1. 项目名称

　　“七彩课堂”，让孩子生活更美好

　　2. 项目简述

　　（1）项目背景信息

　　据中国志愿者网信息统计系统数据，截至今日，“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”已经结对农民工子女较集中的学校6271所，青年志愿者结对农民工子女101万余人。

　　（2）选择原因

　　1、有很多所农民工子弟学校，这些学校里有一群活泼可爱的孩子们，他们不像我们一样从小可以在爸爸妈妈的庇护下成长，从小，爸爸妈妈就在外面奔波，他们很少能与家人见上一面，回到家甚至都没机会可以叫一声爸爸妈妈，没机会跟他们讲在学校发生的一些开心的或不开心的事，或许当他们从学校拿到自己的奖状的时候都不知道要给谁看。他们就是农民工子弟学校的一群孩子。当我们一回到家就有一群亲人围在周围嘘寒问暖的时候，他们因为没有家人在身边，回到家只能自己做饭，自己洗衣，默默地做完家务，他们感受不到亲人的温暖与关怀，感受不了家人的爱与呵护，他们只是默默无闻的成长。其实，看到这群孩子，大家一定都会感到心酸，这么小就要承受家人不在身边的痛。因此，我们怀着让孩子们受到更多的爱与关怀的心情，希望用我们的微薄之力，让孩子们感到温暖，让孩子们不再感到孤独寂寞。

　　2、无锡金城小学是一所私立的农民工子弟小学，师资力量以及硬件设施都很薄弱，孩子们除了学习文化课程没有别的课外活动。单一的课堂让原本该富有想象的孩子们失去了更多自由畅想的空间。

　　3、无锡太湖学院到金城小学交通方便，志愿者们利用课余时间丰富孩子们的课外生活，让孩子们了解更多的知识。

　　4、通过这个平台，受益的不只有孩子们，志愿者们从教学的过程中，从天真可爱的孩子们身上都学到了许多，这些对志愿者们以后的道路都有着潜移默化的影响。

　　（3）项目内容简述

　　此活动于每周五下午2:30—3:30，在无锡金城小学各个班级有序进行。每次教课之前，志愿者们集中分组讨论，认真积极备课。把课程编排得内容多姿多彩，形式多种多样。例如：“趣味英语课堂”，“新编成语接龙”，“多彩卡通绘画”，“交通安全讲解”，“美妙音乐欣赏”，“亲子电话连线”等。另外，授课地点也不局限于室内，每周都有两个班级进行室外课，设置一些互动小游戏，学生在接触大自然之余，培养良好的团结合作能力。让孩子们在一小时的课堂上能学到更多的知识，拓宽孩子们的视眼，培养孩子们积极有益的兴趣爱好。

　　3. 具体实施步骤

　　（1）前期调研

　　方式：1.向农民工子女发放调查问卷；

　　2.在农民工子女中进行抽样（《儿童心理健康MHT测评》等）；

　　3.与子女学校老师进行访谈。

　　内容：1.学校中民工子弟小学数量及所占比例；

　　2.了解和掌握民工子弟小学的生存、教育、发展的情况和需求；

　　3.分析和判断农民工子女面临的主要问题；

　　4.探讨出可行的、切合实际的方案。

　　（2）活动宣传

　　A、校外部分：

　　1. 联系市内有关工会、红十字会、团市委等机构取得支持和帮助；

　　2. 联系本地各媒体：报纸、杂志、网站、广播、电视台等进行报导宣传；

　　3. 寻找合作单位：寻找愿意与本服务队合作的的单位，包括学校、社区等，以获得他们的帮助与支持。

　　B、校内部分：

　　1．与学校有关机构：院团委、学工处、后勤处、学校医院等取得联系，获取支持和帮助；

　　2．与各系老师建立联系，获得指导和帮助；

　　3．在校内广播站和太湖之子论坛、人人网无锡太湖学院青年志愿者协会公共主页和校内网上对本次活动进行宣传；

　　4．制作一定数量的宣传板,宣传海报以及喷绘、横幅,在校内主干道以及人流量大的地方张贴、悬挂；

　　5．通过校内报刊、学院青年等期刊、报纸进行宣传；

　　（3）活动开展：

　　第一阶段：前期准备及活动启动

　　A、志愿者招募及培训

　　内容：

　　1．在青年志愿者协会成员及会员间招募志愿者五十人（其中三人为核心成员，成立项目组，长期负责“七彩课堂”的协调和联络工作）；

　　2．邀请专业人员对志愿者进行培训。

　　B、破冰行动

　　内容：1.通过简单的破冰游戏，让大学生与民工子弟小学彼此认识并消除隔阂建立亲切感，为以后活动的启动和展开打下情感基础。

　　C、启动仪式

　　参加人员：团委老师、小学老师代表、农民工子女及父母代表、志愿者代表以及校内外媒体。

　　流程：

　　1.院团委老师致辞；

　　2.农民工子弟小学老师代表致辞；

　　3.农民工子女及父母代表致辞；

　　4.院团委老师与农民工子弟小学老师代表、农民工子女及父母代表共同敲响象征上课的铃声；

　　5.院团委老师及志愿者代表接受农民工子女的红领巾。

　　6. 举行现场配对签约仪式。

　　7．现场咨询，志愿者为广大市民介绍学校情况，包括教学内容等问题

　　第二阶段：主体活动

　　A、亲情陪伴，以手暖心

　　1、飞鸽在行动

　　以通信的形式进入孩子的内心世界，了解其心中的负面困扰并进行疏导。在这一部分，我们将安排不同的主题，引导孩子们就相关的问题以书信的方式与我们的队员进行沟通。

　　活动内容：

　　（1）4月：酸甜苦辣故事会——我生活中的小伙伴

　　即亲情主题后，在5月我们团队将以孩子们生活中的小伙伴为话题，与孩子们关于和朋友相处过程中遇到的琐事进行讨论，引导其以真诚的心与身边的朋友相处，同时在遇到矛盾的时候，知道他们以正确的方式面对摩擦，处理问题。

　　（2）5月：五彩的世界五彩的梦——我有一个梦想

　　本月，我们将引导孩子们大声说出自己的梦想，对未来的展望。在书信中，我们团队会鼓励其勇敢地为将来确定目标，学会更好地安排自己的生活，并给与一些合适的小建议，分享一些国内外名人的成长经历。

　　（3）6月：心灵的碰撞-我和爸爸亲自面对面

　　在以父亲为主题的通信活动的基础上，提供平台让孩子们与父亲能够面对面交流内心的想法，为其架起一条特殊的沟通的桥梁，我们会挑选个别信件，征求同意后，请孩请孩子亲自朗读，直接与父亲交流心底最真实的想法。

　　B、感受城市，共生共息

　　导航太湖、感受大学

　　为契合此次公益活动关注民工子弟成长教育的主题，让孩子们尽可能多地接触到城市，带领同学们参观无锡太湖学院，帮助他们以更宽广的视野去了解这个世界，感受这个世界。

　　活动内容：

　　（1）组织导航使者为新市民同学介绍大学校园。

　　（2）组织同学们参观无锡太湖学院设计馆、图书馆、物理试验室。

　　（3）组织同学们在小广场涂鸦，勾勒出心中的美好城市。

　　C、自护教育，为爱护航

　　邀请无锡市红十字会志愿者负责人为同学们讲授一些自护方法，提高大家的安全意识。

　　活动内容：

　　（1）在模拟的突发事件背景下，开展了伤员救援演练、模拟突发事件人员疏散演练等自护教育演练活动。

　　（2）应急志愿者指导同学们参与“生命三角”模拟地震救援的活动。

　　（3）在医疗急救上，应急志愿者演示分伤情轻重急救，并侧重展示对手部、腿部及头部的包扎治疗方式

　　D、爱心捐赠，手有余香

　　爱心储蓄罐-为项目的长期运作寻求支持和帮助

　　（1）联系市内有关工会、红十字会、团市委等机构取得支持和帮助。

　　（2）由全校志愿者发起，向学生和社会募集旧书、文具、体育用品和资金资助。

　　E、另外还有科普宣传、文娱教育（美术、音乐、手工等）、室外课（游戏、活动）等一系列活动穿插其中。

　　第三阶段：后期效果评估与总结

　　A、成立协调小组，对每周的活动进行考核、监督、记录并从受助子女、家长和老师处取得反馈；

　　B、主体活动结束后一周内整理活动材料，制作项目评估报告，并向合作单位提交报告；

　　C、召开总结大会，邀请校团委老师和民工子弟小学代表与志愿者一起交流分享活动中的感受并做汇报演出。

　　4. 项目预算

　　（1）整体预算

　　总计3065元

　　（2）分项预算

序号	预算内容	用途	预算（元）
1	往返车费	/	1125
2	DIY祝福贺卡	母亲节	80
3	糖果	儿童节	30
4	气球	晚会	30
5	奖状、奖品	表彰奖励	300
6	教材费用	/	500
7	备课笔记本	/	300
8	教学器具	/	700

　　5. 风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　招募的志愿者可能志愿经验不足，没有的关爱外来打工子弟经验，与孩子们沟通、交流方面可能会存在障碍、产生矛盾，导致活动效果不佳甚至起到副作用。

　　（2）应急预案

　　“七彩课堂”服务队将安排经验丰富的、专业的培训人员对所有招募的志愿者进行系统的培训。这些培训人员中包括曾经参加过“七彩课堂”活动并在外来民工子弟中留下好口碑的志愿者、长期从事外来民工子弟研究的老师以及专业的心理学教师。通过志愿者的经历讲解以及心理老师专业的指导，必定能做好所有招募志愿者的培训工作。

中国青年志愿者网专稿