需要帮助的孩子被忽视。我们资助的主要目的是让更多的孩子上学，让他们得到更好的学习环境，使他们掌握未来生活所需要的最基本的知识。

　　2.）资助方式

　　A. 一年一次性付给 B. 一学期一次付给

　　被资助学生与资助者将建立必要的联系，但被资助者并不一定经手钱，因为他们年龄尚小。如果将钱直接寄到孩子家中，不能排除被家长挪用的可能性。所以这个环节一定要格外重视，需要校方重点核查资助款项是否真正落实到被资助孩子的学业上。

　　3.）学杂费资助标准

　　类别  一学期(半年)  一学年(全年)

　小学生    200元        400元

　初中生    300元        600元

　高中生    500元       1000元

    4.）具体途径

　　A.我们携手湖南电台主持人，作家晓梦斜阳惊醒了为期两天的“爱心义卖”活动，出工本费外，其余的善款将作为贵州资助的资金。另外，在义卖的同时，我们还提倡在校大学生奉献自己的爱心，开展“爱心贵州，校园募捐”活动筹集善款。

　　B. 我们将通过“微益中国”之一网上平台呼吁社会为贵州小朋友捐款，为增加网上捐款的可信度，我们将联系报社（如潇湘晨报、长沙晚报、三湘都市报等）的记与我们者一同去贵州山区进行支教活动，并对对这个活动进行记录与跟踪报导。同时，我们会在网上及时更新我们执教的状态，留下我们的联系方式，让捐钱的爱心人士能及时了解到贵州被资助小朋友的详细情况。

　　C. 选择资助对象和资助方式，将资助款打入“爱心湖湘，筑梦贵州”活动的专用银行账号里。在支教期间，与校方、家长及学生进行交流，了解他们的具体情况。

　　）资金用途的保证

　　为了保证资金使用的有效性，记者将能跟受助者所在学校和班主任保持联系和沟通，学校定期将被资助者的表现及成绩向我们汇报。

　　四、项目预算

　　

项目	花费（元）
教材学习用品，体育用品等	800
横幅喷绘	100
志愿者生活费车费等	500*7+320*7=5740
支教活动（总）	6640
邮费	1000
编织袋	10*30=300
横幅喷绘	100
爱心包裹活动（总）	1400
横幅喷绘	100
爱心资助活动（总）	100
合计	8140

　　五，风险预测及应对预案

　　“贵州”系列活动中的三个活动都是紧紧相连的，前期准备工作非常重要，以下几点为重点问题。

　　关于支教活动的问题

　　前期和贵州方面的老师沟通交流好，落实好志愿者的住宿饮食、往来交通问题，我校需要有指导老师一起前行，以此保障志愿者的安全；支教者不得影响学校正常的教学和纪律；把握好教学进度，向当地老师了解学生的基本情况等。

　　爱心包裹物资整理问题

　　根据以往爱心募捐的经验，清理物资时一定要利索分类进行，清理完后马上打包，并将物资均匀分配到各目的学校，避免重复工作。

　　爱心资助活动问题

　　合作的报社必须是诚信并具有一定影响力的;未经受资助学生的允许，不得将其照片公开或将照片打上马赛克；必须和受资助学生家长交流到位，避免出现善款不能用到实处的情况等。

中国青年志愿者网专稿