募得关怀,捐出爱心——厦门大学人文学院募书支教活动——厦大人文志愿者团队
中国青年志愿者网:http://www.zgzyz.org.cn/ 作者: 日期:2012-10-31
1. 项目名称
募得关怀,捐出爱心——厦门大学人文学院募书支教活动
2. 项目简述
(1)项目背景信息
莎士比亚有这么一句话:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书,让我们通晓古往今来千百事;读书,让我们博览东西南北万年史。书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。我们在书海中学会智慧地思考,发觉人生的价值,探讨生活的真谛。由此可见,书对于人来说意义有多么重大。
由于经济发展的不平衡,教育资源的分配不均,许多贫困小学的孩子们仍处在信息闭塞的环境之中,他们没有看过脍炙人口的童话故事,他们不知道最新出版的漫画书,他们还在背着用旧了的书包,他们还在用着削得短得不能再短的铅笔,条件是如此的艰苦,但是他们却依然渴望读书,渴望像书中的爱丽丝一样畅游仙境,渴望找到阿里巴巴芝麻开门的秘诀,渴望成为一个阿凡提式的智者,渴望有一个与书为伴的童年。
同时,小学生正处于爱玩爱动的时期,可是由于条件的艰苦,他们没有适合年龄的体育及益智物品,无法丰富他们的课余生活,无法让他们更多的感受生活的多姿多彩。
当代大学生,在学好自己本专业的知识之外,更应利用自己的专业知识和学校平台去为社会作出积极的影响。而同时这个社会的理念也是鼓励人们去献出一份爱心,帮助偏远地区的学生,那么图书募捐和支教活动就为贫困地区的孩子和爱心人士之间搭一座桥梁。为小学生修建图书室和活动室,更是丰富他们的日常生活。
在党的十八大召开之际,关注落后贫困地区,促进社会公平再次被重视,我院学生积极响应号召,积极的为贫困地区孩子提供帮助,而募书与支教活动正可满足此要求。
(2)选择原因
通过此次活动,呼吁更多的人去关注贫困地区教育现状,给贫困地区学生送去精神食粮和人文关怀;引导大学生树立正确的人生观和价值观,关注社会现实,承担社会责任,发扬无私奉献、关爱他人的精神,在实践中获得自我成长,为推动社会进步贡献自身力量。
(3)项目内容简述
①活动宗旨:增强大学生社会责任感、展现人文学子别样风采。
②活动时间: 2012-2013学年
③活动地点:厦门农民工子弟小学
④活动内容:1.志愿者招募
2.志愿者人选及分组情况的确定
3.志愿者的培训
4.募书活动
5.支教活动:a.建立图书室
b.建立活动室
3. 具体实施步骤
①志愿者招募
时间:11月21-23日
地点:厦门大学
主要流程:a.11月21-23日在各园区及食堂门口宣传栏等处张贴志愿者招募海报,同时在学校各大网页上发布志愿者招募信息。
b.11月21、22日采用现场报名,其余时段采用短信报名等多种方式进行志愿者招募
c.收集报名参加本次活动学生的姓名、学号、系别、联系电话、宿舍园区、个人课表等信息,并进行分类整理。
②志愿者人选及分组情况的确定
时间:11月23-24日
主要流程:a.根据所收集的信息,从报名的学生中筛选出最佳人选
b.将志愿者分为两组:募书组和支教组。
募书组:共64人。再以每个园区名字命名。
支教组:共36人。再以支教的每个年级分为6组,每组6人。
c.将讨论确定后的志愿者名单及分组情况以短信形式告知每位入选志愿者,并通知志愿者培训的相关事宜。
③志愿者培训
时间:11月24、25日
地点:教室
主要流程:1.根据分组情况进行分批培训
募书组:a.了解募书流程
b.清楚募书组的总体分工及各小组所负责的任务
c.提出注意事项:文明用语的使用;遵循自愿捐献的原则;尽量不打扰他人休息。
支教组:a.了解支教流程
b.明确各小组的教学内容
c.提出注意事项:维持好课堂秩序,保持课堂气氛活跃、融洽;力争做到耐心与细心,保障学生的安全
2.分发志愿者工作证
④募书活动
时间:11月25-28日
地点:厦门大学各宿舍园区
主要流程:a.前期准备:购买麻袋、纸箱、展板海报等工具;每次募书前通知募书各志愿者活动时间和地点
b.活动现场:各组分配好任务、明确具体各自分工后,前往负责园区募书。
c.分工指导:负责在园区门口整理统计图书
负责到各宿舍募书
负责图书搬运工作
注:1.负责到各个宿舍募捐图书的志愿者向每位捐赠图书的学生分发纪念卡一张。
2.各小组将募捐到的图书分类统计堆放好,并统一运到指定地点存放。
⑤物资采买
时间:11月29日
地点:厦门
主要流程:a.联系旧书店,将募捐的图书中不适合小学生阅读的卖出。
b.清点卖书收入和基金,做好买入图书及活动室物资的清单。
c.和相关卖家联系,说明我们活动的主旨和目的,以期得到相关的价格优惠。
d.确认物资价格,进行采买。
⑥支教活动
时间:11月30日
地点:厦门农民工子弟小学
主要流程:
a.前期准备:(a)联系小学校长,商讨支教相关事宜,明确支教时间与教学任务,同时准备图书室和活动室的空间。
(b)联系包车司机,约好出发和返回时间。
(c)提前通知志愿者支教时间和地点。
b.活动当天:(a)通知志愿者集合时间和地点。
(b)志愿者乘车前往小学,与校长和学生见面。
(c)志愿者为学校修建图书室和活动室。
(d)志愿者给学生上课,和学生一同做游戏。
(e)志愿者与校长和学生告别,合影留念,返回学校。
4. 项目预算
(1)整体预算:总计5270元
(2)分项预算
项目 |
数量 |
单价 |
总价 |
备注 |
海报 |
10 |
20 |
200 |
招募志愿者、募书支教 |
志愿者报名表 |
200 |
0.1 |
20 |
现场招募志愿者时使用 |
纪念卡 |
500 |
2 |
1000 |
发给捐书每个宿舍作为感谢 |
宣传单 |
500 |
0.1 |
50 |
食堂门口发放宣传 |
麻袋 |
50 |
2 |
100 |
装书 |
纸箱 |
20 |
5 |
100 |
装书 |
文具 |
100 |
10 |
1000 |
适合小学生的文具 |
图书 |
500 |
20 |
10000 |
适合小学阶段的书籍 |
活动室用品 |
100 |
100 |
10000 |
运动类、益智类物品 |
纪念册 |
10 |
50 |
1000 |
后期宣传 |
车费 |
36 |
20 |
720 |
支教往返交通费用 |
总计 |
24190 |
5. 风险预测及应对预案
(1)潜在风险
①天气方面
②安全问题
③多媒体设备使用
④沟通交流问题
⑤物资问题
(2)应急预案
①天气方面:近期多雨天,应密切关注天气变化,根据情况合理调整活动。
②安全问题:募书过程中上下楼梯的安全;乘车安全;活动课中要保障学生的安全。
③多媒体设备使用:于培训活动前试用多媒体设备,如有问题,及时向相关人员反映;准备两台笔记本电脑备用。
④沟通交流问题:志愿者在活动时注意礼貌用语,面带微笑;募书时注意与各园区管理人员、各宿舍同学文明礼貌交流沟通;注意同小学校长的交流技巧。
⑤物资问题:活动中志愿者工作证的佩戴以及结束后的回收;园区募书时麻袋纸箱、展板海报的准备;照相机等记录工具的准备
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