项目说明书

　　1. 项目名称:“书香沐校园”图书漂流

　　2. 项目简述

　　(1)项目背景

　　图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。没有借书证,不需付押金,这种好书共享方式,让“知识因传播而美丽”。

　　自1995年联合国教科文组织将每年的4月23日确定为“世界读书日”,并发出宣言:“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。武汉理工大学研究生支教团接收到捐赠的图书也越来越多,图书种类涉及文学、历史、自然科学、艺术、教辅书、工具书、杂志等领域。支教团志愿者正努力为处在阅读积累的黄金时期的学生们铺设一条书香路,提供更多更好的图书去阅读。

　　(2)项目意义

　　学生在校期间是人生中读书学习的黄金时段,培养学生的良好阅读习惯是国家长远发展和国民素质持续提高的根本要求。图书漂流不仅是知识的传播,更是理念的交融,诚信的传递。通过图书漂流活动激励学生好读书、多读书、读好书,培养学生的阅读能力,拓展学生视野,分享阅读乐趣,加强校园学风建设,引领校园文化,为广大学生终身发展奠定广阔、坚实的基础。

　　“图书漂流”这样一个活动,在激发学生读书欲望的同时也在传递着诚信与责任。因为学生在借阅中没有借书证,也不需付押金,完整保存图书并按时归回,全凭学生个人的诚信与责任。通过这一活动理念的感召,参加这一活动过程中每个人的自律、相互之间潜移默化的影响,将会越来越显著。

　　(3)项目内容简述及具体实施步骤

　　①漂流书的募集

　　“图书漂流”活动中,放漂的图书主要由社会企业和个人捐献。由武汉理工大学研究生支教团志愿者通过网络等平台发出倡议,进行募集,放漂人可在图书内页写上自己的阅读体会,通信地址(可与拿到此书阅读的人成为笔友)等。

　　②漂流书的整理

　　由武汉理工大学研究生支教团志愿者对捐赠情况进行登记,并对捐赠图书进行加工。在漂流书的封面贴上带有活动LOGO标记的漂流标签(标签文字:我是一本“漂流书”,我不属于任何人。欢迎您阅读我,也希望您帮助我继续漂流!);在漂流书的扉页贴上“漂流规则”和“漂流足迹”,记录图书的漂流过程;在漂流书后附上小册子,作为“阅读有感”记录册。参与放漂的小雏鹰志愿者和漂友须遵守漂流规则并认真填写必要的内容(如取书的日期、地点),以便让放漂的过程被完整忠实的记录。再把加工好的漂流图书分发到各个“漂流站”,放置到“漂流书架”。此外,对于捐书多、质量佳的个人或团体,支教团志愿者会进行感谢信或邮寄漂流书书签等方式的反馈。

　　③“漂流站”的设置

　　由武汉理工大学研究生支教团志愿者在各乡镇中小学选点设置“漂流站”,分别建立“漂流书屋”,作为图书漂流活动的固定场地。

　　④漂流过程

　　武汉理工大学研究生支教团志愿者将加工整理过的书籍分送到各“漂流站”。漂流过程分三个阶段:放漂、转漂、回漂。

　　A.放漂。固定时间和地点进行集中的图书放漂活动,漂友可拾取所需要的书籍。凡在放漂过程中漂流出去的图书,需漂友进行放漂登记,登记内容包括本人真实姓名、班级等,便于小雏鹰志愿者进行漂流书的跟踪反馈工作。为保证漂流书能尽最大限度的利用,每位漂友每次可以漂一本书籍。

　　B.转漂。当漂友阅读完手中的书籍时,如果恰好有另一漂友求漂此书,那么即可把此书转漂给求漂的书友。转漂完成之后,须在一周内到“漂流书屋”进行登记,以便于小雏鹰志愿者掌握漂流书的去向。

　　C.回漂。当漂友阅读完手上的书籍时,除了转漂之外,也可以前往漂流现场将图书还回,并登进还回时间。整个回漂过程即宣告结束。

　　⑤漂流书管理

　　由“小雏鹰志愿者”负责漂流书的日常管理工作。如登记漂友信息,归纳整理在漂图书数目,统计图书放漂、转漂、回漂数量,对“阅读有感”记录册的留言进行整理等工作。

　　⑥漂流感想收集

　　由武汉理工大学研究生支教团志愿者定期到各“漂流站”收集整理漂友阅读漂流书的感受与心得体会。各“漂流站”可组织漂友开展“读书会”、“以书会友”等交流分享活动。

　　3.项目可行性分析

　　(1)项目环境概述

　　龙里县辖14个乡镇,有中小学校138所,其中独立高中1所,完全中学1所,中等职业学校1所,独立初级中学11所,九年一贯制学校2所,小学校点122个。全县在校学生共37796人,其中:普高1958人、职高1718人、初中10151人、小学23969人。基础教育相对落后,教育资源比较匮乏,青少年学生课余活动单调,阅读意识较为薄弱,因此,开展图书漂流活动对于丰富青少年课余活动、增长课外知识、培养阅读兴趣等方面具有重要意义。

　　(2)可行性分析

　　①图书来源。武汉理工大学研究生支教团6届37人在龙里县开展了“理工滴滴GO”助学金、微笑小屋、农民工子女舞蹈队、智慧乐园、梦想剧场、周末龙里文化广场、专门针对留守儿童的七彩阳光工作室、心理援助、爱心联盟等各类型的志愿服务活动,已有一些关系较好且富有爱心的社会企业和个人可以捐赠图书,并可以通过网络等平台向社会各界募集图书,保证漂流图书的来源。

　　②经验保障。武汉理工大学学生会开展的“漂书逾万卷 知识传理工 和谐沐春风”漂流书系列活动,增加了武汉理工大学的同学们之间的交流机会,提升了大学生的在校归属感与亲切感,在校内收获了良好的反响。此项活动在武汉理工大学开展两年以来,在提升学生思想境界,优化能力结构,提高同学的素质文化修养,宣传“诚信与责任”等方面起到了显著地作用,并获批湖北省青少年思想文化建设重点示范项目。武汉理工大学研究生支教团志愿者在校期间曾负责管理过此项活动开展,有丰富的活动经验。

　　③管理依托。由武汉理工大学研究生支教团志愿者在各乡镇中小学选点设置“漂流站”,招募“小雏鹰志愿者”负责漂流书的日常管理工作,并选定学校相关老师负责指导。(“小雏鹰志愿者”由武汉理工大学第十届研究生支教团志愿者郎坤创立。)

　　④方案设计。为保证图书漂流活动可以持续健康发展,武汉理工大学研究生支教团志愿者已制定《武汉理工大学研究生支教团“图书漂流”管理办法》,并设计了艺术图章、标识牌、漂流书签、漂流卡、“阅读感想”记录册。

　　4. 项目预算

　　(1)前期准备:

　　 艺术图章刻制 100元/个*2个=200元

　　标识牌制作 80元/个*10个=800元

　　漂流书签 0.4元/张*2000张=800元

　　“漂流规则” 0.2元/张*2000张=400元

　　“漂流足迹” 0.2元/张*2000张=400元

　　“阅读感想”记录册 1元/个*2000个=2000元

　　 海报 10元/张*30张*10站=3000元

　　横幅 100元/条*1条=100元

　　宣传单 0.2元/张*1000张=200元

　　交通费(送书籍到各漂流站)50元/趟 *10站=500元

　　制作“漂流书屋”书架 200元/个*2个*10站=4000元

　　(2)后期工作进行:

　　“漂流书屋”书架维护等日常工作 50元/次*10站=500元

　　交通费(各漂流站之间书籍调换)50元/次*2次/年*10站=1000元

　　合计:13900元

　　5. 项目预期实现目标

　　以读书增长知识,以读书凝聚力量。图书漂流让知识因流动而隽永,图书漂流寄托着放漂者殷切的希望,漂流书在传播文化、分享阅读喜悦的同时,也传递着读者的诚信与责任。

　　阅读启迪心灵,创意引领未来。该项目是对武汉理工大学研究生支教团服务形式的一种探索,支教团志愿者充分整合社会资源,在放漂者与学生读者之间搭起一座“桥”,激励学生好读书、读好书,培养学生的阅读能力,拓展学生视野,分享阅读乐趣,真正做到“书香沐校园,诚信谱新知”。

　　6. 风险预测及应对预案

　　(1)潜在风险

　　志愿者在送书下乡的过程中由于路途遥远,存在安全隐患。

　　(2)应急预案

　　会通过对志愿者进行安全教育及购买保险等方式,保证志愿者安全有效地开展志愿服务活动。

　　7. 项目专有名词解释

　　图书漂流:指放漂人将自己不再阅读的书贴上特定的标签投放到公共场所,无偿提供给不特定的受漂人阅读,受漂人阅读后,再以相同的方式将该书投放到公共环境中去,以此循环达到“分享、信任、传播”的文化理念。

　　漂流书:指图书漂流活动中的图书。

　　漂友:参与漂流活动的所有人均称为漂友。

　　放漂人:指把图书放到公共场所用于漂流的图书拥有者。

　　受漂人:指接受漂友转漂的读者。

　　漂流期间:一本书从开始漂流到结束漂流的这段时间属于漂流期间。

　　漂流活动:一本书在整个漂流期间的事件叫做漂流活动。

　　漂:借阅。

　　首漂:把一本书首先漂流出去,也就是发起一个新的漂流活动。

　　转漂:把已经读完的漂流书继续漂流下去。

　　放漂:把一本书漂流出去。放漂可以是首漂,也可以是转漂。

　　求漂:用户可以对任何一本图书发出漂流(阅读)请求,当着本图书对应漂流书的当时持有者看到您的请求时,很可能会把漂流书传递给你。只有求漂才能让别的漂友知道你想要阅读的图书。首漂或者转漂的漂友才有漂流目标。

　　受漂:收到别的漂友传递给你书的整个事件过程。

　　在漂:一本漂流书处于漂流期间叫做在漂。

　　回漂:当漂友阅读完手上的书籍时,将图书还回“漂流书屋”。也就是结束一次漂流活动。

中国青年志愿者网专稿