一、项目名称：融情冬日，温暖海原——暖冬行动

　　二、项目单位：厦门大学第十四届研究生支教团

　　三、项目背景信息：

　　1、厦门大学研究生支教团简介

　　厦门大学研究生支教团是厦门大学积极响应共青团中央、教育部的号召，为“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目”而组建的优秀青年志愿者组织。作为首批参加该项目的团队，自1999年起，我校先后派遣了十四届共149名获得研究生入学资格的优秀本科毕业生参加支教团工作。在开展此项工作的过程中，厦门大学坚持用严谨、务实、创新的精神推动研究生支教团各项工作向规范化、制度化方向发展，切实做到措施得力、效果显著。经过十年耕耘，支教团成果丰硕，已然成为厦门大学青年志愿者活动的品牌项目，受到社会各界的广泛赞誉。

　　2、支教地（西海固）简介

　　宁夏“西海固”，被联合国教科文组织称为“最不适宜人类居住的地方”。而海原，就是“西海固”中的“海”字的简称，地处宁夏南部山区。这里十年九旱，自然环境恶劣，交通不便，文化落后。这里黄沙漫天，土地贫瘠，远离水源让穷困越发深重。

　　40余万海原人民凭借顽强的生存毅力，与自然抗争，与命运抗争。他们深知，教育是一个家庭改变命运的唯一出路。为了能让孩子在明亮的教室里读书，家长四处求助，筹钱借钱，摁着红手印的借据积攒了厚厚一沓；甚至有些孩子会利用寒暑假时间，揣着假期作业到工地干活，为的，只是攒够一年的学费，为的，只是一个坐在明亮的教室里读书的机会！

　　3、受资助地简介

　　今年，厦门大学研究生支教团海原分队在宁夏回族自治区中卫市海原县的四所中学服务。其中海原一中（高中）和回民中学（初高中）坐落在县城中，关桥中学（初中）和贾塘中学（初中）分别坐落在离县城30多公里的关桥乡和贾塘乡。乡下的两所中学，学校里的活用水和饮用水都是用水车拉过来的井水，水质苦涩而含碱较高，不适宜直接饮用，贮藏在水窖里面供师生们使用。这两所中学都是非常好的乡下中学，每年的中考排名在全县都名列前茅。虽然艰苦，但是孩子们都非常的努力和用心，希望用知识改变命运，走出这个偏僻的小山村，拥抱外面美好的世界。然而，梦想有时候离他们似乎很遥远。这里的孩子普遍家境困难，很多孩子不得不辍学在家，或者外出打工挣钱才有机会上学。在此，厦门大学研究生支教团的全体队员谨代表厦门大学向关注公益，关注西部教育事业的社会各界人士发出募捐的倡议，希望大家积极捐款捐物，为了实现孩子们的求学梦想贡献自己的力量！

　　四、选择原因：

　　1、海原县地处黄土高原西北部，毗邻六盘山余脉，地势高寒。春暖迟、夏热短、秋凉早、冬寒长，年均气温7度，最低气温可达零下20度。2010年第一次降雪为10月10日，2011年第一次降雪为9月18日，2012年第一次降雪为10月21日。冬季较长，一般从10月到第二年4月。学校的学期制为：上学期9月至次年1月，下学期为3月至7月。

　　2、关桥中学位于海原县关桥乡，距县城30公里左右，是一所初中学校，共有学生1088名，所有学生均来自于乡下。采用寄宿制，学校共有72间宿舍，1088名学生全部住宿。学生宿舍条件较差，普通宿舍一间8-14人，配备5-6张床铺；9间比较大的宿舍一间20-30人，配备12-13张床铺，基本每一张床都要2-3人共用。学校统一配有床垫，只有薄薄的一层；被子自带，但大多数学生没有棉被，四季只盖一层单被。

　　3、学校的教学楼没有供暖设备，宿舍提供暖气。宿舍供暖一天烧两次水，每天下午5点开始烧水，7点停止；第二天凌晨6点开始烧水，8点停止；仅够学生睡下和醒来时取暖。学校配有一个小型开水房，1.5吨锅炉，现已损坏，无法使用，以至于冬天没有热水。

　　4、学校所处关桥乡较为贫困，学生家庭条件较差，学生的御寒物资非常缺乏，很少有棉衣、羽绒服等御寒衣物，手套、帽子几乎没有，在今年10月21日下第一场雪的时候，大部分同学仍然穿着单衣。学校宿舍里没有暖水瓶和热水袋，统一配有床垫，只有一层，被子自带，但大多数同学没有棉被，一年四季都只有一床单被。

　　五、项目内容简介：

　　1、物资清单：

　　我们正在给关桥中学着手解决新的开水房的问题，现在已经找到赞助公司，拟捐赠一个1吨的新锅炉。所以希望能够补充相应的配套物资：

　　每一间宿舍配备一个热水瓶，用来装取热水；宿舍里的每一名同学配备一个热水杯，用来喝热水；

　　除热水问题外，学生们穿着较为单薄，冬季户外寒冷，我们希望能够补充：

　　帽子、手套各1100件；

　　冬季衣服500件；

　　冬鞋500双；

　　2、筛选资助名单：

　　从贫困学生名单中筛选出接受物资捐助的学生名单，进行为期三天的公示。

　　3、物资发放仪式：

　　召开关桥中学全校师生大会，现场发放捐助物资。

　　4、信息回馈

　　物资发放后关注受资助学生，回馈物资情况，并要求学生写感谢信。

　　六、具体实施步骤：

　　实地调查——撰写计划书——预算——获得资助款——购买——发放——回馈感谢信

　　1、走访学生宿舍，了解实际情况。与学生聊天或者家访，充实信息。与当地老师、校领导交流，确定资助物品信息。

　　2、根据实际情况及项目要求撰写计划书。

　　3、在当地商场、网络上查找所需物资质量及价格，做出预算。

　　4、如获得资助款，将资助款打入支教队公用帐户，由财务人员进行合理支配。

　　5、在当地商店或者网络上购买所需物品，并做好登记。

　　6、对物资进行编号，统计学生信息，进行发放。

　　7、发放后一星期后进行信息反馈，了解受资助学生的物资有无质量问题或者被克扣，并由受资助学生写感谢信进行回馈。

　　七、项目预算：

　　由于服务地海原当地物资较为匮乏且价格较高，部分商品采用网络报价：

　　热水瓶：17元*100=1700元

　　不锈钢口杯：1元*1100=1100元

　　帽子：5元*1100=5500元

　　手套：3元*1100=3300元

　　羽绒马甲：25*500=12500元

　　棉鞋：15元*500=7500元

　　运费等杂费：2000元

　　合计：33600元

　　八、潜在风险：

　　1、调查过程中出现疏漏，物品数量与人数不等。

　　规避：加强与学校方面的沟通，亲自走宿舍走班级统计，统计2-3次。

　　2、发放过程中出现物品丢失。

　　规避：加强清点与保护力度，发放全程邀请当地团委相关领导出席，保证发放至学生手中。

　　3、发放后物品被其他人追回。

　　规避：做好相关信息的反馈，确保物资由被资助人使用。

很多孩子在大冷天还用塑料瓶接冷水，既喝又洗。

学校残破不堪的水龙头和学生破旧的床板被褥。

在这4张普通的上下铺上，挤着14个学生。

中国青年志愿者网专稿