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“梦想曙光,科研添彩”项目——华师生命科学学院青年志愿者协会

中国青年志愿者网:http://www.zgzyz.org.cn/   作者:   日期:2012-10-30    

  一、项目名称

  梦想曙光,科研添彩

  二、项目描述

  (一)项目背景

  本项目是由华南师范大学生命科学学院青年志愿者协会支教部发起的,在天河区凌塘小学开展的特色支教活动,双方从2003年开始合作,长达八年,凌塘小学已成为我院青协长期合作的基地之一。

  参与支教服务的志愿者人数达120人,服务对象涵盖了小学六个年级的学生,达300人。团队的成员主要为志愿参加服务的本院系的大一、大二的师范生以及生物工程技术专业的学生。新成员在加入团队之后都必须接受进行一系列系统的培训。培训过后,队员们掌握好相关技术以及知识,再结合其自身的专业知识,能够很好的参与团队的活动中去。

  本团队队员具有较扎实的专业知识和良好的沟通交流能力,在支教过程能较好地将专业知识应用于实际教学中,并积极向当地老师请教交流,以求更快更好的进步,同时主动和学生沟通交流,与学生建立深厚的友谊。活动实施多年来,获得学校领导和老师的一致认可与支持和同学们的喜爱。另外,本团队在出色的完成服务之外,也不断扩展活动的种类以及内容,希望通过尽自己最大的力量来帮助那些需要帮助的人。

  (二)选择原因

  1、迫切性

  创新是一个民族不断进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在现代社会,学生如果仅停留在理论学习的层面上,就只能步人后尘,学生是祖国未来的接班人,缺乏创新精神,国家的发展将会止步不前。当今时代,世界各国的竞争,归根到底是人才特别是创新型人才的竞争,而我国如今仍缺乏创新型人才,因此,对学生的创新培养迫在眉睫。

  2、重要性

  建设创新型国家,必须造就一支强大的创新型人才队伍。学生作为祖国未来的栋梁,在创新人才培养中具有无可替代的重要作用。本项目意在培养学生的创新思维和实践能力,为创新型人才的培养提供一个重要的平台。

  3、意义性

  本项目结合自身专业特色,服务一群对知识渴望追求,对未来充满美好的孩子,传递的不仅仅是一份知识,一份爱心,一份热情,更是一种能力,一种实践创新的能力,非常的有意义。

  (三)项目简述

  “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达永不枯竭的动力。”作为即将投身基础教育的我们,清楚的意识到,科技创新必须从娃娃抓起。而孩子们得创新教育,最重要的是给他们创造一个从小体验实践的能力的平台,是启蒙,是意识的培养。为此,我们生科青协支教部定期开展以下科研支教活动,旨在培养小学生的科研创新意识和实践动手能力,激发他们对科研的热情和喜爱。

  1、专业知识与实践能力的紧密结合

  生物是一门重在实验技能培训为主的学科,作为生科院的学生,不仅要牢固掌握各种必要的实验技能,也必须与时俱进,不断努力地在实践中创新。作为即将投身基础教育的师范生,对孩子们的创新教育也在不断地努力探索中。因此,“梦想曙光,科研添彩”这个项目不仅为志愿者们提供了一个很好的将专业知识运用于实践的舞台,也为小学生们提供了一个很好地接触科研的平台。

  2、教学体系和教学手段的不断创新

  生科院青协支教部在凌塘小学的支教活动合作多年,现已形成比较完整的体系。我们以科技小组的形式开展活动,按年级分为不同班级,不仅为他们介绍生活中有趣又简单的科学知识,还安排了各种有趣的小实验,让学生亲自观察动手,体验实践创新。同时,我们的实验是以小组的形式进行的,每个小组都有专门的指导老师,孩子们以小组的形式进行讨论,不断碰撞出思维的火花,并要求孩子们自己写实验日记,纪录自己的点点收获与成长。

  3、在教学过程中让孩子们学会成长

  通过以上形式,孩子们不仅能学会观察,也能学会合作学习,并去体验创新实践,同时也让孩子们尝试了失败的苦恼和成功的喜悦。孩子的创新意识是点点滴滴积累的,而我们科技小组就是让他们不断地去积累,让他们在实践中学习,在学习中实践,在失败与成功中不断得摸索前进,而志愿者们也一直在孩子们身边,不断地关注着他们的成长,给予他们指导与支持,鼓励与关爱,和他们共同成长。

  三、实施步骤

  1.对服务者进行相关专业培训;

  2.准备适合学生的科学研究课题,服务老师进行备课;

  3.到固定学校对学生进行指导并开展科学研究;

  4.了解学生的学习情况并定期跟进

  5.服务老师写教学总结并及时改进教学

  四、项目预算

支出科目

金额明细(常规项目开支)

金额

常规活动

交通,科研物资,餐饮,宣传

11000

  五、风险预测及应对预案

  1.经费不足

  应对方案:以节约为原则,合理支出,部分经费如交通费、餐费有个人负责

  2.学生对教授的内容接受能力不足

  应对方案:选择适合教学对象的科学研究,并及时了解学生学习情况,及时做适当调整

  4.学生学习兴趣不高

  应对方案:设置有趣有意义的科学研究内容,培养学生的兴趣

  5.服务队员教学不成熟

  应对方案:对队员进行专业培训,要求队员教学前做好充足的准备,必需备好课,教学时由两名队员负责教一个班的学生

中国青年志愿者网专稿

【责任编辑:何欣】