1.项目名称

　　彩虹人生，互助成长——关爱山区农村留守儿童

　　2.项目简述

　　（1）项目背景信息

　　随着我国经济的发展和人民生活需求的增长，越来越多的农民外出务工谋求发展。根据我们对榆次周边乡镇学校的调查与了解，榆次区留守儿童的数量渐增。孩子们的父母常年不在，使得留守儿童在生活、学习、心理等方面存在突出的问题，特别是由于缺少精神享受、心理关爱而产生的心理问题尤为突出。关爱农村留守儿童是践行科学发展观的必然要求，也是建设和谐社会的重要组成部分，让留守儿童共享社会发展成果是社会公平公正的具体表现。

　　（2）选择原因

　　2012年暑期，我们晋中学院志愿服务队已经在山西省榆次区长凝镇山区对当地的留守儿童做过充分的接触与了解。在近20天的面对面相处中，我们发现这些孩子不仅仅在学校学习、生活常识、急救知识等学习方面的能力与同龄的其他孩子有很大距离，在自信心、交流沟通能力等素质能力的提高上也远落后于其他孩子。最令我们感到伤心的是我们一行人在假期曾经尝试带着留守儿童参观山西省博物馆。在馆内，我们遇到了一群同样是四五年级的太原小学生，他们正在作为导游志愿者为参观游客讲解山西历史。几乎每一位小学生志愿者都可以做到条理有序，生动活泼的讲解。而在我们的孩子们中有很多却连课堂上回答问题都会扭捏半天。我们所带领的留守儿童与这些同龄志愿者们的差距令我们感到震惊。要知道太原这样一座现代城市与长凝山区的实际车程仅仅需要两个多小时。这件事令我们觉得这些留守儿童更需要我们长期的关怀与支持。我们不想做那种令孩子们感到一时惊叹的一现昙花，我们要做这些孩子们学习、成长过程中的常青蔓藤。

　　（3）项目内容简述

　　本项目主要为晋中市榆次区长凝镇留守儿童提供服务与帮助。承担本项目的团队成员全为学生志愿者。他们在晋中学院红十字会中，接受过专业的红十字课程学习，有着丰富的朋辈约谈和团体辅导的经验，其中一些志愿者还参加了心理咨询师的资格考试，取得心理咨询师的资格证书。全体成员参加了山西省红十字会急救知识的培训,并获得了红十字救护员证，在心理健康教育工作中都有着突出表现。这是本项目中本团队最大的特点，也是团队所具有的优势。项目计划通过课程辅导、自护教育、同伴关爱、心理服务、爱心普照、理想教育、网络远程服务等七个部分促进留守儿童的健康成长。我们希望通过本项目能够保障山区留守儿童的心理健康，帮助他们快乐生活，激励志向，融合社会，健康成长。

　　具体的讲，我们希望通过课程辅导、文化娱乐的形式培养他们对音乐、美工、手语等方面的兴趣，增强留守儿童的价值感、认同感，消除他们的孤独感、无助感，在人际交往、自我认同、健康需求等方面得到满足；此外，我们将通过自护教育的形式向留守儿童传播红十字急救、防灾减灾等知识，培养他们的自救自护意识与能力，让他们可以更好地保护自己；通过同伴关爱，提升他们同他人交流沟通的能力，使留守儿童能够更好地融入一个环境；通过心理服务的形式加强他们与朋友、家人的沟通意识，激励他们心中的美好梦想；通过爱心捐赠的形式，解决一部分留守儿童的物质困难，更好地帮助他们减轻物质匮乏带来的心理压力；通过感受城市的形式让他们了解城市，了解社会，增强对美好未来的信心。

　　3.具体实施步骤

　　（1）调查准备阶段

　　一方面，对项目实施地的留守儿童情况做详细的调查了解。对留守儿童的数量、分布、家庭情况、年级、生活现状、性格等多方面的情况有详细的掌握。我们将对长凝镇学校的留守儿童进行问卷调查和近距离接触，作出初步的评估。

　　另一方面，志愿者针对上述情况，将留守儿童进行分类，对活动方案进行适当的调整。同时，对活动项目做好充分的准备工作，搜集资料、强化技能。

　　（2）项目实施阶段

　　1.课程辅导

　　开设手工（如剪纸、折纸）、手语、日常生活礼仪、美术、音乐舞蹈、卫生等服务项目。激发他们对学习的兴趣，培养他们的爱好，丰富他们的生活。通过寓教于乐的方式，加深学生对所学知识的理解。

　　2.自护教育

　　课程讲授：开设急救知识、防灾减灾知识、社会自我保护、网络教育、疾病控制与预防等课程。在课堂上，增加同儿童的互动，寓教于乐，增强他们对本课程的兴趣。

　　实际演练：将传授的知识，通过急救演练、地震演练、火灾消防演练等形式深化进儿童们的意识中，切实提高他们自我保护的能力。

　　3.同伴关爱

　　我们将为每一名留守儿童介绍几名非留守儿童，鼓励他们加强沟通与交流，积极引导他们分享快乐，共担烦恼。一方面，培养了他们的交流沟通能力和适应环境能力，另一方面，同龄小伙伴之间没有年龄上的天然隔阂，更能够在促进留守儿童心理健康方面起到大龄志愿者们起不到的积极作用。

　　4.心理服务

　　通过个别、团体心理辅导有针对性地来调节身体与心理上的健康；

　　进行个体辅导。对活动中不积极的儿童，采取主动接近的方法，加强同他的交流与沟通，帮助他打开心扉，融入集体。

　　举行团体辅导。通过团体心理辅导，引导他们加深对沟通、信任、合作、自我认识等方面的思考，鼓励他们快乐生活、健康成长。

　　5.爱心普照

　　志愿者自己的一些书籍、衣服、文具可以捐赠给生活上比较困难的留守儿童。同时，志愿者们还可以走上街头呼吁社会为留守儿童捐款捐物，给他们提供必要的帮扶，缓解他们因经济贫困而带来的心理压力。

　　6.理想教育

　　在保证安全的前提下，志愿者们可以带领孩子们走进城市，进入博物馆、大学、高中，让孩子们自己感受一下自己的美好未来，激励他们的美好梦想。

　　7.网络远程服务

　　建立留守儿童QQ群，一方面随时了解留守儿童的生活、学习近况，掌握第一手信息，随时提供必要的帮助，及时解决孩子们在各方面的困难，另一方面，还可以对留守儿童进行学习方法、思想品德、心理健康、交流沟通等各个方面的宣传，潜移默化，长期影响，帮助孩子健康成长。

　　建立QQ、飞信老师家长群，加强同老师、家长的联系从侧面了解孩子的近况，与老师家长做好配合，合力为孩子提供最好的成长条件。

　　4. 项目预算

　　（1）整体预算

　　项目整体预计需要经费近43000元。

　　（2）分项预算

项目		单价	数量	小计	总计
宣讲 材料	海报	20	2	40	4210
	媒体宣传	200	1	200
	书籍	25	70	1750
	影印资料	15	50	750
	音箱、话筒	200	1	200
	办公用品	8	10	80
	横幅	50	2	100
奖品		10	30	300
交通用费		4	20	80
面包		2	90	180
火腿肠		1	30	30
服装		50	10	500

　　备注：以上为一次活动的经费预算3510元（音响话筒，服装除外），服务队预计每年出队12次，经费总计 3510×12=42120元。

　　5. 风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　1.在项目进行的过程中，最大的障碍可能就来自于留守儿童的不配合。

　　2.志愿者自身的经验不足和信心的恒久。

　　3.安全问题。

　　4.当地教育部门的配合问题。

　　（2）应急预案

　　针对第一个问题，我们会提前向儿童所在的学校、监护人进行沟通，取得他们的支持，更重要的是志愿者们必须在实际操作中用心与孩子们交流，获得他们的信任。针对第二个问题，我们会邀请从事心理工作的老师为我们进行指导与帮助，同时志愿者们也要做好充分的准备工作。针对低三个问题，我们将划分小组，责任到人，实行人盯人制度，在活动中，全力保证孩子的安全。针对第四个问题，我们会同当地教育部门积极联系，争取获得最大支持。

　　项目申请视频地址：

　　http://v.youku.com/v_show/id_XNDY0OTYyODM2.html

　　项目申请单位：晋中学院志愿服务队

　　附件

　　尊敬的各位老师：

　　你们好！

　　我是山西省晋中学院志愿服务队的一名学生志愿者安泰亮。

　　长凝镇属山区乡镇。根据我们的了解，这里是整个山西榆次地区最贫穷的乡镇之一。每天只有一辆公车往来于长凝城区之间，交通闭塞。这里的家庭普遍处于贫困状态。大批年轻壮劳力外出打工，这就导致了在本地区留下了相当数量的留守儿童。

　　2012年暑期，我们志愿服务队一行十位学生志愿者进入山西省晋中市榆次区长凝镇西长凝小学对这里的留守儿童进行了全面了解和深入接触。在接触中，我们发现这些孩子在生活常识，急救知识，课外知识等方面的匮乏达到了惊人的地步。有个孩子的腿在上学路上磕破了，他自己都不知道回家包扎一下，到了学校才被志愿者发现，这才急忙进行止血包扎。还有志愿者问这些孩子读过几本课外书，大部分都说没有课外书可读，平均下来每个孩子的书籍阅读量不到1本。我们觉得这些问题的解决不是只能靠我们这些志愿者在这里短短几天的爱心帮助就可以完全解决的。这些孩子需要一个完整的，长期的关注。我们希望更多社会力量的加入，来帮助这些孩子更加科学的成长。

　　除了以上的这些问题，我们还发现由于父母常年不在家或者父母常年无法正常关注孩子，这些孩子们出现了难于沟通，排斥他人，甚至近乎孤僻的现象。这是孩子们成长中最不能够遇到的心理健康问题。在接触中，我们利用自己的专业经验与优势，努力帮助这些孩子们扭转他们的消极情绪，希望通过我们的努力可以帮助他们健康成长。但是，性格、习惯的养成不是几天或者几十天就可以完成的，需要的是长期的观察，引导，培养。我们这支服务队的志愿者来自于晋中学院心理健康教育指导中心，长期接受省级红十字会的专业指导，并全部取得了红十字救护员证，其中一部分人还取得了心理咨询师的资格证书。应该说在心理健康教育方面，我们有着充分的能力与信心来帮助这些留守儿童健康成长。这一点是我们从事此类公益活动的最大优势。

　　通过一段时间的接触、交往，我们已经对这些需要帮助的留守儿童有了充分的了解。在这样的基础上，我们相信我们通过我们长期的温暖与关怀，我们的公益梦想会实现的更加美好！

　　我们假期结束，离开那里的时候，有孩子们对我们说了他们的梦想，有的想做一名女警，有的想做一名老师，有的则想做一名舞蹈家……那我们的梦想是什么呢？我们的梦想就是能够把握每一丝的机会，为这些孩子梦的实现争取最大的可能。

　　近期回访这些孩子的时候，我们绝忘不掉孩子们趴在窗户上向我们使劲招手的一段段小小身影。从他们企盼的眼神中，我们找到了再一次回到这里，为这里的孩子们继续服务的信心。现在，我们有着足够的自信将这场志愿服务延续下去。

　　我们承诺愿集社会之全力，竭我辈之全能，圆留守儿童之梦！圆志愿奉献之梦！圆公益服务之梦！更圆我中华伟大复兴之梦！！！

中国青年志愿者网专稿