一、项目名称

　　破冰行动——关注西北少数民族地区的学生教育问题

　　二、项目简述

　　（1）项目背景信息

　　①有关基地：

　　甘肃省临夏回族自治州（以下简称临夏州）地处青藏高原和黄土高原的交界地带，平均海拔1400米以上，是全国仅有的两个回族自治州之一，面积8169平方公里，人口207万，其中回、东乡、保安、撒拉等少数民族人口约占全州总人口的56.4%。一直以来，由于地理位置、气候条件等因素的限制，临夏州在经济、教育、卫生等各个领域的发展已严重滞后，尤其是教育板块，这一状况更加突出。近年来，国家的教育政策不断的向西部倾斜，这强有力的推动了西部教育的发展，而这对于西北少数民族地区的学生们来说还远远不够，他们长期居住在少数民族聚居地区，深受民族宗教思想的影响，思想相对封闭和保守。从家长到学生对教育的重视程度远远不够，因此他们需要一扇窗，能看到外面的世界。而我们就想为他们打开心扉，向他们传播正确、先进的教育理念，让他们远离保守观念、树立自信，自尊自强的意识，早日走出大山寻找更广阔的天空……

　　近年来，就临夏州而言，国家在这个地区的基础教育投入越来越大，因此相比以前，临夏州的基础教育面貌可谓焕然一新。但对于高中教育，跟其他地区相比基础还是太过薄弱，而且水平较低。由于受宗教思想的影响，少数民族家长不支持孩子读高中上大学，孩子也没有想要接受教育的强烈渴望，因此阻碍当地高中教育发展的这一瓶颈问题越发严重。其中甘肃省临夏中学、临夏县土桥中学、积石山县吹麻滩中学就是很典型的三个例子。

　　两年前，临夏州康乐县胭脂镇唐哈小学的教室还是原始的校园危房，在有关部门的大力帮助下，使得这一令人堪忧的情况得到了良好转。一幢不大的二层小楼建起来了，孩子们终于在上课的时候不用担惊受怕。可是孩子们渴望读书，他们也像城里的孩子们一样，想遨游在知识的海洋，图书馆（室）几乎是每个学校必备的场所，这在东部基本已经完全实现。但对于地理位置偏远、经济落后、生活贫困的西北地区而言，在很多学校，尤其是小学，这于孩子们而言还是一个奢望。

　　②有关团队：

　　合肥工业大学青年志愿者联合会成立于1997年，一直在全国各地进行着包括支教，助残，环保，赛会服务在内的各种志愿服务，在近15年里积累了极其丰富的志愿服务经验，在安徽省内乃至全国都有着较大的影响。其下属的儿童保护与发展部门姚公庙志愿服务队成立于2003年，一直在安徽省内从事包括家教、支教在内的各项志愿服务活动，有着丰富的志愿服务经验，在当地有着良好的口碑。这个项目一经副队长崔青云提出就得到了很多队员的响应，大家都热切的渴望为那里的孩子奉献爱心，把东部先进的教育思想和学习经验带到祖国大西北的少数民族地区，希望通过大家齐心协力的配合，尽自己的努力给西部的教育及今后的发展贡献力量。在给孩子们带去一个更先进的教育理念、让孩子们看到一个全新的世界的同时，也给西部未来的发展注入生机活力。

　　我们这支服务小队将会由14个人组成，其中10人是来自合肥工业大学青年志愿者联合会姚公庙志愿服务队志愿服务经验丰富、责任心强的志愿者。4人是当地寒假返乡的优秀大学生，我们将在他们的协助下完成所有志愿服务活动。

　　（2）选择原因

　　甘肃省临夏回族自治州地处偏远，所辖的七县一市都是国家级的贫困县，那里教育基础极其薄弱，教育水平低。更为关键的是由于受到民族宗教思想的影响，在那里从家长到孩子，教育与受教育意识十分薄弱，这严重阻碍了临夏州教育的发展。因此，我们想把临夏州作为一个窗口，把“圆梦行动”作为一个平台，以来自东部的优秀大学生志愿者为主力，把东部先进的教育理念和学习方法带到西部，让那里的孩子们从这个窗口看到外面的世界，让他们早日走出大山，同时让更多的家长和孩子们对教育有个全新的认识。

　　同时我们想把这个项目的开展作为一个开始，项目完成之后我们会和有关学校建立长久的联系，并把项目的成果带回学校，紧接着也会通过各种途径向社会传播，吸引各界人士关注西部教育发展。后期还会有相关活动展开。比如我们会定期在合肥工业大学举行主题为“为西北少数民族学生捐赠图书”的相关活动，募集到的图书我们会邮寄给康乐县胭脂镇唐哈小学，让我们的爱心图书室慢慢发展壮大；此外我们还会安排责任心强的志愿者与甘肃省临夏中学、临夏县土桥中学、积石山县吹麻滩中学的学生长久的建立“一对一”的联系，给他们尽可能地随时提供生活、学习、心理等方面的的帮助。

　　（3）项目内容简述

　　该项目是由合肥工业大学青年志愿者志愿者联合会的志愿者崔青云发起，由于他来自西北少数民族地区，作为为数不多的愿意也能够从大山里走出来的孩子，他对那里的情况十分了解，并且对我们的项目感触很深、想法很多。我们把我们的项目名字定为“破冰行动——关注西北少数民族地区的学生教育问题”，我们的团队名称是“破冰行动小队”。对于贫困、落后、保守的西部少数民族地区来说，我们本次项目的实施可谓意义重大。一月的西北天寒地冻，对我们破冰行动小队开展活动无疑是一个巨大的考验，但我们毫不畏惧，就如“破冰”，只要大家团结起来，齐心协力，即使艰难，也要为那里孩子们的未来全力以赴地贡献自己的力量。

　　计划总共有5项内容；

　　内容一：在当地政府、学校以及当地优秀返乡大学生的协助下，分别在甘肃省临夏中学、临夏县土桥中学、积石山县吹麻滩中学举行宣讲会，宣讲会主题暂定为“梦想开始的地方”，主要从理想、心态、学习经验和方法等方面展开，来自东部的优秀志愿者代表担任主讲，把东部先进的教育理念、教育思想和学习方法介绍给他们。其中有一个重要的环节就是当地优秀返乡大学生与三所学校的高中生交流，从学长学姐的角度把他们在外面看到的和学到的别样的东西展示给学生们，与他们交流学习经验，鼓励他们树立远大理想，积极上进，追求更美好的未来。

　　内容二：当地有很多品学兼优的学生，但由于家庭贫困，他们的学习、生活面临着重重困难，这一问题在高中生身上更加明显，甚至很多优秀学生由于贫困在大学门口犹豫、徘徊。因此我们想拨出一部分资金帮助他们，鼓励他们培养自强不息的优秀品质，努力完成学业。通过这个活动可以让孩子们在成长得路上感受到社会的温暖，给他们以奉献爱心与学会感恩方面的熏陶。

　　内容三：图书馆（室）几乎是每个学校必备的场所，这在东部已经基本完全实现。但对于贫困、落后、遥远的西北，在很多学校，尤其是小学，这还是一个可望而不可及的梦想。因此我们打算在临夏回族自治州康乐县胭脂镇唐哈小学建设一个小型阅览室（由校方提供场地并负责图书室后期的管理和维护），为孩子们提供一个阅读的场所，让他们更好地在知识的海洋遨游。图书的来源分为两部分；第一：我们前期会在合肥工业大学开展主题为“为西北少数民族地区儿童捐赠图书”的活动，把活动募集到的所有图书都邮寄至唐哈小学。第二：我们前期会与学校沟通，了解他们的相关需求，然后按照项目资金预算分配出一部分资金购买图书和相关器材。我们希望通过这样的方式给唐哈小学建一个小型图书室，但这并不是结束，我们会与唐哈小学建立长久的联系，待项目完成后我们会定期在校内外开展形式各样的图书捐赠活动，并把募集到的图书及时地邮寄给唐哈小学爱心图书室相关负责人，让我们的爱心图书室慢慢发展壮大。

　　内容四：针对少数民族地区家长及学生教育意识淡薄这一问题，我们决定联合当地的返乡大学生，在有关部门的配合下深入各县市开展一项题为“对教育现状认识”的大型问卷调查，以更好的寻根究底。最后统计数据，制作报表，写出最终的调查报告。等活动结束后我们会联系相关媒体对我们的调查进行报道，让更多的人关注少数民族地区学生的教育问题，同时也让少数民族地区的民众对教育有个全新的认识。

　　内容五：“重视教育就是重视孩子的未来。”活动末尾我们会联系相关媒体在当地举行一次大型的宣传活动，活动的一个重要环节就是鼓励当地民众在印有“重视教育就是重视孩子的未来”的条幅上签名，并通过海报展出、现场讲解等各种方式把我们项目的初步成果展示给他们，以这种方式来提醒当地家长关心孩子，重视教育。

　　三、具体实施步骤

　　团队计划于2013年1月16日从合肥市出发；1月17日到达兰州市；1月18日到达目的地临夏州；1月19日联系当地大学生和相关学校负责人并做准备；1月20日活动正式开始，活动具体安排如下：

　　（1）活动前期：

　　①12月10日前后在合肥工业大学青年志愿者联合会姚公庙志愿服务队内选拔9名志愿者意识良好，志愿服务经验丰富，肯吃苦耐劳的志愿者，并在合肥工业大学校团委的支持下，由合肥工业大学青年志愿者联合会培训部展开培训。

　　②12月15日前将项目专用的人人主业、微博、QQ群等网络平台建立起来，向社会开放，全程接受社会的监督。

　　③12月20日开始准备活动所需的物品，联系相关人员做好一切准备。

　　④12月25日前后在合肥工业大学为项目展开宣传，让更多的人通过各种途径关注我们的项目，了解我们项目的意义，为我们项目后期活动的开展奠定基础。

　　⑤1月14日晚上举行“破冰行动”团队出征仪式并宣誓。

　　（2）正式活动：

时间	内容	地点
1月20日	校园宣讲会&贫困高中生资助 第一站	甘肃省临夏中学
1月21日	校园宣讲会&贫困高中生资助 第二站	临夏县土桥中学
1月22日	校园宣讲会&贫困高中生资助 第三站	积石山县吹麻滩中学
1月23日	农村小学爱心图书室建设	康乐县胭脂镇唐哈小学
1月24日	教育问卷调查 第一站	康乐县马集镇
1月25日	教育问卷调查 第二站	临夏市
1月26日	“关注教育”大型宣传活动	临夏市
1月27日	整理分析问卷调查结果	临夏市

　　（3）活动后期：

　　①联系当地媒体对我们的项目成果进行报道，扩大其影响力。

　　②将我们活动的成果带回合肥工业大学，让更多的人关注少数民族地区教育问题。

　　③返校后，举行主题为“为爱心图书室捐书——关注西部少数民族地区儿童”的活动。

　　四、团队分工说明及负责人介绍

　　团队由14名大学生志愿者组成，其中10名来自合肥工业大学青年志愿者联合会，崔青云任队长，主要负责项目日常工作及整体协调安排；李倩和张莹莹任副队长，李倩负责项目宣传，即在项目前后要及时通过人人主业、微博、QQ群等网络平台对项目进程进行宣传，全程接受社会监督；张莹莹负责日常的账目管理，经费报销等工作。我们承诺账目会绝对公开透明。另外4名成员是来自当地的返乡大学生，由于他们对当地情况熟悉，他们主要负责协助志愿者开展活动，应对突发事件等。项目主要负责人简介如下：

　　崔青云：项目总负责人，队长，合肥工业大学软件工程专业2011级在校本科生，甘肃省临夏回族自治州临夏市人。

　　李  倩：副队长，合肥工业大学建筑学专业2011级在校本科生，山西省阳泉市人。

　　张莹莹：副队长，合肥工业大学会计学专业2011级在校本科生，安徽省滁州市人。

　　张  虹：当地返乡优秀大学生，中南大学湘雅医学院临床医学专业2010级在校本科生，甘肃省临夏回族自治州临夏市人。

　　善孝胜：当地返乡优秀大学生，武汉大学临床医学专业2010级在校本科生，甘肃省临夏回族自治州积石山县人。

　　瓦晓霞：当地返乡优秀大学生，宁夏医科大学预防医学专业2010级在校本科生，甘肃省临夏回族自治州康乐县人。

　　刘  华：当地返乡优秀大学生，西北师范大学数学专业2011级在校本科生，甘肃省临夏回族自治州临夏市人。

　　五、项目预算

　　（1）基本预算

　　人民币49850元

　　（2）分项预算

项目	数量（单位：人/个）	单位值（单位：元）	小计（单位：元）
贫困高中生资助	60	300	18000
农村小学图书室购书	1000	20	20000
车费	10（兰州-合肥）	420（往返）	6980
	10（兰州-临夏）	80（往返）
	14（临夏-各县城）	85（往返）
调查问卷打印	0.15	2000	300
食宿	10	385	3850
志愿者帽子及证件制作	10	20	200
办公用品购买	/	/	320
药品等应急物品储备	/	/	200
总计	/	/	49850
备注	若项目初审通过，我们会积极和当地有关学校联系，若他们能给我们提供住宿场所，我们将会把原本住宿的预算转移到贫困高中生资助的款项预算中，具体的就是在原有60人的基础上另外再选出9名贫困生进行资助。

　　六、风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　①活动期间正值春运，估计返程时客流量较大，列车有可能晚点。

　　②西北1月的严寒天气对志愿者是一个考验。

　　③志愿者可能无法听懂当地方言，产生交流障碍。

　　（2）应急预案

　　①我们会根据客流状况积极应对，有可能调整返程路线，保证所有志愿者安全按时回家。

　　②我们会准备充足的御寒物品，如遇上极端天气，会考虑调整活动时间。

　　③我们会在4名当地大学生的帮助下与当地人进行良好沟通。

中国青年志愿者网专稿