一、项目名称：爱的接力

　　二、项目简述

　　2.1项目背景信息

　　据调查显示，中国的农民工人口已经达1.5亿，其中九千万农民工年龄在30岁以下，这些流动的农民工改变了中国人口的格局，也让其下一代面临着严峻的考验。绝大多数的农民工在为了养家整天忙于工作时，不能长期陪在子女身边，使子女不能得到完整的爱。即使将孩子带在身边也经常无暇顾及，经常变换居住地，生活的不稳定以及缺乏父母的关爱等因素造成很多农民工子女有认知偏差、自我封闭、自卑心逆反心理等心理问题，极不利于孩子们的健康成长。

　　2.2选择原因

　　随着徐州城市建设的快速发展，农民工群体进城规模不断扩大，农民工子女的生活教育等问题也随之日益成为徐州市甚至整个中国社会关注的焦点，他们急需社会的关爱，帮助他们顺利成长，关爱农民工子女具有迫切性。而中国矿业大学管理学院青年志愿者协会在已与徐州市农民工子女小学——桥上小学达成服务共建协议，能够在此基础上，更好的为农民工子女提供服务和帮助。

　　2.3项目内容简述

　　由中国矿业大学管理学院青年志愿者协会在桥上小学的基础上，建立更多的农民工子女共建基地，为他们带去最好最优秀的志愿者，教授他们更多实用性的知识，使他们更加了解我们的国家、我们的城市，从而扩宽他们的视野，实现个人素质的提升；同时作为孩子们与父母的纽带，为孩子们和父母搭建起更加亲近的交流桥梁，使他们相互理解进而共同努力拼搏!

　　具体实施步骤

　　3.1 第一期：为了更好的你

　　为了给更多的农民工子女带去最好的帮助，我们将招募一批最优秀的志愿者，并对他们进行专项的培训与指导，让他们拥有更专业的知识和技能去帮助孩子们，给孩子们带去最多的关爱和知识。

　　（1）志愿者招募：将会在全校甚至全市范围内招募志愿者，并进行认真的选拔，选出一批最有爱心、最优秀的青年志愿者，主要分为常规志愿者、徐州文化宣讲者和支教志愿者。

　　（2）志愿者培训

　　对服务类别不同的志愿者进行分批培训，除了要让志愿者们深刻了解本次关爱行动以外，还将对他们在与孩子们相处时应该注意的问题和需要具备的知识进行培训，如徐州文化知识培训、徐州历史遗迹培训、传统手工艺制作培训以及上课技巧培训等。

　　3.2 第二期：寻找角落的精灵

　　为了能使更多的农民工子女得到志愿者的帮助，中国矿业大学管理学院青年志愿者协会首先将以农民工子女小学——桥上小学为服务基地，通过该学校与其他农民工子女学校的联系，收集更多农民工子女的相关信息，扩大服务对象队伍，使更多的孩子能够接受我们的帮助。同时对孩子们的心理、学习、生活等信息进行调查归档，以便能对不同的孩子们开展不同的有针对性的活动。

　　3.3 第三期：走出孤单的世界

　　项目一：快乐的精灵

　　为了让孩子们敞开心扉，走出孤单的世界，摆脱心灵的阴影。“走出孤单的世界”是送去温暖与关怀的第一步，本期活动目的在于让孩子们认识自我，学会自信与合作，放下心里的压力，走出封闭的世界，去体验世界的精彩。

　　（1）赠送见面礼

　　根据搜集的信息，赠送于孩子喜欢的书籍和礼物，拉近了孩子们与我们之间的距离，让他们接纳我们，感受我们对他们的心意。

　　（2）活动你我他

　　为了拉近孩子们之间的距离，感受团体的温暖和力量，我们将会给孩子们带去一次特别的团体辅导，给他们做一些有深刻意义的团体活动，如开火车、优点轰炸、解手链和历史对对碰等团体游戏，让孩子们在游戏中体验到生活的美好。

　　（3）送花儿至最美的花朵

　　选择一些有特殊含义的盆栽，送于孩子们，让他们在种植的过程中体会到生命的珍贵。如：仙人球花语：坚强，持之以恒，永不放弃；雏菊花语：快乐，幸福地生活；满天星花语：关怀、带来好运、纯洁的心。

　　（4）外出游玩

　　为了让孩子们了解知识的重要性，志愿者们会带领他们到徐州市各大高校去参观，让他们亲身感受大学氛围，激发他们学习的动力，树立远大理想。

　　项目二：发现美丽的世界

　　徐州是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的城市。浓厚的历史文化内涵能在现今社会传统教育缺失的背景下，给小朋友们提供一个先天条件优越的接受传统文化教育的舞台。中华意经和养生学的鼻祖彭祖、汉代开国皇帝刘邦、人杰鬼雄项羽、一代文豪苏东坡等名人，都在徐州留下了他们的足迹。彭城大地上留下的文化遗产和名胜古迹不胜枚举，其中尤以“汉代三绝”—汉兵马俑、汉墓、汉画像石为代表的两汉文化最为夺目，以云龙山水、泉山森林公园为中心的风景区风光怡人，美若西子，秀比江南，兼有北雄南秀之美。浓厚的文化氛围不仅能让小朋友们开阔自己的眼界，更是他们接受传统文化教育的最生动的课堂。志愿者将于每周日带领小朋友们去景点参观，讲解有关的传统文化，让小朋友们将热爱传统文化的意识扎根于意识中。并邀请高校的对传统文化有造诣的老师给小朋友们上一堂传统文化课。

　　3.4 第四期：一帮一课堂

　　（1）课堂教学

　　周三下午3点，志愿者们分批为农民工子女提供“一对一”的课程教学辅导，每批志愿者10个人，分别教授他们语文、数学、英语等基础课程，同时开设传统文化教育、国学教育、演讲技巧、辩论技巧等课程。

　　（2）知识竞赛

　　在课后，我们举办一系列的知识竞赛，比如演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等活动，锻炼他们的口才，增强他们的自信。

　　（3）手工艺教学

　　在教授孩子们文化知识之余，我们还精心挑选出一批手工艺水平较高的志愿者们给孩子们进行手工艺制作的教学，锻炼他们的动手能力的同时，也为第六期活动做好准备。

　　（4）兴趣爱好培养

　　课后我们将开设不同的兴趣小组，比如乒乓球、篮球、棋类、舞蹈、唱歌、绘画、发明创造等兴趣小组，孩子们可以选择性加入小组中，培养他们的兴趣爱好，使他们全面发展。

　　（5）心理辅导

　　我们会开设一个心理辅导中心，由三个有耐心、有一定心理知识的志愿者担任辅导老师，同时选定固定时间开放进行心理咨询，并建立心理辅导日志系统。

　　（6）放励志电影

　　在课余放映《勇敢的心》，《当幸福来敲门》等励志电影，让他们学习电影里的主人公优秀的精神品质，树立良好的社会观价值观。

　　3.5 第五期：寄予远方的爱

　　本期活动是要为农民工和他们的子女之间架起一座沟通的桥梁，让双方都能够更加了解对方的情况，感受彼此的心意，激励父母和子女都能够为了更好的明天一起努力拼搏。

　　（1）子女亲手写书信——道相思

　　事先将有孩子们最灿烂笑容的照片冲洗出来，并且把它贴在精心制作的贺卡上。在活动时帮助每一个孩子在贺卡里写上想对父母说的话，志愿者将信寄予父母，使父母体会到子女的相思之情。

　　（2）父母齐聚拍视频——诉深爱

　　事先由志愿者会与孩子们父母所在地的志愿者取得联系，邀请他们帮忙拍摄一段视频，记录下每一个农民工想对他们子女说的话，让子女们了解父母的近况，理解父母的一片苦心。

　　志愿者讲艰辛——立长志

　　志愿者担任父母与子女间的桥梁，从第三人的角度讲述父母在外打工的辛苦，激发孩子们心底的力量，让他们与父母一起加油，奋发图强，共创美好未来。

　　子女作品赠父母——托浓情

　　通过第五期在画画及手工艺品制作的学习，孩子们从自己的作品中挑选出最能体现自己对父母的想念的作品，由志愿者将作品寄给孩子们的父母，寄托孩子们对父母的浓厚情谊。

　　3.6 第六期：爱的接力·棒

　　目前社会上“以物换物”的浪潮很高，而“以物换物”则是起源于美国的麦克唐纳。麦克唐纳在全美来回奔波经历了近一年后，最终用一枚红色的曲别针为自己换来了一套双层公寓一年的使用权，实现了自己的梦想。这不仅让我们看到了换物的趣味和魅力，也让我们看到了换物的巨大潜力。

　　以物换物不同于买卖，整个过程中不会使用货币作交易的媒介，所以以物易物是一场不等价交换。而爱心是又特殊的最珍贵的心意，尽管无形，却价值无限。为了呼吁社会上更多人加入到关爱农民工子女的队伍中，“爱的接力·棒”这一期活动紧紧围绕爱心交换这一主题开展各类交换活动。

　　（1）传统工艺的学习及制作

　　保护传统文化，继承传统技艺，是我们每一个中国人的责任，而小学阶段的农民工子女是好奇心及学习能力较强，我们的志愿者们将为孩子们开设传统技艺学习制作课程。事先与徐州市文化宫的工作人员联系，希望他们加入我们的志愿者队伍，定期为小学阶段的农民工子女教授传统技艺，如：剪纸、泥塑、雕刻、布艺、版画、年画、编织等，同时也为孩子们准备好必需的材料和工具。孩子们制作的较为出色的成功的工艺品将成为我们“以物换物”的起始物品。

　　（2）“画出我的梦想”绘画比赛

　　每个人都有自己的梦想，每个梦想也都是美好的。农民工子女又对自己的未来有着怎样的憧憬呢？我们将开展一次“画出你的梦想”绘画比赛，让每个孩子将自己的梦想呈现在画纸上，让世界看到他们心中的世界。绘画时间为一周，到期后我们将收回所有作品，并在作品上都将标记上作者姓名、年级等基础信息。再将所有的作品带回矿大南湖校区，在广场上进行作品展出，并请参观者进行投票，选出“最感动的梦想”、“最有爱的梦想”、“最值得期待的梦想”三个奖项，共计五十幅作品。这三十幅作品也将成为“以物换物”的起始物品。

　　（3）不等价的交换，等价的关爱

　　孩子带着真诚制作的传统工艺品和充满期待的梦想图是我们以物换物的起跑线，我们将带着他们的真诚与梦想进行一次爱的接力赛。“爱心接力赛”的交换环节将分为两种途径，一是现实中的交换，二是网上交换。爱心交换活动的第一个环节是事先在全校范围内宣传“爱的接力·棒”，引起全校师生的关注。我们将会联系葛世荣校长，邀请他成为我们“爱的接力·棒”的第一棒，并担任本次活动的形象大使，通过葛校长将我们爱心交换的理念推广到更高层面。同时我们还将联系各个学院的领导和老师加入到接力赛中，为孩子聚集更多的爱心与关注。在现实交换进行的同时我们还将开展网上交换，我们将在人人网“中国矿业大学管理学院青年志愿者协会”公共主页建立“爱的接力”相册，将作品照片上传至该相册，并在相册描述中写明本次活动的主旨流程，欢迎好友及有意向的同学积极留言。在第一环节中期时，我们将已经换来的物品在二食堂广场进行展示，并在徐州市市中心进行宣传交换，希望有意向交换的社会人士与参与二次交换，而网上交换部分的第二环节我们将开设微博交换部分，通过人人校内与新浪微博、腾讯微博同时交换，扩大本次“爱的接力”的影响力。对于每一次交换成功的物品我们都将做好完善的登记工作，并在物品上标明参与过交换的人的姓名和联系方式。“爱的接力·棒”环节将会持续一个月，在交换的过程中将会为孩子们聚集更多的社会关注，从而带动更多的人加入到关爱农民工子女的行列中。

　　（4）因为有你，我很快乐

　　在活动结束时，我们将会联系参与交换活动的“接力者”，邀请他们到矿大参加我们的感谢大会。同时将创作“爱的接力·棒”起始物品的孩子们带到大会现场，让找到他们的爱心接力员，以孩子们的方式表达他们的感谢，我们也将会为接力员送上我们的活动纪念品以示感谢。同时希望爱心人士能与孩子建立长期的帮扶关系，为孩子们未来出一把力。

　　四、项目预算

　　4.1整体预算

　　总计：42125元

　　4.1分项预算

预算类别	宣传用品	交通	餐饮	门票	礼品	材料费（印刷、文具、教具等）	人力	其他	邮费	总计
3.1第一期 为了更好的你	260	700	1000			1000	3000			5960
3.2第二期 寻找角落的精灵	500					300	1000			1800
3.3第三期 走出孤单的世界	200	2340	2000	4000	1000	1000	500			11040
3.4第四期 一帮一课堂		1400		2000	500	4925	2000	100		10925
3.5第五期 寄予远方的爱						500	1000		4000	5500
3.6第六期 爱的接力·棒	500	400	500		1000	500	1000	3000		6900
总计	1460	4840	3500	6000	2500	8225	8500	3100	4000	42125

　　五、风险预测及应对预案

　　5.1潜在风险

　　1、 没有合适的志愿者，兴趣小组无法成立，手工艺教学受到阻力。

　　2、 孩子们外出，学校，家长不放心

　　3、 进行工艺品制作的过程中刻刀、美工刀的安全使用

　　4、 作品的妥善保管及正确登记

　　5、 工艺品展出过程中的保护，以防作品损伤及破坏

　　6、 人员出行的安全性保证

　　7、 在徐州市中心作品的宣传以及各类社会人员不同的态度应对

　　8、 桥上小学学生的消极配合、人员态度消极

　　9、 联系文化宫工作人员过程中的消极配合

　　5.2应急预案

　　1、网上下载教学视频，在课堂上播放，志愿者在一旁讲解。

　　2、招募足够的志愿者，做到每个孩子都有志愿者陪同。

　　3、备用创可贴、纱布、云南白药等急救药品

　　4、志愿者在培训过程中提前考虑各类人员的消极态度，准备应对方案

　　5、志愿者耐心劝导农民工子女们和文化宫工作人员积极参加本次活动

中国青年志愿者专稿