1. 项目名称

　　“微爱留守”——彩虹行动

　　2. 项目简述

　　（1）项目背景信息

　　首先，十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，贫困、自闭、残障等特殊儿童跟普通的孩子一样，都是祖国的未来和希望。关心青少年健康成长并不仅仅是政府的义务，更是我们当代大学生义不容辞的责任，作为江西省“211”重点高校南昌大学学子的我们，在省部共建政策的大前提下，想要以此为契机，通过一系列活动倡导全社会关心帮助残障、贫困儿童，推动社会和谐发展。

　　其次，有关特殊儿童帮扶的志愿活动是我们进行了连续5年的项目，但在项目实施的过程中，我们发现传统的模式已经无法适应当代儿童的需求。在志愿活动调查反馈中，孩子们往往反映出对课外书籍、活动的兴趣，实践基地也往往存在体育、音乐等素质教育课程师资力量的缺失。我们决定改变以往的模式，发挥大学生自身的优势，将重心转移至开展素质文化教育，以一些益智类授课的方式，激发孩子们对学习的兴趣，增强孩子们对传统文化等的了解，响应十七届六中全会提出的“建设文化强国”的号召。

　　由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。随着留守儿童问题成为社会关注焦点，有许多爱心人士和公益组织已经开始关注，并用积极行动来关爱和帮助留守儿童。孩子是未来、是希望，我们不能无视他们的存在，现在是该“救救”留守儿童的时候了。

　　最后，作为大学生公益事业工作者，环顾所处的现状，高校公益之路在慢慢走向瓶颈期时，需要采用儒家、法家、兵家相结合的方法。儒家的目标，就是帮助他人、关爱社会。法家的方法，就是效仿商业活动的部分方式，在维护目标的前提下，树立品牌效应，扩大社会影响力。兵家的加速，就是运用一些“狡猾”的竞争方法，与机构、商家、媒体等交流，使更多的人参与志愿活动。我们所做的一切，一方面是为了在现阶段奉献社会；另一方面，更是为了影响更多的人投身公益事业，最终推动政府出台相关政策、法规，保护社会弱势群体的利益，这才是这些孩子们的长远之道。

　　（2）选择原因

　　1.社会对特殊儿童群体等弱势群体的关注问题

　　彩虹行动是针对社会一部分弱势群体（特殊儿童）开展的。特殊儿童社会早有关注，但是在江西等一些中西部地区，这些关注还远远不够。配合国家“中部崛起”的战略，我们作为中西部高校的志愿者代表，自然替社会承担起“中部特殊儿童崛起”的责任，在实施帮扶的同时，旨在唤起社会对于这类群体的重视，促使政府最终推出相关政策机制，维护特殊儿童群体的利益。

　　2.高校团体等中国公益组织活动瓶颈问题

　　作为高效公益组织的代表，我们对目前高校公益活动的发展瓶颈最为了解。传统的模式（单纯支教、单纯捐赠、单纯帮扶等）已经无法产生令人满意的效果甚至无法进行下去。在经过与其他社会优质公益组织的交流、合作后，我们摸索出了这种“高校、媒体、企业/个人”的“三足鼎立”模式。高校负责具体实施活动，媒体负责报道以及监督，企业/个人负责提供相关的资金、物资支持，职责分明。

　　3.中国公民公益生活化问题

　　一直以来，我国强调“公益就在你我身边”，在进入信息时代后，公益时代也在慢慢到来。大学生历来都是时代的急先锋，因此践行“让公益成为一种习惯”成为必然。我们从高校着手，再以此影响社会其他知识分子最终影响整个社会。

　　4.“ 微爱留守”活动致力于打造帮助留守儿童的公益平台，影响更多的爱心人士关注留守儿童。活动拟打算由江西日报社牵头，整合江西日报、江西五套、新浪微博、江西晨报等媒体资源，依托南昌大学、江西师大等高校志愿者，并寻求社会力量资助，汇集微薄之力,以实际行动来关爱留守儿童。活动拟由江西心灵通全程指导，由益路阳光公益全程参与。

　　（3）项目内容简述

　　1.直接捐赠物资配合志愿者支教的形式

　　针对南昌市石埠小学等实践基地，与校方合作，购买贫困儿童急需的教育材料，坚持“一人一份”原则。志愿者在相关基地，利用捐赠的物资，开展课外素质教育课程。彩虹行动以学期为单位，每周进行一次，共计58次，累计时长5000小时；服务特殊儿童群体，共计960人。

　　2.设计“阳光小屋”等改善康复环境的形式

　　针对南昌市慧聪自闭儿童康复中心等实践基地，组织南昌大学艺术与设计学院等相关专业的志愿者为相关基地的康复小屋进行重新设计，在屋内放置一批有利于特殊儿童康复的卡通、拼图等书籍，打造一个能够使孩子重获健康生活的的康复环境。

　　3.“微爱留守”

　　（1）志愿帮扶。拟由南昌大学、江西师大等高校大学生志愿者和益路阳光公益的志愿者开展对留守儿童的结对帮扶。拟开展并至少开展以下活动千名大学生结对千名留守儿童、有福童享，微爱圆梦、手拉手，为留守儿童奔走、“别样”的暑期生活、项目地调研、回访以及支教等系列活动。

　　（2）心理干预。拟与各地政府合作，由江西心理通开展对留守儿童和留守学校教师的心理辅导和培训。

　　（3）社会资助。拟寻求社会赞助，建立留守儿童之家，资助留守儿童和留守学校。

　　3.具体实施步骤

　　彩虹行动服务对象覆盖贫困、自闭等特殊儿童群体及部分聋哑残障人士等社会弱势群体。彩虹行动每期针对南昌大学青年志愿者定期帮扶的不同弱势群体。主要给这些弱势群体带来的利益有：

　　1.物质帮扶方面：南昌大学青年志愿者针对不同的受助对象、针对学校所缺的物资进行捐助和贫困者进行长期帮扶。彩虹行动以来我们累计捐献书籍2500本以上，其它各项物资10000元等等。

　　2.精神帮扶方面：开展彩虹行动以来，我们一直坚持物质帮助和精神帮助双向帮助。在彩虹行动秋天的童话活动中，我们联系了南昌大学心理咨询中心的老师和教授到学校给老师讲授心理方面的知识。

　　3.受关注程度方面：彩虹行动帮助的对象较多都是社会关注度不高，但是又条件非常艰苦的学校或机构。彩虹行动开展以来，我们帮扶的如石埠小学、南昌慧聪儿童康复中心从之前的不为别人所知，到现在定期接受来自社会各界爱心企业、媒体和个人的定期捐赠、帮扶。

　　（一）系列捐赠活动

　　彩虹行动大型系列捐赠活动的需求物资主要是与儿童相关的书籍、益智玩具以及体育锻炼器材等等。在物资筹备方面，我们主要联系了南昌市大众书店，通过与该书店方负责人积极的联系及洽谈，获得了图书2800余本及启动资金2000余元。

　　（1）彩虹行动之秋天的童话

　　2011年9月——2011年12月，南昌大学青年志愿者协会组织并开展了彩虹行动之秋天的童话系列活动，活动共分为三期：

　　a.秋天的童话之慧聪自闭症儿童康复中心

　　主题为志愿有我，关爱智障儿童，本次活动受到江西晨报一整篇幅的报道，在社会上引起广泛的影响。

　　b.秋天的童话之特殊教育学校

　　主题为志愿携爱，与爱相伴，活动展开良好，捐赠仪式结束后，利用捐赠的各项体育器材及益智类图书，志愿者们和特殊教育学校的孩子们进行了篮球友谊赛、知识问答等素质拓展活动，现场的老师、新闻记者无不为现场的氛围所动容。

　　c.秋天的童话之石埠小学

　　主题为志愿通行，共享知识阳光。本期活动受到江西广播电台的现场连线报道，反响较大。

　　（2）彩虹行动之春天的故事

　　2012年3月——2012年5月，南昌大学青年志愿者协会组织并开展了彩虹行动之春天的童话系列活动，活动分别在云溪小学和石埠小学展开，其中在云溪小学的500余本图书及价值为1000元的体育运动器材的捐赠后，我们还特别开展了相关的素质拓展活动。主要的形式有两块：

　　a.身体素质拓展

　　身体组织拓展的内容主要为体育锻炼，我们利用捐赠的篮球、羽毛球等体育器材，组织与受助学生的比赛等活动。

　　b.综合素质拓展

　　志愿者利用捐赠的益智类图书、益智类儿童玩具等，与受助学生开展读书活动、益智类比赛活动等，解决受助学生课堂学习与课外学习两方面存在的问题。

　　彩虹行动这一大型捐赠活动开展以来，我们通过联系南昌市各大公益性商家、媒体，开展了多期活动，均取得巨大的收获。同时，我们也积极对活动后期的效果进行总结、评估和反馈，通过联系受捐赠学校的老师、学生等形式，了解活动后期的效果，并积极对活动形式、内容进行相应的调整，使公益活动达到最好的效果。

　　（二）“心灵之窗”关爱农民工子女活动

　　他们是城市的建筑者，他们见证了一座城市乃至整个社会的发展，然而，有这样一群人被我们忽视了。他们或跟随父母努力融入城市生活，或留在家乡，成为人们口中的“留守儿童”。他们，就是农民工子女。

　　自彩虹行动开展以来，我们将工作的重点一部分放在了关爱农民工子女，关心留守儿童上。关心留守儿童，尽我们所能努力改善农民工子女的受教育条件，努力让他们适应现代社会的生活、学习，促进一种社会志愿的风气；另一方面，这也为我们志愿者提供了社会实践的机会。

　　自彩虹行动开展以来，共有180名志愿者参与其中，服务人数达200余人，累计服务时间长达约17000小时，在校内外产生巨大的反响，效果显著。

　　（三）“微爱留守”

　　1.10月11日—14日，完成策划方案，确定发起单位，并拟定协同合作单位。

　　2.10月15日—27日，完成一千名大学生志愿者的招募和留守儿童资料的收集。（囿于时间关系，前期收集以益路阳光公益活动开展较多的九江、景德镇、萍乡、抚州等项目地为主）

　　3.10月28日，举行活动启动仪式。

　　4.10月28日，对志愿者开展心理等专业培训。

　　5.11月1日，发出第一批信件。

　　4. 项目预算

　　（1）整体预算

项目	金额 （元）	具体说明
书籍费用	20000	儿童图书、益智类图书、辅导类图书、画册等
阳光小屋费用	5000	阳光小屋的设计及构建费用
体育器材	2000	足球、篮球、羽毛球等球类，羽毛球拍，跳绳、毽子等
其他费用	2000	交通费用、活动应急费
总计	29000

　　（2）分期预算

　　A.系列捐赠活动

　　彩虹行动大型系列捐赠活动的需求物资主要是与儿童相关的书籍等等。在物资筹备方面，我们主要联系了南昌市大众书店，通过与该书店方负责人积极的联系及洽谈，获得了图书2800余本,价值约20000元。

　　a.彩虹行动之秋天的童话

项目	金额 （元）	具体说明
书籍费用	12000	主要是益智类图书、画册、辅导类图书等
体育器材	1000	足球、篮球、羽毛球等球类，羽毛球拍，跳绳、毽子等
其他费用	700	交通费、活动应急费

　　b.彩虹行动之春天的故事

项目	金额 （元）	具体说明
书籍费用	6000	主要是儿童图书及辅导类图书
体育器材	1000	足球、篮球、羽毛球等球类，羽毛球拍，跳绳、毽子等
其他费用	500	交通费、活动应急费

　　B.阳光小屋活动

项目	金额 （元）	具体说明
阳光小屋设计材料费	1500	彩纸、颜料 、壁画
家具费用	3500	桌子、椅子、沙发
书籍费用	2000	儿童图书、益智类图书、拼图等
其他费用	300	交通费、活动应急费

　　C.“心灵之窗”关爱农民工子女活动

项目	金额 （元）	具体说明
书籍费用	2000	主要为辅导类图书、文具等
交通费用	500

　　5. 风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　1.经营风险

　　“彩虹行动”公益项目的经营风险主要在于赞助资金的管理和使用，以及教育效果的反馈。赞助资金除交通费用外，须全部用于采购捐赠物品，对于公益性商家的宣传，通常以隐性式广告为主，植入于该公益项目的活动细节中。项目执行过后的教育效益值得评估，须后期跟进反馈。

　　2.管理风险

　　该公益项目为长期化公益性行为，长久保持良好的执行力，时刻顺应时代需求，即项目管理中的重难点。要求管理者拥有良好的管理意识，以及正确的指导思想。

　　3.财务风险

　　该项目所有资金（包括启动资金与后续资金）均由商家企业赞助提供，除基本的交通伙食费用，项目本身不涉及额外的运转资金。

　　（2）应急预案

　　1.项目经营预案

　　项目中，对孩子们的教育效果，须在项目进行之后，组织志愿者调研小队，进行回访调查，以评估该项目的实际社会效益。

　　2.项目管理预案

　　公益项目应积极接受社会媒体、各界人士的监督和指教。寻求管理层和外界的共同督管，如此将能够降低该项目在管理上的风险。

　　3.财务管理预案

　　资金管理由专人负责专款，财帐分管，秉承“统一、透明、清晰、公正”的管理理念，认真对待每一笔资金。如发现资金挪用行为，依法追究，绝不姑息。

　　4.人身安全预案

　　为参与者购买人身保险（资金由组织方单独筹集），并签订免责声明。如途中发生事故，项目组织方不承担责任由保险公司承担赔偿。

中国青年志愿者网专稿