1. 项目名称

　　农民工子女素质拓展成长营

　　2. 项目简述

　　（1）项目背景信息

　　重庆万州地处三峡移民区，交通较为闭塞，社会矛盾也较为突出；近年来常住城市的农民工子女约有3万多名，在现行的城乡政策框架下，流动人口子女无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，也被排斥于乡村正式的教育体系之外，成了被“边缘化”的一个庞大群体。

　　青助会志愿者年初在四个社区和学校的走访调查100名农民工子女（流动儿童），据调查结果显示问题在以下几点，农民工子女在学习、品行、性格、心理健康等方面与非农民工子女相比存在一定的问题。表现出普遍生活质量低，学习成绩差，也存在道德认识模糊，品行偏差、心理异常，学习动力不足的现象。绝大多数农民工子女学习不刻苦，上进心不强，学习主动性和自觉性较差，自信心不足，缺乏良好的学习习惯，学习成绩欠佳，厌学、逃学、辍学等现象较为普遍。农民工子女的心理健康问题主要表现在性格缺陷、行为障碍、情绪障碍、社会适应障碍、学习障碍五方面，其中又以性格缺陷、行为障碍最为突出。

　　（2）选择原因

　　因为农民工子女的父母大多是工人或小商贩，因忙于生计，平时与子女缺少沟通，疏于管教，造成亲情淡漠，孩子缺乏安全感；有的父母教育方法不当，存在用钱补偿感情的心理，认为孩子有吃有穿有玩就行了，物质上满足，事实上成为孩子学习、身心发展的旁观者；以生活照顾为主，且知识、能力上也承担不了对孩子的品德培养、学习辅导等任务，使家庭道德教育处于真空状态。在学校教师没有精力，心有余力不足，对农民工子女的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，很难为农民工子女提供个性化、针对性的教育。社会教育资源也极度缺乏，不能有效地弥补农民工子女家庭学校教育关怀的不足。心理问题的产生是因为在城市中多数孩子感到受压抑、被歧视，认为城里人看不起他们。是城市边缘人，导致不少孩子自卑心理较重，自我保护、封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往。

　　（3）项目内容简述

　　由青助会各项专业人士共同制定多元化活动，小组训练的素质拓展成长营（传统文化、心理修养、拓展训练、义工服务）协助农民工子女提高心理素质，培养道德品质，提升交际组织能力，增强实践能力建立积极的态度面对生活的挑战；，帮助农民工子女融入社会，使他们身心得到全面的发展。

　　本项目将选择万州城区高笋塘街道电报路社区、周家坝街道映水坪社区、沙河街道凤仙路社区、百安坝街道程家社区四个农民工子女比较集中的社区为执行点，并利用团区委的设施完整的共青团市民学校场地作为培训中心。重庆市人民警察培训学校提供警察户外训练基地和培训教官，万州阳光父母读书会提供传统文化培训。

　　共青团市民学校目前在万州每个社区都已建立，推广具备免费场地优势，青助会将总结经验制定培训手册和项目管理办法。后期由主培训师培训各社区志愿者和大学生志愿者作师资力量。后续资金来源可以由政府、社区配套一些资金，社会募集一部分。实现上述几点后完全可以向其他社区推广。

　　3. 具体实施步骤

　　一、为每期20名流动儿童周末进行每次八个课时的素质能力课程培训，进行2期，400名学生全年共20期，总计6400课时培训。

　　二、每个社区100名农民工子女2个月进行一次社会公益实践月活动。

目标1：传统文化教育，每名学生4个课时的传统文化讲座及演绎，使其建立公民德行意识，增强道德品行修养。 目标2：心理修养计划，每名学生4个课时的心理团队游戏及讲座，使其学会管理情绪，优化心灵、培养积极心态。 目标3：素质拓展训练，每名学生4个课时的素质拓展训练，使其认识自我，发展潜能，增强意志力。 目标4：义工训练，每名学生4个课时的义工训练，使其提升组织能力、培养团队意识、增强实践能力。 目标5：社区实践活动, 每名学生100小时的义工实践公益活动，使其倾注爱心，培养奉献精神，激发学生热情。
为达成具体目标而建议的活动		活动开展时间 （	负责人	预期的成果及衡量的指标
项目活动1：（对应具体目标1，下同）	1.1传统文化教育	每月四个社区每期20人开班	王静	建立公民德行意识。
	1.2感恩教育	每月四个社区每期20人开班	王静	提高责任意识、自立意识、自尊意识和感恩意识。学生课后感言为衡量的指标
项目活动2：	2.1心理讲座	每月四个社区每期20人开班	谭峰	提高学生的生存、抗挫、适应和自我心理调节能力
	2.2心理团队游	每月四个社区每期20人开班	谭峰	管理情绪，优化心灵、培养积极心态。家庭、学校评价为衡量的指标
项目活动3：	3.1素质拓展基础技能	每月四个社区每期20人开班	赵太全	增加自护能力。
	3.2素质拓展团队训练	每月四个社区每期20人开班	赵太全	激励，感悟，思考。学生自身感言，同学评价为衡量的指标
项目活动4：	4.1社区传统文化推广月		王静	组织社区广泛开展弟子规学习，带动社区正向风气。社区居民评价为衡量的指标
	4.2社区孤寡老人服务月		刘晓华	关爱服务各社区老人，激发孝道，培养奉献精神。服务对象，社区居民评价为衡量的指标
	4.3社区环保公益宣传月		刘晓华	通过制作环保手工品，垃圾分类宣传等方式增强社区环保概念，掌握环保知识。社区居民，组织机构为衡量的指标。

　　4. 项目预算

　　（1）整体预算

预算类别	交通		餐饮		住宿		材料费（印刷、文具等）		人力		其他（请注明）			分项小计
项目活动预算（不小于90%）
项目活动1.1	3200		8000			500		1500					2000
项目活动1.2							500	1500					2000
项目活动2.1							500	1500					2000
项目活动2.2							500	1500					2000
项目活动3.1							500	1500					2000
项目活动3.2							500	1500					13200
项目活动4.1	500						5000	1750					7250
项目活动4.2	500						5000	1750					7250
项目活动4.3	500						5000	1750					7250
小计	4700		8000				18000	14250					44950
行政管理预算（不超过10%）
行政开支		1000		2000			1000	1000						5000
合计：49950元

　　（2）分项预算（见预算附件）

　　农民工子女素质拓展成长营项目预算.xls

　　5. 风险预测及应对预案

　　（1）潜在风险

　　1、社区居民的漠然不参与

　　2、家长对项目的漠然认为没必要

　　3、开展活动中学生安全的问题

　　4、资金的使用不当或被挪用

　　（2）应急预案

　　1、由居委会，团委出面做工作

　　2、在学校或社区进行项目宣传，对家长进行一对一沟通。

　　3、分组管理，制定风险预案，户外活动购买临时保险。

　　4、制定项目财务制度，每个月一次活动简报，一个月一次财务报告，全程透明公开。

　　6、项目监督评估措施

　　一、措施/手段来评价项目的影响

　　1、邀请团区委、民政局相关领导参加学生培训课或社会实践活动并作出评价

　　2、邀请社区居委会负责人参与培训课和活动。

　　3、邀请各种媒体记者参与项目的各项报道。

　　4、社区参与志愿者进行研讨会。

　　二、评价哪些方面的东西来确定/显示项目的影响

　　1、学生的参与各项活动后的感言，家长的感言，学校的感言。

　　2、学生成绩的提高、处理家庭或学习上问题的方式和态度的改变，同学关系的改善，邻里关系的改善来显示项目的影响力。以上数据根据多方调查走访获取。

　　三、怎样能够评定出项目在多大程度上做成功了？

　　1、当80%的受益学生在心理素质、道德品质、交际组织能力、实践能力的提高后，社区居民、学校老师、家庭家长的好评就可以证明项目的成功。

中国青年志愿者网专稿