蓝信封留守儿童关爱组织：留守儿童关爱行动
中国青年志愿者网：http://www.zgzyz.org.cn/ 作者： 日期：2012-10-11
一、项目名称（帮扶主题）
留守儿童关爱行动
二、项目简述（项目背景信息；选择原因；项目内容简述）
1、留守儿童产生的社会背景
在我国快速的社会转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频繁。到2000年人口普查时，全国流动人口规模已经超过1亿。流动人口现象直接导致“留守儿童”问题的发生。据2009年全国妇联统计显示，全国农村留守儿童数量约为5800万人，其中１４周岁以下的农村留守儿童数量为4000多万人。自20世纪80年代中期留守儿童就产生了，但留守儿童在2002年以后特别是进入2004年以后才引起了广泛的注意。
2、社会对留守儿童身心状况认识的片面性
近年来媒体对留守儿童自杀和被伤害的报道日益增多，引起了社会对留守儿童身心健康的广泛关注。由于目前缺乏对留守儿童身心状况的全面调研，人们多数通过媒体认识这个群体，因而往往给他们加上“孤僻”、“孤独”“脆弱”、“迷茫”、“无助”等标签。
3、项目开展迫切性
在长期性，点对点，受助对象的长期评估等方面，综合分析，蓝信封的项目有其运作优势和特点，对于在国内留守儿童心灵关怀领域，开展此项目显得非常必要。
三、项目内容简述：
“蓝信封”项目组致力于提供一个平台,让大使（大学生志愿者）和留守儿童进行“一对一”书信往来，彼此建立平等、持久的朋友关系。旨在为留守少年儿童打开一扇心窗，及时对孩子的成长进行疏通和引导。“大学生蓝信封行动”以留守儿童比例高的农村或城镇学校作为项目实施地，专门选择初中学生为目标人群。因为这个群体面对成长环境的改变，容易对学习和生活产生各种各样的困惑，是最需要聆听的人群。
四、项目特色：
1．注重心灵层面的交流：
2．参与式发展：
注重留守儿童和大使双方的体验。即双方自己参与这一书信往来的过程，蓝信封只负责通信维护，即头一年的收发信和提供必要的咨询、开展必要的培训和分享活动。
3．详细的社会学调研报告：
4．专业的志愿者培训：
5．长期性活动：
要求志愿者坚持至少1年，目前最长达三年，这样的长期坚持，跟我们头一年严格的面试筛选和专业的培训、及时的分享、强有力的通信维护是分不开的。
五、选择原因：
留守儿童的问题有很多个解决方向，而我们认为，最重要的一点，不是物质上的资助，而是心灵上的交流和疏导，而这，也正是作为大学生的我们最能够切入的。写信，这种聆听并回复的方式，是很能打动人心的，而一旦建立起这种深层的交流，无疑是给留守儿童们打开了一扇心窗。我们之所以采用“书信往来”这种简单原始的方式，是因为这能让孩子及时述说成长过程困惑和迷茫，找到一位人生道路上倾听者和朋友，在大学生的引导下积极面对生活，帮助建立与家长、老师和朋友的信任关系，从而实现自我成长。一个月，一封信，两颗越来越贴近的心，蓝信封搭建起一座座“心灵之桥”，让大小朋友在“同一片蓝天下，共同成长”。
六、项目成果：
自2008年9月创立至今，蓝信封已经在广东省河源市共计18所学校开展9期的项目地活动，服务留守儿童人数达980人，广东三所高校近千名大学生大使参与通信。蓝信封将于2012年12月至2013年2月(寒假项目地)，和2013年7月-9月（暑假项目地）分别开展第十及第十一期项目地活动。
获奖情况：
2008年 全国30强 “谷歌”大学生公益创意大赛
2008年 一等奖（校级） 中山大学“挑战杯”社会科学类
09-11年一等奖（校级） 中山大学社会实践公益活动（连续三年获得一等奖）
2010年 优秀项目（省级） 广东大学生福彩公益奖
2011年 二等奖（省级） “调研广东”大学生调研比赛
2010年 《人民日报》在六一儿童节专版中报道了本项目
2011年 《蓝信封与孩子们》入围北京大学生电影节纪录片单元，该片由曾获电影节最佳导演称号的导演执导
2012年 由广东共青团授予“广东青年五四奖章集体“荣誉称号
七、项目执行（时间及步骤）
——项目按周期实施，流程如下：
1．项目地活动：寒假选择留守儿童比例高的农村学校（实施学校达14所），针对初一留守儿童这个最需要聆听的群体，进行活动宣传、调研。与当地政府、学校老师沟通和联系，以得到他们的支持和帮助；
2．高校大使招募：确定孩子报名人数后，面向在校大学生进行通信大使招募的宣传、面试和结对；
3．大使培训：在结对后邀请青少年心理专家为大使讲解青少年的生理和心理特征，以及与他们沟通的技巧，让大使更好地了解留守儿童的心理特点及需求。蓝信封队员讲解通信技巧及大使的角色定位，推广蓝信封“真诚、平等、分享”的理念；
4．通信管理与监督（1年）：队员轮班对大使的收发信情况作登记；
5．项目地回访评估（夏令营）：暑假在项目地开展丰富多彩、形式多样的活动，如义教、团培游戏、团体心理辅导、通信回访（项目评估）等。
八、项目预算及分项计划
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类 别 |
具体预算说明 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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单价 |
数量 |
总额（单价*数量） |
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项目活动费用（请根据您填写的“项目活动“中所列的活动写明各项活动的预算）
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项目活动费用小计 |
40635 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
九、项目风险预测及应对预案
本项目为大学生公益行动，以通信为主，项目地活动为辅，主要风险来自项目地行动中的安全问题，方案为前期准备会议，突出强调安全问题，毕竟安全是进行一切行动的基础，只有保障了自身安全才能更好地去帮助他人。虽然队员们都是年轻的大学生志愿者，正值激情四射的年华，但他们对于团队的安全还是很有意识的。会议的突出强调更使队员们有了安全的意识。其次，我们有“头驴尾驴”制度，每次集体外出排成一路纵队，头驴负责带路，尾驴负责确认全部人都到齐。每次小范围的出行，必须确保有一个男生在，或者三个以上女生同时出行。再者，为参与队员购买保险；在进行活动时设纪律委员和安全委员，时刻确保大家的安全。
附：相关视频链接
蓝信封和孩子们：
http://www.tudou.com/programs/view/ba6V2kmN4jU/
蓝信封项目地第二期：
http://v.youku.com/v_show/id_XNTkwOTkzNzY=.html
蓝信封简介：
http://v.youku.com/v_show/id_XMTgzMTI3NDI0.html
中国青年志愿者网专稿