一、项目名称：你是我的眼——西藏盲校阳光行动

　　二、项目简述

　　（一）项目背景信息

　　在西藏地区，由于长期受风沙、高强度紫外线、缺少维生素A等因素的影响，老百姓患眼疾的几率十分高，其中以白内障居多，眼盲及严重视力障碍者很多。据官方统计，在西藏的300多万总人口中，失明或患有严重视力障碍的人口有3万5千多人，高于1%，远远超过世界平均水平。而且在西藏，一些人迷信地认为失明是前世的恶因带来的惩罚，盲人及严重视力障碍者在很长的时间里一直无法得到公平的待遇，教育以及基本生活技能的培训等更是无从谈起。1992年，德国的盲人姑娘Sabriye Tenberken发明了藏盲文，1998年她和她的丈夫Paul Kronenberg在西藏成立了首个专门服务于盲人的非宗教性、非营利性的非政府组织——盲文无国界组织（Braille Without Borders，BWB），并先后在拉萨和日喀则两地成立了盲人学校，运营经费全部来自于社会捐助。盲文无国界组织的口号是“The right to be blind without being disabled”。2002年，学校与西藏自治区残疾人联合会合作，成立了西藏残联盲人康复及职业培训中心。先后有一大批盲人及视障者从西藏盲人学校及培训中心毕业。有的人步入了社会，融入了正常人的生活；还有的直接留在盲人学校和培训中心当老师，为社会培育更多的人才。鉴于学校创始人及校长Sabriye为西藏盲人做出的突出贡献，Sabriye 2006年荣获温家宝总理亲自颁发的“国际友谊奖”，2008年荣获国家外事办颁发的“中华人民共和国外国专家奖”，2009年荣获CCTV“十大感动中国人物奖”。

　　西藏日喀则盲人技术培训学校位于日喀则市边雄乡，于2004年正式成立。2006年至今，先后从学校毕业的学生有34人，其中留校担任老师的有9人。目前，学校共有学生98名，老师23人（外籍教师1名），共121人。而且每年学校接受至少20名盲人学生。学校的部分教师是校长Sabriye的第一批学生，外籍教师则是来自加拿大的Mike，现年69岁，从2005年开始受聘于“盲文无国界”组织，现教授园艺和英语，并且他将一直陪伴着他的学生们，直至他百年。

　　针对学生年龄的大小，学校分为两个部分：琪琪幼儿园（盲童学前班）和职业培训班。琪琪幼儿园的培训对象主要是2到6岁的盲童及有严重视力障碍的孩子。“琪琪”在藏语中是“开心”的意思，意味着让孩子们开心幸福地成长。幼儿园现有学生21名。在室内和广阔的室外教育环境中，孩子们将学习汉、英、藏盲文，接受音乐和乐器培训，接受灵活性训练和日常生存技能的培养。年龄较大的盲人将接受多样的职业培训：藏、汉医学按摩及其他物理疗法；音乐培训，包括钢琴、藏族传统乐器六弦琴等乐器；手工艺培训，包括卡垫编织、面包制作、奶酪制作等；农业及园艺培训，包括蔬菜谷物的种植及园林种养等；牲畜饲养培训，包括马、牛、羊的饲养等。目前职业培训班共有学员77名。学生们编制的卡垫等手工艺品十分畅销，也得到了消费者们的一致好评。音乐班的老师欧珠曾带领班级组成的盲人乐队参加2010年四川电视台春节晚会等演出，同样也是好评如潮。

　　在盲人学校，学生们的衣食住行等生活及学习均由学校负责，每人每年的花费在1万左右，但学校经费均由社会捐助，学校的运营长期得不到保障，各项工作受到了比较大的限制。为了尽力节省资金，让社会资金发挥最大的用处，学校老师及学生们自力更生、自给自足，不仅种植了谷物、大棚蔬菜，饲养了牲畜，还将自制的卡垫、面包、奶酪、酸奶等市场化。虽然学校在生活上节衣缩食，但是出现资金断层的情况也时有发生。虽然经过社会各界的不断帮助和支持，学校的硬件和软件设施得到了比较大的提升，但学校的教学设施依然相对简陋，学生的伙食也比较简单，盲文教材、音乐器材、专业老师等也是十分缺乏。而且更加糟糕的是，今年9月17号，一场突如其来的大冰雹击垮了学生们培训、排练的音乐教室（音乐教室为土坯结构），倒塌的砖块砸坏了许多培训用的乐器，万幸的是当时没有学生在教室，未造成人员伤亡。现在学生们都挤在一个狭小的宿舍里进行学习、训练。

　　（二）项目目的

　　开展本项目的主要目的是：

　　1、通过本项目，让更多的人了解到西藏盲人目前的生活、教育现状；

　　2、通过本项目，达到宣传西藏盲人学校的目的，让更多的人关注西藏盲校、关注西藏盲人，增加对盲人事业的支持，增强对盲人这个特殊群体的认同感；

　　3、通过本项目，给予西藏盲人学校直接帮助，给盲校的学生们提供更安全、更舒适、更快乐的生活、学习环境；

　　4、通过本项目，充分展示西部志愿者“奉献 互助 友爱 进步”的志愿者精神。

　　（三）选择原因

　　1、每个人都有受教育的权利，包括那些因各种原因造成眼睛失明及眼障的特殊群体。目前，在西藏地区实行的教育制度普遍是十二年义务教育，部分地区甚至是十五年义务教育。然而，这些经济社会高速发展取得的教育成果依然无法完全覆盖到这个特殊的群体，相当一部分的盲人不被学校接受，无法享受到最基本的教育权。

　　2、西藏地区的盲人群体数量庞大，并且长期生活在社会的边缘，无法得到社会的认同。他们不少人失去了自信，陷入了长期的自卑，甚至自暴自弃，失去了生活的希望。而盲人学校的成立不仅给了这个特殊的群体受教育的机会，教会他们各种生活技能，而更多的是给予这些人自信，让他们不被生活的艰难吓倒，不被无法融入正常社会的孤独吞噬，让他们像正常人一样有尊严地生活在这个世界上。正如“盲文无国界”组织的口号所说：“我们是盲人，但是没有残疾”。

　　3、由于西藏盲人学校是非营利性的非政府组织，学校的经营完全依赖于社会捐助。从学校发展角度看，由于资金的长期不充裕，学校的硬件设施陈旧，软件资源更是相当匮乏，极大地制约了学校的进一步发展；从学生发展角度看，办学资金的不充裕直接导致学生们的生活水平低，更主要的是教学环境、教学资源的不配套，直接影响学生们职业化程度，最终直接影响社会对他们的认可程度。

　　4、由于学校部分教舍仍为土坯结构，容易受到大风、冰雹、雪灾等自然灾害的影响，学生们的生命安全时刻经受着威胁。

　　5、通过项目主办方的媒体资源优势，达到宣传西藏盲人学校的效果，可以引导更多的人关注盲人学校，关注西藏的盲人，关注他们的成长，从而获取更多的社会支持，进一步促进盲人学校的发展。

　　（四）项目内容简介

　　本项目主要包括三个部分：

　　1、学校部分教舍的修缮、维护及加固。按照校方的意愿，本项目的重点在于修缮、维护和加固部分毁坏及危房，特别是音乐教室的再建。目的是进一步为学生营造安全、舒适的学习及生活环境。

　　2、部分乐器、教学设施及教学书籍的购买。购置一批损坏和急缺的乐器，包括钢琴、吉他、藏族民族乐器六弦琴等；购进一些椅子（藏族人很少用椅子，主要为音乐班学生）；买入一些教学需要的盲文书籍和教材。目的是进一步完善学校的教学硬件设施，进一步提升教学水平，进一步增强学生职业化水平。

　　3、为学生们外出表演等活动提供部分经费。主要是为学生们提供外出表演等活动过程中产生的车费、食宿费等提供一定的保障。目的是通过对这些活动提供一定保障，让学生有充足的机会与外界进行交流、互动，进一步加强社会对他们的认同感，增强他们的自信心。

　　三、具体实施步骤

　　1、前期工作（已完成）：

　　（1）请专业人员对已损坏的音乐教室以及高危教舍进行专业评估，估算修缮、维护及加固所需原料、运输、人工等费用；

　　（2）联系音乐器材销售商，了解音乐器材（钢琴、六弦琴）价格；

　　（3）查找盲文书籍、教材、锥笔、字板等供应商。

　　2、下步工作

　　（1）资金募集。除申请公益圆梦项目基金外，一是积极争取有关部门（教育局、民政局、残联）的资金支持，二是发动广大志愿者到母校或者社会进行资金募集；

　　（2）教舍修缮、维护及加固。请专业人员对音乐教室进行规划、设计及重建，对高危教室、宿舍进行维护、加固；

　　（3）购置器材。根据学校的实际情况，购置目前急需的各种音乐器材、盲文教材、盲文书籍以及其他教学设备；

　　（4）宣传盲校。一是通过QQ空间、人人网、微博等网络新媒介进行大量宣传；二是通过母校、朋友等关系网来宣传盲人学校。

　　四、项目预算

　　（1）整体预算

　　1、教舍修缮（资金充裕条件下优先解决）。按照专业公司的评估，预算为83863.8元；

　　2、乐器等购买。以校方提供价格与市场价格作参考，本部分预算为22287.0元；

　　3、总预算。项目的总预算为106150.8元

　　（2）分项预算

　　1、教舍维修（优先解决）

　　2、乐器等购置

项目	单价	数量	型号	总价	备注
六弦琴	1800.0	5	未知	9000.0
钢琴	8787.0	1	鲍德温118Y	8787.0	市场价
椅子（教学用）	50.0	30	未知	1500.0
盲文教材				3000	主要为音乐类教材
合计				22287.0

　　五、风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　教舍施工质量。这是面临最大的风险。如果施工方在房子修缮、维护及加固工程中偷工减料、偷懒耍滑，则很可能导致教舍达不到相应的安全要求，学生们的生活学习环境就依然存在很大的安全隐患。

　　乐器等质量。现在的假货充斥着整个市场，上至名牌奢侈品，下至普通日常用品。所以在购买过程中有可能买到以次充好的乐器等。

　　（2）应急预案

　　针对教舍的施工质量问题，我们团队会和学校商议由学校派出专人对原料购买、工程施工等各个环节进行监督，施工完成后，我们团队和学校将联系专家对工程质量进行审查，确保排除任何安全隐患。

　　针对购买的乐器等质量问题，我们会从知名或者有一定信誉的生产商处直接购买，尽量避免经销商环节。如必须从经销商处购置，我们会先调查经销商的一些基本背景，在确保真实的条件下才会购买。

中国青年志愿者网专稿