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四川大学青年志愿者:健康人生、关怀服务:社会公众急救知识技能普及公益活动

中国青年志愿者网:http://www.zgzyz.org.cn/   作者:   日期:2012-10-29    

  1. 项目名称:健康人生、关怀服务—社会公众急救知识技能普及公益活动

  2. 项目简述:

  2.1项目背景信息

  近年来自然灾害频发,汶川大地震、舟曲泥石流等灾难给人们带来了空前的影响,同时也敲响了警钟。人们逐渐认识到我国是一个自然灾害和安全事故多发的国家。意外伤害, 已被视为当今最严重的社会、 经济、 医疗和公共卫生问题之一。

  我们在思考,如何才能让社会公众在意外来临时保证自身的安全,并及时对身边的人实施救助,以坚持到医疗救援的到来。把自己学到的一些急救知传播给更多的人,让急救技能普及开来,承担起自己的社会责任。

  当今医学发展迅速,人们对健康的要求越来越高。医生的职责已不再只是专科的医疗者,而应成为大众保健者。急救知识已成为大众健康知识的重要方面,尤其是生命急救技术心肺复苏,带来了急救教育对象的转变,逐渐面向社会公众。

  早期心肺复苏是美国心脏病协会(AHA)提出的成人生命链的第二环节。在心脏骤停后即刻进行心肺复苏通常是最为有效的,故提倡第一目击者,如家属、同事或路人等,立即对发生在身边的病人实施心肺复,而提高心肺复苏成功率的关键是第一目击者能掌握心肺复苏的技能,尽到第一目击者的责任和义务。全民普及心肺复苏术也代表了一个国家先进和文明程度。

  同时,我们了解到安全与急救教育是预防意外发生和挽救生命的基础。目前在美、日等国家,灾害或事故的急救和应时教育已成为一种基本的素质教育。而在我国,急救教育还处于萌芽阶段,对于意外发生时的自救和互救等实际技能的普及还是相当薄弱的。因此,我们迫切地需要一只专业的有热情的志愿者团队来承担起这样的责任,进行急救等医学常识的普及,为生命赢得时间。

  2.2选择原因

  随着现代化的进展,各种交通事故频发,人口老龄化的进展,疾病谱的改变,心血管意外状况增多,加之近年来自然灾害频发,给人们的生命财产安全带来极大威胁。同时对于生活中一些常见的创伤,仍有很多人认识上存在误区,不能正确处理,致使病情加重甚至导致死亡。人们普遍的观念还是发生紧急创伤后,向医院求救等待医院的救援,缺少主动参与,延误了黄金抢救时间,反应出社会公众急救知识缺乏和意识得淡薄。

  相对于医院的专业医疗,虽然普通人能做的很少,但是由于身处事发地作为第一目击者,简单、有效的处理对于争取抢救时间、减少伤残、挽救生命却很重要。而且这些急救技能都是简单易行,对于社会公众来说是比较容易掌握的。开展如此社会公益活动,提高社会公众急救常识,不仅是能挽救生命,而且是我国科学文化素质提高的表现。

  2.3项目内容简述

  该项目以四川大学华西医院临床技能中心为平台,以华西医院临床医护人员、中心专职教师以及临床医学院医学生组成青年志愿者急救团队,定期对区域内社会公众开展急救知识技能培训,活动内容主要包括以下几个方面:

  1、徒手心肺复苏术

  2、常见急症的院前急救技能(创伤性和非创伤性疾病等)

  3、常见病、多发病的预防与保健

  2.4项目支撑平台:

  四川大学华西临床医学院/华西医院临床技能中心

  经过120年的建设,特别是改革开放以来的飞速发展,四川大学华西临床医学院/华西医院已发展成为学科门类齐全、师资力量雄厚、医疗技术精湛、诊疗设备先进、科研实力强大的综合性研究型临床医学院及教学医院

  四川大学华西医院临床技能实验教学中心是全国首批7个国家级临床技能实验教学示范中心之一,同时也是“成都市健康科普教育基地”。该中心秉承百年华西医院“关怀、服务”之理念,依托国际水准医学教育之平台,致力于回馈社会,向社会各行业公众传输“珍爱生命、护佑生命”的大爱精神;“心肺复苏、创伤急救基本技能;常见病与多发病的预防与保健知识”等。2008年以来,该中心积极开展社会公益活动,进行医学科普知识宣传和教育,并深入社区、中小学校、敬老院、企事业单位为社会公众传授医学科普知识和技能的活动方式,共计为公安干警、消防官兵、科技人员、中小学教师与学生、社区居民、银行职员以及共青团青年志愿者约4910人进行了医学科普知识的普及,为成都市社会公众科学文化素质提高作出了一定的贡献,树立了良好的社会公益形象。

  3. 具体实施步骤

  3.1前期准备

  3.1.1设置活动内容和计划,规划此次公益活动进展:

  1.活动内容:徒手心肺复苏术;常见急症的院前急救技能(创伤性和非创伤性疾病等);常见病、多发病的预防与保健。

  2.活动规模:每次约50人

  3.活动进展:2012年11月下旬:对社区居民开展公益活动;

  2012年12月上旬:对人口密集公共场所人员开展公益活动;

  2012年12月中旬:对中、小学开展公益活动;

  2012年12月下旬:到各高校公益活动;

  2012年1月上旬:对特殊社会群体开展活动;

  2012年1月中旬:对高危工作人员开展公益活动;

  2012年2月中旬:对基层医疗单位开展活动;

  2012年2月下旬:活动总结。

  3.1.2团队建设

  1.构建团队

  (1).在华西医学生中招募青年志愿者,要求:有较强的讲授及操作能力,有吃耐劳和奉献精神;由华西临床技能中心对志愿者进行集中专业急救培训达到执业医师技能要求进行后,授予资格证书,持证上岗;

  (2).在医院临床科室招募中青年医护人员作为团队青年志愿者;

  (3).华西临床技能中心专职工作人员

  2.组织架构

  团队下设讲授组,筹备组和后勤组。

  讲授组:负责知识讲解,探索合适的授课方式方法;

  筹备组:负责收集素材资料,准备课件,接受讲授组的反馈;

  后勤组:负责联系相应的受培训单位,提供时间、场地,准备所需器材模型,后期效果反馈与评估。

  3.1.3 服务对象

  1.人员密集的公共场所工作人员:火车客运站工作人员(包括列车乘务员):成都火车北站,成都火车东站。

  2.商场工作人员:家乐福,好又多,苏宁电器,国美等大型商场各2家

  3.电影院工作人员:万达电影院,学府电影院

  4.社区保安和居民:玉林社区、蓓蕾社区、紫荆社区、新鸿社区、双桥子社区、新盛社区,西南物理研究所、双流派出所

  5.中小学学生和老师:成都市龙江路小学、成都七中林荫校区、成都育才中学、成都石室天府中学

  6.企事业单位与机构:成都派出所,消防队

  7.其他特殊社会群体:高新区敬老院、成都武候区玉林卫生服务中心

  3.1.4器材模型准备、活动材料

  在四川大学华西医院临床技能中心原有的教学模型设备基础上,添加购买活动配套设备、所需器材模型、耗材(心肺复苏模型,自动体外除颤模型,纱布绷带,固定板,外伤药物、呼吸面膜等)。

  准备活动宣传海报,志愿者胸牌、志愿者帽、健康知识宣传册,展架等。

  3.2 活动开展 (3小时/期)

  1)开场致辞:活动负责人,对象单位负责人

  2)理论讲解:心肺复苏、常见外伤急救处理、常见病与多发病的预防与保健

  3)在模型上实际操作示范

  4)讲解完成后,安排学员分组进行现场模拟操作,帮助培训对象巩固知识,加强急救技能的掌握

  5)活动结束后,志愿者清理活动现场,清点设备、物资,合影留念。

  3.3 活动小结

  总结每次活动的优缺点,为更好地开展活动做好准备,争取做得更好。同时做好书面材料的整理保存,为今后开展类似活动提供素材。

  3.4 预期效果

  1、短期:

  当天接受培训的人员能够清楚地了解到及时、正确急救的意义,并能掌握包括CPR(心肺复苏术)在内的基本急救技能及相关医学知识。

  2、长期:

  一方面让培训对象在面对突发状况和意外事故是时能够沉着、冷静、正确地展开自救和互救。

  另一方面华西医院愿与单位、团体建立长期合作培训,在最大程度上保证培训对象能够掌握各项急救技能以及健康知识,并让受训人员起到示范作用,从而不断提高社会公众知晓、掌握急救技能的能力,提升单位团体的整体健康水平。

  3.5 成果巩固推广及普及

  定期对已参加培训的单位进行一定次数的再次培训(2-3次),可以视培训效果确定培训间期,及增加培训次数,以强化培训效果。最终实现全民普及急救知识和技能的愿望。

  4.项目预算

  4.1 整体预算 约 5.2万

  4.2 分项预算

项目内容

名称

单价(元)

数量

总价(元)

基础设施预算

心肺复苏模型

6000

2

12000

AED模拟除颤仪 XFT-120C

4500

2

9000

纱布

0.5

1200

600

绷带

0.5

1200

600

夹板

1

2400

2400

海报

2

40

80

健康知识宣传手册

1.8

3000

5400

志愿者胸牌

1

40

40

志愿者帽

9

40

360

展架

120

2

240

喷绘

50

2

100

活动支出

接待各界社会团体参观学习

平均300/

20

6000

志愿者餐饮补助

15

360人次

5400

交通费(运送模型、志愿者)

平均300/

30

9000

通讯费

200/

4

800

总计

52020

  4.3 经费管理:公益活动专项经费由四川大学华西医院临床技能中心统一管理,设立专项经费本,指定用于社会公益活动项目。

  5.风险预测及应对预案

  5.1 潜在风险

  1.备用资金不足

  2. 志愿者与参与公众的人身安全问题

  3. 特殊人群不易教学

  5.2 应对预案

  1. 若资金不足,可申请增加项目经费,或向外界寻求赞助;

  2. 形成专门安全小组,确保志愿者及参与人员的人身安全;

  3. 特殊人群不易教学,可进行后期多次巩固教学与练习

中国青年志愿者网专稿

【责任编辑:何欣】