项目名称：针对“准大学生”的模拟大学生活些列活动

　　项目简述：

　　项目背景：调查表明：高三毕业生对大学的认识是比较全面的。他们普遍认为：大学时期是一个人最关键的时期，能为自己的梦想而努力奋斗，能离开父母独自生活，能参加各种社团培养自己的领导力与组织能力，能学习自己爱好的各种课程，能自主分配时间从而达到效率的最大化。部分高三毕业生认为：大学就像一个小社会，我们在获取知识的同时，更要注重能力与品德的培养，并在大学时期能提高自身的自学能力及在社会中生存的能力。总之在这些“准大学生”眼里大学就是天堂，可以自由安排时间，而且还可以挖掘自己其他方面的潜能，提高自己各方面的能力。

　　选择原因：我国现行的高等学校招生制度实质上是一种国家选拔人才的制度。虽说我国的高等教育这几年已进入大众化的阶段,但高考的竞争,特别是名校和热门专业的竞争却愈演愈烈。从某种意义上来说,我国的基础教育几乎成了高考的附庸。考试的测量价值、教育价值和社会价值三大功能都不同程度地发生了异化。我国普通高中三年级的学生是一个比较特殊、社会非常关注的群体。如今绝大部分高三生为了应对高考，他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”却忽略了自己其他方面的能力，以至于在步入大学后使自己陷入迷茫，不知所措。为了使这些“准大学生”尽快的适应大学生活，提高他们的素质，我们打算进行了一项针对“准大学生”的素质拓展活动。

　　项目内容简述：我们将会联系一些重点大学的学生作为志愿者，和我们一起针对高三生的一些特点并结合当地的实际情况进行一些素质拓展的游戏，并且还会模拟大学生活，模拟一些组织和社团的面试，让他们了解大学里面的一些组织和社团的特色和功能，使他们上大学后不再犹豫应该报哪些组织和社团。还会给他们讲解一些大学里的典型的人或事，告诉他们在大学里应该做些什么，怎么合理的安排时间，以至于不让时间白白浪费。

　　实施步骤：

　　（1）准备工作 联系一些重点大学的学生作为志愿者跟我们一起完成这次活动，联系高中学校，并且结合当地情况制定具体实施方案，定制宣传条幅，买奖品，和一些素质拓展游戏所需的物品等为活动的实施做好保障工作。

　　（2）活动开幕式 集合所有学生进行活动前的动员，介绍一下我们的活动，并且向他们说明我们进行活动的目的和好处，鼓励学生积极参加这次活动。

　　（3）素质拓展游戏 安排学生进行分组（结合人员的多少）， 每一个游戏前务必讲清楚游戏规则和注意事项，以安全为主，不进行有危险的游戏

　　（4）面试模拟活动 结合当地情况和一些高校的学生组织、社团情况，选出几个具有代表性的组织和社团，让同学们自主选择组织和社团进行面试，让他们感受一下大学里组织和社团的特点和作用。

　　（5）报告会 邀请重点大学的学生做一场报告会，目的是为了让他们更好的了解大学生活，激发他们的学习斗志。选择大学里的一些典型的人和事，并且针对现在“准大学生”一些情况给他们一些指导，让他们知道上大学后自己该怎么做才不会浪费时间，并且进行现场答疑，让学生当场提问问题，针对这些问题，给他们做出一些指导。

　　（6）表彰暨活动总结会 会上对一些表现出色的学生进行奖励并颁发奖品，并鼓励他们在今后好好学习，考上理想的大学、对所有活动进行总结并向当地学校领导进行汇报，对学校表示感谢。

　　项目预算：

　　根据活动所需的所有物品进行结算：团队队服、队旗，邀请一些重点大学的学生所需的费用，队员们日常生活的生活费（由于时间活动长我们团队可能会在当地住宿），活动所用的条幅，素质拓展游戏所需的一些器材，面试模拟活动所需的各个组织和社团的介绍单，还有一些其他的活动所需品。经费支出大约为2万到3万。

　　风险预测及其应对预案：

　　（1）活动潜在的风险：素质拓展活动是在户外举行所以可能出现的意外情况有天气的突变，进行游戏时学生的安全问题，例如突然滑倒，人员拥挤在一起造成事故等一些潜在风险，并且在素质拓展活动过程中要求带队队员始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。在户内进行活动时要注意保障每个人的人身安全，做好应对一切突发事件的准备，避免踩踏事件的发生。

　　（2）应急预案：活动前，活动组织者应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题要及时解决；每项活动开始时向每个队员、学生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识；活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性；队员、学生在活动过程中一旦出现伤害事故，及时对伤员进行抢救，以最快的速度将其受伤者送往就近的医院进行救治，并通知家长或亲属。

中国青年志愿者网专稿