项目背景信息：工布江达县地处拉萨市与林芝地区之间，地理位置还算优越，再加上优渥的自然环境，对发展自身经济条件已经具备了不可多得的硬件基础，然而在这片得天独厚的美丽天堂，这里的教育水平却让人分外担忧，完全没有达到适应经济文化发展的要求。

　　项目选择原因：我是服务于西藏林芝地委政法委的一名普通志愿者，因为岗位原因，我有机会接触工布江达县仲萨乡麦巴村的情况。其实这里的村容与绝大部分的西藏村庄一样，对文化教育重视程度与内地同等水平的地区有着显著差别，别是农牧区，农忙或者放牧季节，甚至每年6-7月份的松茸采摘季。家长们宁愿让孩子从学校休假处理这些事务胜过接受教育，家长们比起长远的利益，更看重眼前就能收获的财富。因此我希望能在麦巴村开展圆梦计划。当然，我只是个志愿者，而且仅凭驻村工作的一年时间，不可能将存在于此的多年认知改变，但是我想依靠我的绵薄之力，给这里的孩子更好的教育机会。义务教育阶段或许我无法改变，这源于习俗和经济情况，但是可以从学前教育培养学生的学习兴趣，启蒙孩子们的心智，我想自己还是可以胜任这份光荣的任务的。

　　具体实施方案：

　　一、驻村是西藏地区独特的行政方式，目的是在维护稳定的过程中强基础惠民生。驻村期间有大量的自由时间可供自由支配，而且帮助适龄儿童进行学前教育也是强基础惠民生的一环。

　　二、利用职务的便利，开辟村庄公用房作为教育学堂，并动员具有相当文化水平的村民共同担当教师。

　　三、动员麦巴村的适龄儿童前来免费学习，并根据实际情况，召集交通便利的附近村民儿童共同学习。

　　四、购买图书、文具。

　　五、每月末将开销情况报给项目办获悉。

　　分项预算（以下均按每年10个月计算）：

　　以30名适龄儿童为基准，语言类、社会类、数学类书籍每本大约10元，合计为900元。

　　各类邮寄资金大约每次40元，按每年2次计算，合80元。

　　其他各类辅助文具，比如铅笔、计算本，每人每月应具备两支铅笔，4本计算本，单价5元，合计150元，时间计算为10月的话，共计1500元。

　　车资，从工布江达到林芝地区（购买学习商品以及日常必需品），单程车费50元，以每月来往两次计算，车资合计2000元。

　　房屋出租，以每月200元计算，每年合计2000元。

　　教师劳务补贴，以两名教师每月1000元计算，每年20000元。

　　教师劳务中餐，以每餐15元计算，每年9000元。

　　令有其他未考虑周全费用，待遇实际问题再详细核算。

　　项目总预算：50000元。

　　潜在风险：学生的道路交通安全问题

　　应对政策：采用教师亲自接送的方案。

中国青年志愿者网专稿