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“寻找记忆里的民族根”——为湘西州少数民族青少年圆梦项目

中国青年志愿者网:http://www.zgzyz.org.cn/   作者:   日期:2012-10-26    

  一、项目名称

  “寻找记忆里的民族根”——为湘西州少数民族青少年圆梦项目

  二、项目简述

  1、项目背景信息

  (1)少数民族文化宝地:湘西土家族苗族自治州是块名副其实的文化宝地,土家族和苗族占了全州总人口的73%,世世代代的土家苗人在湘西大山里叩石垦壤、繁衍生息,创造了独特而浓郁的民族文化,独特的语言、习俗、服饰、建筑、音乐、舞蹈,特别是苗族鼓舞、苗族银饰、土家族织锦、土家族茅古斯等非物质文化遗产耀眼中华大地,绚烂寰宇地球。

  (2)民族文化面临残酷冲击:新中国成立后,我国民族地区现代化进程加快,社会结构和文化的经济、社会、政治基础发生了巨大改变。改革开放以来,市场因素和广播、电视、互联网等现代传媒对民族地区的影响不断加深,各种流行文化、都市文化进入民族地区,少数民族的传统文化生活结构和文化环境发生巨大变化,少数民族文化资源不断流失,许多重要的少数民族非物质文化遗产后继乏人,面临失传,民族文化面临残酷冲击。

  (3)保护非物质文化遗产大势所趋:民族文化面临残酷冲击,保护非物质文化遗产势在必行。保护非物质文化遗产不仅仅是认识历史的需要,同时也是创建新文学、新艺术、新技术、新工艺的需要。这不仅能在保护中国千百年来积淀起来的各种传统艺术形式方面应发挥重要作用外,还应充分考虑到这些传统表现形式在传承中华文明,特别是传承中华道德文明、增强民族自信心和民族凝聚力方面将发挥重要的作用。

  (4)青少年缺失文化自觉、自信与自强:土家族、苗族民族文化历史悠久,独特而浓郁,在我们湘西人民生活的点滴中都有渗透,但当代土家族、苗族青少年缺少系统的民族文化素养,汉化极其严重,进而缺少民族文化自觉,对民族文化认同性日趋下降,而这导致他们缺少文化自信与自强。

  (5)民族工艺的流失和留守儿童问题:文化因有了人的社会活动而生机勃勃,繁衍传承。当代民族文化资源流失严重,民族地区经济发展相对落后,以家庭为单位的文化技艺传人迫于生活压力抛弃技艺而外出打工,常年在外无法回家,因而跟随爷爷奶奶、外公外婆生活的农民工子女数量极大,心理健康问题有待疏导。这不仅让民族文化空寂,也产生了民族地区农民工子女、留守儿童等社会问题,在吉首一中和泸溪一中就读的许多学生都是这样的留守儿童。通过日常开展志愿服务活动的经验和调查统计,以吉首一中为例,70%以上的中学生父母在外地打工,照看孩子的祖辈平均年龄均在60岁以上。在外务工者的子女相对更加内向,自制力较差,更不敢表现自己。

  2、选择原因

  (1)团队优势明显:湖南师范大学研究生支教团自2011年确定湘西州为服务地以来,同相关团组织密切配合,立足支教岗位,并与吉首一中和泸溪一中建立长期志愿服务合作关系,通过开展日常丰富的文艺体育课程、重大节庆主题班会、七彩小屋“伴你成长”周末汇等活动,取得了突出的成绩,受到相关主管部门的高度评价,更受到了吉首一中等结对广大师生的好评,活动开展基础较扎实。

  (2)少数民族青少年文化梦不能湮灭:试问当代土家族青少年,有几人能讲土家族语言,有多少人能跳摆手舞、毛古斯唱哭嫁歌;苗族青少年,有几人能详述苗族银饰,跳苗族鼓舞。现状堪忧,少数民族文化的传承重任落在了青少年身上,青少年的文化梦不能湮灭,认识文化,接受文化,认可文化,传承文化。

  (3)农民工子女、留守儿童亲情陪伴需要:以家庭为单位的文化技艺传人迫于生活压力抛弃技艺而外出打工,大量城乡青壮年前往东南沿海等地区打工,常年在外无法回家,因而跟随祖父祖母、外公外婆生活的农民工子女数量极大,心理健康问题有待疏导,日常学习方面监督不甚得力,需要全方位的帮扶与关注。

  如果能够发展繁荣民族工艺,既可解决手工艺传承空寂的文化问题,又有助于外乡打工者返乡发展民族工艺并常伴孩子左右,使儿童能时时感受到父母的关心和温暖,对于他们的成长和学习将大有裨益。

  (4)民族文化急需保护:民族文化面临残酷冲击,文化保护迫在眉睫。少数民族文化是中华文化的瑰宝,作为当代大学生,引领青少年保护非物质文化遗产责无旁贷。

  3、项目内容简述

  团队以吉首一中和泸溪一中为基地,带领本地少数民族初高中生探寻民族文化,通过少数民族特色定居点考察、少数民族山歌擂台赛、民族手工技艺展、民族文化画展等活动,让当下一代少数民族青少年认识、接受和认可民族文化,最后汇聚活动成果,系统的构建校园少数民族文化博物馆。

  三、具体实施步骤

  1、项目团队

  湖南师范大学—湖南省湖湘文化研究基地

  湖南师范大学第十一届研究生支教团(12人)

  湖南省吉首市第一中学

  湖南省泸溪县第一中学

  2、项目时间:2012年10月-2013年3月

  3、项目步骤

  (1)探寻文化梦想——少数民族特色定居点考察

  时 间:2012年11月

  地 点:湘西四大古镇(王村古镇、边城茶峒、里耶古镇、泸溪浦市镇)

  预期成果:以四大古镇为中心,带领少数民族青少年(以吉首一中和泸溪一中学生为主)远离闹市喧嚣,考察民族文化,接受民族文化的熏陶,从文化的高度审视身边的点点滴滴,真正体验到民族文化的精髓,汇聚考察结果,形成文字与数据资料,为后期系列活动如建立校园少数民族文化博物馆等搜罗素材。

  (2)演绎文化梦想——少数民族文化系列展现活动

  时 间:2012年12月-2013年1月

  地 点:湖南省吉首市第一中学、湖南省泸溪县第一中学

  预期成果:以学校为中心,让少数民族青少年亲自参与到民族文化寻找、表演、创造中,举行山歌擂台赛,手工艺品、民俗技艺、民族服饰等展览,让他们在活动之中发现文化、认识文化、接受文化、认可文化,提升文化的自信和自豪感。

  项目1:湘西首届土家族、苗族青少年山歌擂台赛

  项目2:湘西首届土家族、苗族青少年手工艺品及民俗技艺展

  项目3:保护少数民族文化之影片观赏、讲座系列

  项目4:湘西首届土家族、苗族青少年服饰设计展

  项目5:献礼亲情—留守农民工子女为在外打工父母制作手工艺礼物

  (3)驻扎文化梦想——建立校园少数民族文化陈列室

  时 间:2013年2月

  地 点:湖南省吉首市第一中学、湖南省泸溪县第一中学

  预期成果:在专家的指导下,分民族、分类别,以实物展示品或电子数据的形式系统地构建校园少数民族文化陈列室,让学生们身在陈列室,就能全面了解到特色的土家族、苗族文化。陈列室成立后,将其作为学校研究性学习课程的学习基地。

  四、项目预算

  1、整体预算:55800.0元

  2、分项预算:

序号

项目

经费细则

金额

1

少数民族

特色定居点考察

餐饮费:4定居点*100元/人*20人

交通费:4定居点*50元/人*20人

文印费:100元

18100元

2

山歌擂台赛

宣传费(展板及海报):600元

场地及布置费:1700元

服装费:1200元

文印费:50元

3550元

3

手工艺品

及民俗技艺展

宣传费:120元

手工制作原材料:800元

民俗技艺道具:2000元

场地及展览器材:1000元

文印费:80元

4000元

4

影片、讲座系列

讲座嘉宾:2场*500元

讲座宣传场地布置:2场*200元

影片场地及宣传费:2场*200元

宣传牌海报制作:300元

2100元

5

服饰设计展

宣传费:500元

服装费:3800元

场地布置:500元

服装设计工具:200 元

5050元

6

献礼亲情—留守农民工子女为在外打工父母制作手工艺礼物

父母联系通讯费:500元

制作工艺材料及用具:1000元

邮寄费:2000元

3500元

7

校园少数民族文化陈列室(一定数目民族文化书法、文学名作)

宣传费(制作海报及宣传单):1000元

文化物件(含展板等):10000元

陈列室硬件:5000元

馆内布置:3000元

19000元

8

其他

500元

500元

项目总金额

伍万伍千捌佰元整(¥55800.0)

申请资助金额

伍万伍千捌佰元整(¥55800.0)

  五、风险预测及应对预案

  为了切实加强本次外出活动安全管理,避免重大安全事故的发生,明确安全事故处理的责任,确保学生人身安全不受伤害,特制订本预案。

  一切行动听从领队指挥、安排。建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组,领导小组负责本预案的制订和实施,明确责任。如果参与者在外出时发生事故,各组组长应第一时间报告给活动总负责人,并通知相关人员赶赴现场,协助有关部门处理。全体成员分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

  应急小组组长(第一责任人):唐洁、于智鹏 副组长:段欢喜 刘重 廖涯

  1、安全风险:

  内 容:乘车、住宿及活动组织过程中的安全隐患。

  应对预案:

  (1)设立安全员,一切活动安全第一。严格遵守交通法规,严格按照交通法

  有关规定行事.不得乘坐无证或证件不全的出租车,三轮等交通工具。

  (2)行动前进行医疗急救知识的培训,备齐常备药品.若队员中暑,头晕,体

  力不支,放慢前行速度,由专人照顾,万一队员出现急疾,受伤等情况及时自救,并求助当地医疗部门,情况严重者必须向其家人联系,与学校,当地政府部门联系。

  (3)遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全,应停止行动,寻找安全地

  点,确保安全。准备中暑和防蚊虫叮咬的药水,如防晒霜,藿香正气水等。

  2、民族文化鉴定等专业风险:

  内 容:少数民族文化是一门专业的学问,作为大学生,在这些方面有着明显的不足。

  应急预案:团队成员加强自我学习,项目实施期间勤学多问;寻求吉首市一中和泸溪县一中行政支持;寻求湖南师范大学—湖南省湖湘文化研究基地专家支持;争取由专家带队前往民族文化特色定居点考察。

  3、项目实施过程中客观阻力:

  内 容:项目实施过程中,会遇到如场地临时故障、天气不适宜活动举行等意外客观阻力。

  应急预案:团队齐心协力完善活动策划,做出切实可行的活动执行方案;每个项目实施时,至少做好两套预备方案。

中国青年志愿者网专稿

【责任编辑:何欣】